简介：

简介：摘要：目的：儿科护理实践中肢体语言沟通的运用分析。方法：对 2019年１月到 2019年 12月在本院儿科接受治疗，同时留存有完整护理干预信息的 110例患儿的护理信息进行整理并作为研究的基础资料；按照患儿入院时间的先后顺序分为对照组（ｎ＝５５）与观察组（ｎ＝５５）；对照组采用常规沟通模式、观察组采用肢体语言沟通模式，对比两种沟通方法的效果。结果：观察组有４９例患儿完全接受或部分接受护理服务，护理接受率为 89.09％，对照组有 38例患儿完全接受或部分接受护理服务，护理接受率为 69.09％，两组间比较差异具有统计学意义（Ｐ＜ 0.05）；观察组患儿家属满意度达到 96.36％，对照组患儿家属的满意度为 78.18％，两组间比较差异具有统计学意义（Ｐ＜ 0.05）。结论：在儿科护理实践中引入肢体语言沟通方式，能够提高患儿对护理的接受度与患儿家属的满意度。

简介：摘要：目的：在对精神病患者进行护理的时候，研究精神病患者的治疗中使用语言进行沟通和交流对精神病患者的治疗效果。方法：选取2018年10月自2020年4月长达18个月内本院收治的138名精神病患者进行治疗。在取得其监护人的同意下，我们将其均分为两组，其中实验组和对照组各有69人。患者进行长时间持续性观察，并设计一个表格对患者的情况进行记录，设计的表格为5分制，分数越高表明患者的状况越良好。结果：在最开始进行调查时，观察组的精神状况评分为2.37分，对照组的精神状况为2.45分，经过三个月的持续护理，观察组的精神状况评分升到了4.56分，对照组的评分仅为3.18。结论：经过长时间的观察可以明显的观察到实验组相对于对照组来说，无论是从生活质量、社会认知度、感知能力均要好上不少，因此对精神病患者实施心理上的沟通与交流可是有很重要的临床学意义。

简介：摘要：目的：探讨早期护理干预对脑梗死患者语言、肢体康复的影响。方法：将 84例脑梗死患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组 42例。在两组患者康复期间，对照组和观察组分别实行常规护理与早期护理干预方法。对比两种护理方法对患者语言与肢体康复的影响。结果：观察组治疗有效率为 95.2%，对照组患者治疗有效率为 71.4%，与对照组患者相比，观察组疗效更显著，且数据差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。两组患者经过一段时间的护理干预后，语言及肢体功能评分均得到一定程度的提升，相比于对照组，观察组患者的提升效果更为显著（ P＜ 0.05）。结论：通过对脑梗死患者施行早期护理干预，可获得显著的临床效果，并充分促进患者语言及肢体功能的改善，值得临床推广及应用。

简介：摘要：目的：对非语言沟通技巧在传染科护理之中的应用效果进行探究。方法：选择从 2018 年 3 月到 2019 年 3 月在我院传染科接受治疗的 120 名患者作为本次研究的对象，按照患者的入院时间将其分成两组，分别为对照组与观察组，对其采取传统的护理方式以及在对照组的基础之上进行非语言沟通技巧的应用护理，对两组患者依从性以及患者的恢复情况进行比较。结果：在经过不同的护理之后，观察组患者对于护理治疗的依从性达到了 93.3% ，明显高于对照组患者 83.3% 的治疗护理依从性， p ＜ 0.05. 观察组患者的恢复情况明显强于对照组的患者，护理效果更为理想， p ＜ 0.05 。 结论：在传染科中对患者加用非语言沟通技巧的护理方法患者能够得到更好质量的护理并且明显提高患者对护理治疗的依从性，具有较高的临床价值。

简介：【摘要】目的 探讨正性暗示语言和细节对正畸摄影技术的意义。 方法 选取我院正畸治疗初次摄影患者 100 例，随机分为对照组和实验组，各 50 例。对照组患者在正畸摄影过程中仅给予常规处理，实验组患者在正畸摄影过程中实施正性暗示语言和细节护理。 结果 实验 组患者的舒适度为 （ 97.21±2.39 ）分， 配合度为 （ 94.32±3.26 ）分 ，较对照组患者明显提高；实验组患者的焦虑评分为 （ 10.62±4.12 ）分 ， 较对照组患者明显降低， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 在正畸摄影技术中使用正性暗示语言和细节护理，不仅可以提高患者舒适度和配合度，缓解患者焦虑的不良情绪，提升护理人员工作的效率和质量，也可以让患者得到更高标准的治疗和服务。

简介：【摘要】 ICU患者多数病情危重，不仅暂时失去活动能力，需要人照护，而且还可能暂时失去语言表达能力，不能明确表示自己的护理需求。近年来，以人为本的理念在护理工作中日益落实，对于 ICU患者加强护理，尽可能满足其身心护理需求，已成为本科室关注的重点。护士应用语言沟通和传统非语言沟通方法，无法准确了解患者情绪及需求，因此，探索更为有效的非语言沟通技巧至关重要。

简介：【摘要】 目的研究对脑梗塞患者实施早期护理对语言及肢体功能的影响。方法选取 2019年 5月 ~2020年 5月期间，我院就诊的 50例脑梗塞患者进行研究。采用随机数字表分组法，分成对照组（ 25例）和观察组（ 25例）。对照组实施常规护理，观察组实施早期护理。比较两组患者语言及肢体功能评分。结果对照组语言及肢体功能评分明显低于观察组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论对脑梗塞患者实施早期护理干预，有助于语言和肢体功能快速恢复，提升生活质量，值得各大医院推广。

简介：【摘要】 ICU患者多数病情危重，不仅暂时失去活动能力，需要人照护，而且还可能暂时失去语言表达能力，不能明确表示自己的护理需求。近年来，以人为本的理念在护理工作中日益落实，对于 ICU患者加强护理，尽可能满足其身心护理需求，已成为本科室关注的重点。护士应用语言沟通和传统非语言沟通方法，无法准确了解患者情绪及需求，因此，探索更为有效的非语言沟通技巧至关重要。

简介：摘要目的探讨早产儿在新生儿期的脑干听觉功能(通过脑干听觉诱发电位和脑干测听记录评估)与1年后语言发育的关系。方法这项回顾性研究纳入了图尔库大学医院出生的155例早产儿(出生体重≤1 500克和/或出生≤32周)，记录新生儿期的脑干听觉功能。使用麦克阿瑟交际发展量表的芬兰语版本评估平均校正年龄1岁时的语言发育情况。结果新生儿脑干听觉诱发电位记录中的右耳听觉处理较慢(峰间间隔较长，IPI I-V)与1岁时接受词汇量较少有关(P＝0.043)。IPI I-V较长的婴儿更易出现接受性词汇总量减少(少于17个)(P＝0.033)。右耳刺激对侧反应缺失会增加词汇量减小的风险(P＝0.049)。结论早产儿在新生儿期听力受损可能导致1年后接受性语言障碍。听觉通路功能评估有利于鉴别哪些早产儿存在语言发育障碍的风险。

简介：【摘要】目的：评价语言沟通和心理护理服务应用于精神病患者护理工作中的效果。方法：对 2018年 02月 --2019年 11月本医院治疗的 74例精神病患者实施数据项目内容探索，予以各个组别分组方法采取随机双盲方式，各项组别纳入 37例，实验组采取一般护理服务加语言沟通和心理护理服务，参比组取一般护理服务，研究精神病治疗依从总体合计值、精神病护理服务满意总体合计值。结果：实验组精神病治疗依从总体合计值相较参比组对应数据资料增加（ P<0.05）；实验组精神病护理服务满意总体合计值相较参比组对应数据资料增加（ P<0.05）。结论：在精神病患者护理工作中采用语言沟通和心理护理服务表明较好护理干预效果。

简介：摘要：目的本次研究主要的目的就是分析心理护理及语言沟通在临床精神科护理中的作用。方法于本院 2017年 12月～ 2018年 12月期间进行随机抽取患者，抽取共计 70例精神科患者，在对患者做好诊断之后，统计分析患者的基础临床资料，对比分析一般资料的基础上做好随机分组，得到两组：一组是 35例的常规组，该组患者实施的是常规形式的护理方式，一组是 35例的护理组患者，该组实施的是心理护理及语言沟通，在对比护理完成之后，分析其护理效果。结果分析护理价值得到，常规组护理满意度为 71.42%，其中护理组护理满意度为 94.29%，对比护理满意度之后发现前者明显较低，其中 P低于 0.05。对比之后发现，常规组性格改变发生率、行为异常发生率、言语异常发生率、病情复发率比护理组明显较高，其 P值低于 0.05。结论对于临床精神科患者来说，我们需要重护理方法的选择，最好是采取心理护理及语言沟通联合护理方法，改善患者的护理满意以及临床护理效果。

简介：【摘要】目的 探讨护患沟通性语言在手术室护理中的应用效果。方法将 2017年 6月至 2019年 6月收治的 86例手术患者随机分为两组， A组采用常规护理， B组在此基础上实施护患沟通性语言护理措施，比较两组的护理效果。结果两组护理前焦虑（ SAS）、抑郁（ SDS）评分差异不明显（ P>0.05）， B组护理后上述评分明显低于 A组，护理满意度明显高于 A组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 手术患者采用护患沟通性语言进行护理干预，能有效减轻患者的焦虑、抑郁症状，提高其护理满意度。

简介：　　【摘 要】目的：探讨早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用效果，为临床实践总结经验。方法：选择我院收治的 100例语言发育迟缓儿童纳入到本次研究对象当中，从中随机挑选 50例患者作为对照组接受常规护理干预，其余 50例患者作为观察组接受早期康复护理干预，经过相同的治疗和护理阶段后对两组的护理结果进行评价。结果：对两组儿童的治疗总有效率进行实证性分析，结果显示观察组儿童明显较优，差异具有统计学意义（ P<0.05）；观察组儿童的语言能力、社交行为以及适应能力明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：语言发育迟缓儿童的疾病严重，早期康复护理干预的实施有效改善了患者的语言能力和行为能力，有利于提高临床疗效，值得推广。  　　【关键词】语言发育迟缓；早期康复护理干预；疗效；临床指标  　　 [Abstract] Objective: To explore the application effect of early rehabilitation nursing intervention in children with language retardation, and summarize the experience for clinical practice. Methods: 100 children with language retardation in our hospital were included in the study. 50 patients were randomly selected as the control group to receive routine nursing intervention, and the other 50 patients as the observation group to receive early rehabilitation nursing intervention. After the same treatment and nursing stage, the nursing results of the two groups were evaluated. Results: the results showed that the children in the observation group were significantly better than those in the control group (P < 0.05), and the children's language ability, social behavior and adaptability in the observation group were significantly better than those in the control group (P < 0.05). Conclusion: the disease of children with language retardation is serious. The implementation of early rehabilitation nursing intervention can effectively improve the patients' language ability and behavior ability, which is conducive to improving the clinical effect and worthy of promotion.

简介：【摘要】目的 探讨早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的效果。方法 以36例于2019年7月至2020年7月到本院儿科就诊的语言发育迟缓患儿为研究对象，用随机双盲法分成对照组（18例，开展常规护理）与观察组（18例，开展早期康复护理），对比两组护理效果。结果 观察组患儿适应能力、语言能力、社交能力、运动能力评分均显著优于对照组；患儿家属护理满意度也高于对照组；组间差异存在统计学意义（P〈0.05）。结论 对语言发育迟缓患儿开展早期康复护理，可显著提升患儿的语言能力，对促进其生活及预后质量有着积极的意义，并且在该种护理模式干预下，还可以显著地提升患儿家属对护理的满意度，有助于良好护患关系的建立。

简介：【摘 要】 目的：研究心理护理及语言沟通的价值。方法：选择我院 2018年 4月至 2019年 12月精神科患者 80例为研究对象，随机分组，为观察组为综合性心理护理与高效语言沟通护理。结果：观察组患者护理总有效率为 90.2%，各项结果均高于对照组（ P小于 0.05）。结论：心理护理和语言沟通能提高精神科护理干预效果。

简介：摘要：目的：探究分析早期护理干预对脑梗塞患者肢体、语言功能的临床效果。方法：将我院收治的70例脑梗塞老年患者作为观察对象，所有患者均于2017年12月至2019年6月间入院治疗，按照护理模式的不同将所有患者分为两组，其中一组为对照组，实行常规护理，另一组为观察组，实行早期护理干预，比较不同护理方式对脑梗塞患者肢体、语言功能的影响。结果：经护理干预，观察组患者的FMA运动功能评分与语言功能评分均好于护理前且好于对照组患者，比较（p＜0.05）。结论：早期护理干预能够提升脑梗塞患者的语言、肢体功能，促进患者康复，值得应用。

简介：【摘要】目的：分析脑梗塞患者语言、肢体康复中早期护理模式的应用效果。 方法：选取我院 2019 年 1 月 -2020 年 1 月 60 例脑梗塞患者，均分为实验组、对照组各 30 例，分别予以早期护理模式、常规护理模式，观察护理效果。 结果：护理后，实验组语言功能评分、肢体功能评分与对照组比较存在显著差异 （ P＜ 0.05）。 结论：对脑梗塞患者语言、肢体康复中应用早期护理模式干预，能显著提升患者语言、肢体功能，促使患者更快康健，值得推广。

简介：【摘要】 目的 探讨早期康复护理干预在脑梗塞临床护理中的应用效果。方法 收集 2018 年 1 月至 2019 年 1 月我院收治的 300 例脑梗塞患者作为研究对象， 150 例患者接受常规护理，作为对照组， 150 例患者接受早期康复护理干预，作为观察组，比较患者护理前后肢体运动功能、语言能力，并总结患者的护理满意度。结果 观察组患者护理后 Brunnstrom 评分、 Barthel评分和语言能力评分均明显优于对照组， P<0.05；观察组护理满意率为 100.00 %，对照组为 80.00 %， P<0.05。结论 早期康复护理干预可有效提高脑梗塞患者肢体运动能力和语言能力，对于提高患者对护理工作的认可程度具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要：目的 分析在儿童语言迟缓治疗中应用沙盘游戏结合康复训练的临床疗效。方法 选择本院 2019 年 1 月到 2020 年 1 月收治的儿童语言迟缓患者 70 例，按照抽签方式将其随机进行分组，一组观察组 35 例，一组对照组 35 例。对照组采用常规疗法结合康复训练，观察组在对照组治疗的基础上增加沙盘游戏。对比两组症状改善情况，临床疗效及家长满意度。结果 观察组患儿症状改善明显优于对照组（ P<0.05 ）；观察组患儿治疗总有效率为 77.14% （ 27/35 ），对照组 48.57% （ 17/35 ），观察组明显更高（ P<0.05 ）；观察组患儿家长满意度明显高于对照组（ P<0.05 ），两组差异对比均具有统计学意义。结论 沙盘游戏结合康复训练在儿童语言迟缓治疗中具有良好疗效，能够有效改善患儿的临床症状，并提高患儿家长的满意度，具有推广应用的价值。