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简介：摘要感冒发烧在日常生活中极为常见，患者对此也是各有各的经验，有的一有点感冒发烧的迹象，就赶紧吃上感冒药，中药成分或是西药成分的，抑或是中成药配西药成分一起服用，有时是药到病除，有时是病情没什么大的变化，也有一部分患者服药后病情进展迅速，很快出现咳嗽有痰，甚至是肺炎等情况；也有部分患者，出现感冒症状后，采取一些“土方法”，如喝姜糖水等，效果有时起效好且快，有时也不怎么管用。是什么使服药后效果差别各不相同呢，这得从感冒发烧的本质或是辨证论治的角度来分析。下面简单谈谈几种常见的发烧类型及服药原则，使患者服药时不至于发生原则性错误而使病情加重或是复杂化。

简介：<正>选言命题(或称“选言判断”)常用的逻辑联结项,一是“要么”,一是“或者”。用“要么”联结肢命题构成的选言命题,称为不相容选言命题。其逻辑形式是“要么P要么q”,其逻辑性质是当且仅当有一个肢命题为真,整个命题为真。就是说,不相容

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简介：文件生命周期理论是档案学研究中的主要理论之一,文件又是文件生命周期理论的研究客体,因此,只有从文件的源流、概念、类别等方面对文件进行分析,才能真正理解文件生命周期理论,并以此不断推动档案学理论的发展和完善。

简介：作育健康的幼鸽对于每一个鸽舍来说都是重中之重，没有健康的幼鸽就没有未来，也就没有希望。在此本人就一些育雏过程中容易忽略的小事谈一谈自己的看法。

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简介：翻唱在当今歌坛中并不是一个的新话题,但人们对翻唱这种艺术形式的实际价值意义的认识、理解的程度不尽相同。本文从当今歌坛翻唱的现状分析入手,在广泛搜集和整理翻唱歌曲资料的基础上,通过与原唱歌曲的分析与比较,提出从作品选择、演唱风格、编曲配器等方面的创新探索,深入剖析了成功的翻唱的实际审美价值和文化意义等。

简介：<正>如今留学已不仅仅是大学生的专利,这股风气正逐渐向中学生袭来。但中学生这个年龄是否适合游学?离开家园、踏出国门,结局将会是学有所成,抑或无奈归来?

简介：中、高考分数公布之后，各地的“谢师宴、谢师礼”活动便火热起来。我认为，学生取得了优异的成绩，请自己的任课老师吃顿饭或送具有纪念意义的小礼物．以此加深师生间的交流，也未尝不可。但是，少数老师的做法却让人不敢恭维。

简介：前段时间,因为日本政府"购买"钓鱼岛事件,好多人通过写作、演讲等方式来抒发自己的爱国情怀,也有的通过游行来宣告中国的主权不容侵犯。对于"爱国"这个主题,大家怎么看呢?就这个问题,邳州市运河高等师范学校附属小学六(9)班的同学们召开了一次班会。

简介：随着大学教育教学内容和教学手段改革的深入，教员讲课普遍都使用了课件这种现代化教学手段，好课件无疑会对课堂教学形式增色不少，理所当然提高了课堂教学质量、增进了课堂教学效果。然而，众多应用中的课件水平参差不齐，真正能称得上“好”的课件不是很多，且课件应用不当的问题普遍存在。这是一个亟待解决的问题，甚至可以说是关系到教学质显的一个大问题。

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简介：一、脂砚斋何许人也？历来有多种说法，归其大类为二。一足曾长期下曹雪芹身边过从的熟知曹家一切的妇人，一是对曹雪芹及《石头记》研讨很深的同时代密友（亦有叔父之说）。很少有学者论及脂砚斋就是曹雪芹自己。这一说，也似较荒唐，因为从一般道理和习惯上讲，岂有自己批自己著作的道理？近年来，我精读《脂砚斋重评石头记》影印本．对其批语很感兴趣．联想到一个穷愁潦倒予寂寞中著书自慰的作家心理态势，不觉时有所悟。

简介：师德是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去弓i导学生。，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，

简介：摘要It用法及其句型和固定搭配是高中英语语法的重点，尤其句型和固定搭配是难点。每年全国、各省高考中都有关于it的试题出现，所以我们应给予高度的重视、不能疏忽。在多年的高三英语教学过程中，笔者不断积累、不断总结有关it的用法、形成成分和句型等，收获颇多，现将笔者自己的总结献给同行，以期共勉。

简介：哲学的本质是爱智慧,是对智慧的追求。哲学思维的特点是反思、批判、超验的思维方式。哲学不是科学,甚至不能提供知识,但是哲学可以启发人们用自己的头脑去思考,锻炼人们的思维能力,教人学会不盲从。真正的哲学不是教条,不是以绝对真理自居,而是自由的学问,不是束缚人们的思想而是解放人们的思想。

简介：何谓逍遥？逍遥,是顺应自然的生与死,是看透社会的时与命,是超越自我的情与欲,最后达到一种超然物外的天地境界。正如席慕容所说：“每一条道路都有它不得不这样跋涉的理由。”每一件事都有它不得不发生的理由。该来的总是会来,“春来草自青”,人生亦如此。那么,我们何不怀着一种逍遥的心态,“也无风雨也无晴”呢？北冥有鲲,化而为鹏,怒而飞,其翼若垂天之云,日行九万里,何其宏伟也。

简介：<正>“经典公有制”目前无法实现;“传统的公有制”缺乏生命力;在现实的历史条件下,我们只能搞“现代公有制”。马克思提出的“在资本主义时代成果基