简介：《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2O20年）》中指出，随着改革开放的深入，中国企业在技术创新中发挥着越来越重要的作用。未来15年，中国要发挥经济、科技政策的导向作用，使企业成为研究开发投入的主体。

简介：中小微企业是国民经济和社会发展的重要力量。将财税政策聚焦中小微企业，对促进就业、改善分配格局，维护社会稳定具有重要的理论意义和实践意义。本文从梳理相关财税政策入手。结合存在的问题分析原因。评估政策效果。同时借鉴国外经验。提出政策建议。以期更好地支持和促进科技创新型中小微企业发展。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，小学数学教学课堂上的信息技术应用也越来越广泛，这样够调动起课堂的学习气氛，为学生营造一个轻松愉快的学习环境，激发学生学习数学的兴趣与积极性，还能降低教师教学的难度，更加有利于学生学习数学。所以，面对信息化时代下的教学，小学数学教师应该提高自身的教学水平，将信息化技术融入到自己的教学模式当中，对教学课堂进行一番创新与改革。

简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中技术支持与创新应用的重要性。技术支持能够提供多媒体教学资源、个性化学习和互动学习的机会，而创新应用则能激发学生的兴趣、培养创造思维和问题解决能力。然而，设备不足、师资培训和支持、技术故障等仍是挑战。通过增加资源投入、提供师资培训和建立技术支持团队等解决方案，可以克服这些挑战。持续改进和创新是推动小学数学教学中技术支持与创新应用发展的关键。

简介：听评课是教学环节中的基本内容。受传统观念和模式的影响,一些学校开展听评课活动并没有达到预期效果。在信息化高度发展的今天,学校需要充分利用信息技术创新听评课理念和模式。一、模式创新,势在必行目前,一些学校的听评课活动流于形式。教师只是将听评课当作一项任务来对待,只求完成学校规定的听课数量,对听课质量、收获等不够重视。问题出在哪里?

简介：

简介：摘要：随着网络技术的不断普及，为各行各业提供新的技术手段，教育行业也不例外，让其拥有新的教育模式和教学平台。将信息技术和教学相结合，利用丰富的网络资源，在较短的教学时间内，为学生传授较多的知识；使用新式教学手段，帮助学生更好的理解数学知识。在信息时代，分析学生的基本情况，了解其学习的特点，采用针对性的教学方式，对小学数学的教学创新进行研究，从而有效提高教师的教学效率。

简介：摘要小学数学教学的作用在于使小学生在现阶段合理的开发逻辑思维能力、推理能力、运算能力等，为以后接受高等教学方式打下基础，换言之，小学数学教学对于学生来说有着重要作用，在这个阶段如果学生不能很好的介绍所学知识，对于学生日后的学习也有着重要影响，那么如何有效的提高教学质量，加强学生对于数学学习的积极性，就是一个重要问题，解决问题的方法就是将信息技术引入小学数学教学，他能帮助突破传统教学方式，让学生更好的接受小学数学教育。

简介：摘要随着新课改的不断推行，小学数学的教学内容不断丰富，这给学生提供了更为丰富的学习素材，同时也对教师的教学提出了更多的要求。如何在有限时间内达到更好的教学效果已经成为了众多数学教师在教学实践中应该重点关注的内容。将信息技术融入数学教学中能有效降低教学难度、提升教学效率。因此本文就针对信息技术在小学数学教学中的应用进行探究，提出了相应的教学策略。

简介：目前教育信息化2.0计划已经启动,要实现个别应用向常态应用的升级,需要进一步推进技术与教学的融合,在融合中创新发展。湖北天喻教育研究院等机构与企业合作制作优质网络课程,并在部分学校进行实验,经过调研、实验、改进,打磨形成高效、专业、完整的大数据支持下的创新教学运转机制,旨在解决网络教育资源品质与数量平衡优化的问题,提升教学效能。

简介：摘要随着信息网络技术的不断更新换代，教育行业也在不断实现着由线下资源搜集到线上互动交流的信息共融时代。数学学科作为整个义务教育阶段学生学习的重要学科，也是作为学生走向社会需要掌握的基本能力。数学学科的发展可以体现学生的整体逻辑思维能力，也能提高学生对于社会的认知能力。本文以强调让学生认识数学学习重要性为主，培养学生的数学素养，让学生通过信息技术的支持能够主动去发现问题、解决问题。在信息化大环境下，如何利用好信息技术的优点，如何将小学数学教学创新与信息技术结合，是以后数学教学的重心。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，小学数学教学课堂上的信息技术应用也越来越广泛，这样够调动起课堂的学习气氛，为学生营造一个轻松愉快的学习环境，激发学生学习数学的兴趣与积极性，还能降低教师教学的难度，更加有利于学生学习数学。所以，面对信息化时代下的教学，小学数学教师应该提高自身的教学水平，将信息化技术融入到自己的教学模式当中，对教学课堂进行一番创新与改革。

简介：考虑到广西财政实力薄弱、可用财力有限的实际情况，自治区各级财政部门72009年将在认真落实各项减税政策，进一步加大对扩大政府公共投资、交通基础设施建设、落实强农惠农政策、提高城乡居民收入等方面财政投入力度的同时，还将通过着力创新财政支持方式、放大财政资金效用的办法来进一步贯彻落实好积极财政政策。

简介：摘要：随着信息网络技术的不断更新换代，教育行业也在不断实现着由线下资源搜集到线上互动交流的信息共融时代。数学学科作为整个义务教育阶段学生学习的重要学科，也是作为学生走向社会需要掌握的基本能力。数学学科的发展可以体现学生的整体逻辑思维能力，也能提高学生对于社会的认知能力。本文以强调让学生认识数学学习重要性为主，培养学生的数学素养，让学生通过信息技术的支持能够主动去发现问题、解决问题。在信息化大环境下，如何利用好信息技术的优点，如何将小学数学教学创新与信息技术结合，是以后数学教学的重心。

简介：摘要：小学阶段开展数学教学主要是为了培养学生的思维能力，但是采用传统的教学模式，对理论知识进行单一的讲解，很难锻炼学生的思维能力。在当今信息化背景下，利用信息技术开展小学数学的教学模式，可以激起学生的学习兴趣，让学生主动地去探索知识，完成培养思维能力的教学任务。因此，本文针对当下小学数学的现状，对信息技术支持的小学数学教学进行创新研究。

简介：摘要数学是学习生涯中必须要学习的重要科目之一，对学生的综合发展具有着十分重要的影响。在时代的发展和科学技术的进步地推动下，数学教育理念和教学模式发生了转变，小学数学教师必须对教学方法进行创新，改革教学措施，充分利用信息技术展开教学。让学生集中注意力，增加课堂趣味性，引导学生在数学学习中进行自主探索学习，提升学生的参与度与积极性，增强数学课堂教学的有效性，培养学生综合能力。

简介：摘要： 数学是一门十分有趣的学科，但对于很多学生来说也是最难的学科。之所以如此是因为数学本身概念比较多，并且不少概念还十分的抽象。化解这个问题的方法非常多，其中效果最显著的就是信息技术。信息技术能够直观化学习画面、学习场景。学生在信息技术的支持下对数学知识建立了深刻认知、深刻印象。本文将以小学数学信息技术教育优势为出发点，分析小学数学如何使用信息技术，提高教学效果。

简介：摘 要：在新课改的要求下，要求学生全面发展，教学模式也需要与时俱进，而如何进行创新教学是新课改提出的亟待解决的问题，而小学作为学生初启蒙的最重要阶段，如何让学生养成良好的解题思维是所有教研人员思考的问题，所以，在科学技术迅速发展的时代下，数学课堂教学也要顺应大数据时代，采用信息技术支持的小学数学课堂教学，所以，就信息技术支持下的小学数学课堂教学怎样才能更高效更有序做出如下论述。

简介：摘要：在小学数学的教育中，教师应将培养学生的数学素养作为教学的核心目标，通过对其思维的开发，使之拥有创新能力。进行备课的阶段，教师应对教学中的重点予以进行良好的掌控，对其较为抽象的内容应予以直观的展现。在这一阶段，教师应通过信息技术的手段，根据小学生特有的行为特点，对其进行具有针对性的讲述，使之能对知识的理解更为透彻，从而有效的提升数学教学的质量，让其能在信息技术到来的新时代能拥有更为良好的数学基础理论。

简介：【摘要】数学是小学教学中的主课之一，占有很重要的地位，大部分学校非常重视数学学科的教学研究，新课程标准中对于小学数学的教学提出了明确的要求,学生在数学的学习过程中需要具备独立思考的能力,并且能够发挥出自身的主动性对实际的问题进行解答。在2011年制定的新课标背景下，教学创新成为小学数学教师普遍关注的焦点，希望可以通过教学创新更多改变目前小学数学教学上存在的局限，增加更多新颖教学策略，以信息技术作为主要技术支撑，使其在小学课堂的改进过程中发挥其自身的巨大价值，本文基于此视角对在信息技术支持下的小学数学教学中创新问题进行思考与探析，极具实践价值。