简介：

简介：摘要：当前，人们逐渐认识到幼儿教育对人成长中的重要作用，同时也意识到幼儿的健康成长即需要幼儿园的系统化教学，也需要家庭教育的配合，只有家园实现共同育人，才能激发出这一时期幼儿的成长潜能，促进他们身心健康发展。因此，家园共同育儿师当前幼儿园发展的必然趋势，当下的幼儿教师要有着与家长沟通的技能，组织家园活动的能力，同时也要帮助家长掌握一定的幼儿教育知识，只有这样才能够给幼儿最好的成长环境。因此，我们必须要加强幼儿教师的专业素质，打造幼儿园和家庭共同努力的幼儿环境，促进幼儿教育更好的发展。

简介：摘要幼教专业肩负着向社会输送合格的幼儿教育师资的重担,而当今社会,幼儿教师面临的大都是独生子女,家长与社会对幼师的要求也越来越高,幼儿教师不仅只限于会一支歌,会弹一个曲,而是要把音乐贯穿于幼儿的一日活动中,这就要求幼师学生应具有较高的音乐素质与修养。钢琴课是职专幼教专业学生的必修课,钢琴弹奏是幼师学生的必备能力,因此,如何提高学生钢琴演奏水平及实践能力成为一个重要课题摆在我们的面前。

简介：家长专刊(双月)《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》'月末刊·幼教'是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办、山西省幼儿教育中心专业指导、《山西教育》杂志社编辑出版的一份面向幼儿教育的刊物。2014年1月正式创办,现面向广大幼教工作者、幼儿及其家长征集稿件。

简介：

简介：<正>幼儿园教育教学的好参谋,幼儿家长育子的好助手!全国公开出版发行标准刊号:ISSN1009-8453/CN34-1226/G4广告经营许可:3401004000069《家教世界·现代幼教》创刊于1999年,是由安徽省合肥幼儿师范高等专科学校主办,

简介：摘要：《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，是语言飞速发展的阶段。3-6岁的儿童又被称为幼儿期，又被称为学前期。幼儿的生活范围会逐步扩大，独立性增强，好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加。因此幼儿及其教师需要逐步掌握一些生活常识，提高幼儿的学习水平。

简介：摘要桌面游戏活动是幼儿教学的方式，适合幼儿的心理特征，满足幼儿好奇心，延展了幼儿的天性，有利于开发幼儿的智力，培养幼儿的手脑并用的能力，为了减少幼儿活动的随意性、盲目性，教师要精心设计、督促、监督、引导，不能流于形式，要注重活动务实性和有效性。

简介：幼儿教育是终身教育的起始阶段,是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育是整个教育事业发展的必然要求,旨在更好地满足人民群众日益增长的教育需求,提高国民素质,促进经济社会持续、健康发展.

简介：一、坚定信念、甘于奉献孩提时代，就憧憬着有一天，有一群孩子跟在我的身后，想小鸟一样欢笑着、跳跃着，争先恐后地与我玩耍，我带着他们奔向自然的怀抱，空气中回响着我们嬉戏的歌声、笑声。终于，有一天我的愿望实现了，怀着既喜悦又紧张的心情，我快乐的加入到幼教队伍中，至今已14年。

简介：我6岁那年，爸爸把我送进了镇小学的幼儿园。我的老师是一位年轻漂亮的大姐姐。有一天，她问我们：“小朋友们，你们的理想是什么呀？”我急忙站起来说：“我的理想，就是要像您一样做一个漂亮的老师!”

简介：随着幼教改革的不断深入，占我省幼儿园数2／3的农村园和民办园教育质量日益受到关注，幼儿教育的均衡性已成为迫在眉睫的问题。以往我们进行的“推进式教研”如一课多研，在提升各园的教育质量上确实起到了很好的作用，但在城市乡镇园和公办民办园的教育质量均衡发展上效果并不明显，教研员园长称之为“萝卜现象”（即萝卜烧萝卜还是萝卜）。

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简介：太仓市新区幼教中心成立于2008年8月,是一所由太仓高新技术产业开发区主办、太仓市教育局主管的公办学前教育机构。中心下辖娄江、香花、陆渡、镇洋、恒通佳苑等5所幼儿园,均按照江苏省优质幼儿园建设要求建设,各园设施齐全、环境优美,能充分满足幼儿学习、游戏、运动的需要。太仓市新区幼教中心现开设大、中、小共71个班级,幼儿总数2373人,166名教师。

简介：<正>《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿教育研究活动是幼儿园教师的主要职责,同时在落实《规程》过程中,我们感到教研是提高幼儿园保教质量的关键。近几年

简介：现有幼教课程改革的研究主要关注的是幼教课程改革的方案、内容、历史等，而对于幼教课程改革本身的一些重大问题研究不够。这主要表现在：对于课程改革的理论基础缺乏全面思考，缺乏更为宽广的理论基础。基本依靠儿童发展心理学；没有在社会一政治、文化的层面思考和设计幼教课程改革；缺乏明确的幼教课程标准；缺少对课程改革过程和课程改革实施效果的研究。

简介：幼儿和幼儿教育,是我快乐的源泉、工作的动力.它是怎样进入我的生活历程的呢?屈指算来,这个难解难分的幼教情缘,延绵起伏足足有半个多世纪.然而,它的开端却是那么意外.

简介：教师专刊(单月)《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》'月末刊·幼教'是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办、山西省幼儿教育中心专业指导、《山西教育》杂志社编辑出版的一份面向幼儿教育的刊物。2014年1月正式创办,现面向广大幼教工作者、幼儿家长征集稿件。

简介：在幼儿教育这虽平凡却艰辛的岗位上，笔者摸爬滚打了近二十年。从《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动行为细则》到《幼儿园3—6岁儿童学习与发展指南》，这一个又一个纲领性文件的精神指引着我一天天走向了幼儿教育专业化，成熟化，让我在幼教岗位上感悟颇深。

简介：<正>声乐教育是幼教专业的基础学科,在提高幼儿教师专业化水平的过程中发挥着不可替代的作用。但是,由于诸多因素的影响,目前幼教专业的声乐教学还存在很多现实的问题,距离"专业化"的要求还有很大的差距。本文试图就此现状做一分析。一、现阶段幼教专业声乐教学存在的问题(一)生源素质参差不齐,声乐基础薄弱。目前幼师的生源大多数来自于初中学校。这部分学生大多数没有经过专业的音乐训练,没有任何艺术经历和特长,有的学生甚至在初中三年里就没有上过音乐课,对音乐基础理论和知识一无所知,普遍存在音不准、乐感差的特点。而且学生入学时年龄较小,对幼教专业缺乏成熟的