简介:摘要女性盆底医学与重建外科(FPMRS)是妇科与泌尿科交叉形成的亚专科,主要进行盆底功能障碍性疾病的预防及诊疗,具有较强的专业性。近10年,以美国为代表的一些国家已经建立了比较完善的FPMRS的专科培训体系。本文主要介绍FPMRS亚专科发展史及国际FPMRS的专科培训现状,为我国FPMRS的专科医师培训建设提供参考。
简介:摘要目的分析我院生殖医学中心专科药房退药原因,为维护药房工作秩序,保障用药安全,减少退药和规范处方提供参考。方法收集2014年3月—2017年12月我院生殖医学中心药房退药处方,并对相关数据进行统计分析。结果2014年3月—2017年12月我院生殖医学中心专科药房共调配处方344466张,其中退药处方336张,退药率为0.10%;退药原因由取消检查、患者依从性差、不良反应、家中有同类药、处方输入错误、药品短缺不足等。其中取消检查、处方输入错误、患者依从性差为我院生殖医学中心专科药房退药主要原因,共计270张,占生殖医学中心专科药房退药总数的80.36%。结论必须提高医护人员责任心,加强医师、药师、患者之间的沟通,规范执行用药退药规定,减少我院生殖医学中心专科药房退药事件的发生。
简介:摘要为了研究医学专科学生的自我和谐状况与应对方式之间的关系,并找出影响学生和谐的主要因素,给心理健康教育、心理咨询和治疗提供一些参考参考,本文通过采用简易应对方式问卷和自我和谐量表,对557名医学专科学生进行测试。并对测试结果做了技术统计,通过对数据的分析研究发现积极应对方式对自我的灵活性有着正相关的影响,而对自我与经验的不和谐、自我的刻板性、自我和谐是负相关的影响。基于这种分析结果提出了一些改善医学专科学生自我和谐的一些建议,教育部门和教育者要注重医学专科学生的积极应对方式的培养。
简介:摘要近年来,随着科技的进步和人们文化素养的提高,对于学校学生的人文素质教育越来越被人们所重视。就医学专科生而言,对他们进行人文素质教育培养是十分有必要的,这是全方位合格医生的关键。但是就我国目前的形势来看,人文素质教育还是没有得到足够的重视,存在着很多缺陷,此文就围绕人文素质教育的缺陷以及相应的解决措施展开论述。
简介:摘要:现如今,我国的教育在不断改革完善,随着远程教育技术、现代多媒体技术、网络技术的发展,未来的教育将会形成一个完整性、全球化的网络教育体系。现代计算机网络既能够传送数据,为用户提供看电影、听音乐、发送邮件和在线交流等服务,还能通过网络查找及获取所需资料。21世纪的社会正朝着信息化、数字化、网络化的方向发展,教育模式也出现了深刻变革。在新时代,网络技术的发展为口腔医学教学提供了传统教学模式之外的新选择。采用网络新技术进行教学,能使口腔教学更加生动,还可构建网络教学资源库,调动学生学习的积极性,从而提升口腔医学教学水平,培养符合现代口腔医学模式的综合型人才。
简介:摘要:目的:分析将中医学术思想融入精神科专科护理的实践效果。方法:选取该院精神科收治的80例患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例。对照组实施常规护理,观察组实施中医学术思想指导下的护理管理。比较两组精神科护理管理质量考核评分、护理不良事件发生率、焦虑(HAMA)评分、疾病知识掌握水平评分、用药依从性评分、生活指数(Bar-thel)评分,并对患者护理满意率展开调查。结果:观察组精神科护理管理质量考核评分高于对照组(P<0.05);护理4周后,观察组HAMA评分、护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:将中医学术思想指导下的护理管理方案,用于精神科的患者疾病管理中的作用更佳,有利于降低护理不良事件风险,减轻患者焦虑情绪,帮助患者掌握疾病知识,积极配合用药治疗,提高生活质量,让患者更满意。
简介:英语作为国际交流的主要语言之一,对于培养高层次的人才具有重要的作用,尤其是高层次的少数民族医学人才,其重要意义就更加不言而喻。文章以新疆维吾尔医学专科学校的503名学生和5名老师为调查对象进行问卷调查,对其英语教学中的教材选用、师资力量、教学模式和学生英语学习基础等现状进行调查分析得出以下结论:根据学校实际情况编写教材,培养医学专业英语老师和改进现有的教学模式等措施,能够提高医学英语的教学质量。
简介:摘要目前,我国农村和社区全科医生短缺,到2020年将通过不同途径培养30万名全科医生。教育部卫生部《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》(教高20127号)指出专科临床医学专业要深化面向基层的初级全科医生人才培养模式改革,培养大批农村基层实用型全科医生。我国现有几所专科医学院校开设了临床医学专业全科医学方向教育,取得了一定成绩,但在人才培养模式、课程体系、院校合作、顶岗实习等方面存在一些问题,培养的人才岗位胜任力不强。因此,深化专业教学改革,培养大批农村基层实用型全科医生,是目前专科医学教育面临的紧迫任务。