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  • 简介:摘要:皮划艇项目的发展逐渐步入正规轨道,越来越多的青少年开始喜欢并参与这项运动,作为基层教练,如何根据青少年技能学习的特点进行管理和训练,使他们从小打下良好的专项基础,并全身心的投入到这个项目中去,就变得非常重要。通过分析皮划艇运动技能性质和特点、青少年学习皮划艇运动技能形成、保持、迁移过程中的特有特征及其影响因素,从而指导教练更好的利用这些特征并应用到日常训练中。

  • 标签: 青少年 皮划艇运动员 运动技能 教练员
  • 简介:【摘要】 目的 运动康复治疗小儿脑瘫的临床疗效及运动功能的影响。方法 随机选取2020年12月-2021年6月在我院治疗的脑瘫患儿共60例,随机分为参照组和观察组,各30例。参照组接受常规治疗,观察组在参照组基础上应用运动康复治疗。比较两组患儿的临床效果、运动功能。结果 两组临床有效率对比存在差异,观察组高于参照组,差异明显(P<0.05)。两组运动功能对比存在差异,观察组优于参照组,差异明显(P<0.05)。结论 运动康复治疗可取得理想的效果,且能改善患儿运动功能,值得推广。

  • 标签: 运动康复治疗 小儿脑瘫 运动功能
  • 简介:摘要:足球运动的发展促进了越来越多的足球运动员的出现,进而也提高了足球竞技水平,随着足球运动与竞技水平的发展,足球运动员面临着越来越大的挑战,运动性疲劳是足球运动员中经常出现的一种现象。文章在分析足球运动运动性疲劳产生原因的基础上,针对新的提出了几项解决措施,以减少足球运动运动性疲劳的产生。

  • 标签: 足球运动员 运动性疲劳 策略研究
  • 简介:摘要:青少年业余男子举重训练阶段经常会发生陈旧性再次损伤和突发性运动损伤等,为了最大程度降低运动员在训练阶段出现损伤的概率,需要对运动员加强正确指导,使其不断提升自我保护意识。为有效预防在青少年业余男子举重训练阶段发生运动损伤,需要教练员以及运动员充分认识到引发运动损伤的多项原因,并结合相关因素采取有效的预防措施,使青少年业余男子举重训练更加合理与科学,并在青少年业余男子举重训练期间合理采取相应预防措施基础上,有效提升运动员身体素质以及竞技战术。

  • 标签: 青少年业余男子举重训练 运动损伤 预防
  • 简介:摘要:为总结安徽省游泳运动员常见运动损伤特点,促进安徽省游泳运动员训练的科学化开展,本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对安徽省游泳运动员常见运动损伤情况进行调查,结果表明:运动损伤在安徽省游泳运动员中属于普遍现象,训练年限较长的运动员损伤发生概率相对较高。其中蝶泳和蛙泳运动员发生损伤的频率要相对高于仰泳和自由泳运动员;运动损伤类型以关节、肌肉和韧带损伤为主。且损伤集中发生在肩部、腰部和膝关节。不同泳姿运动员损伤位置出现有明显区别,但各泳姿均以肩部损伤为主。损伤性质以慢性为主,且主要为劳损性伤害。损伤程度以轻度和中度为主,重度损伤极少;运动损伤发生原因为:训练负荷过重,机体过度疲劳、训练或比赛中生理机能或心理状态不佳、训练后恢复工作不到位、注意力不集中。安徽省游泳运动员预防运动损伤恢复措施为:强化体能与技术训练;提高运动员对损伤的认识,加强训练后放松恢复工作;进行充分的准备活动,调动运动员训练积极性科学进行训练工作,提高训练效率。

  • 标签: 安徽省 游泳运动员 常见运动损伤
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  • 简介:摘要:“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物,是一种高度抽象的专业语言,是一种以符号表达为主的特殊语言,是数学化了的自然语言,具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

  • 标签: 小学低年级 数学语言表达 课堂实践
  • 简介:摘要:“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物,是一种高度抽象的专业语言,是一种以符号表达为主的特殊语言,是数学化了的自然语言,具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

  • 标签: 小学低年级 数学语言表达 课堂实践
  • 简介:摘要:在幼儿园环境中,主题墙环境创设是其重要组成部分,不仅在幼儿园中起着美饰作用,同时兼具重要的教育功能。本文从主题墙创设的问题入手,以形式、主体、内容、时间展开分析,深入思考,提出想要的有效策略。

  • 标签: 主题墙 儿童立场 环境创设 策略
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