简介：数星星,盼月亮,终于拿到了我期待许久的人生的第三把小提琴。要知道,现在的我已经是一米四二的大姑娘了,之前那把二分之一的小提琴对我确实是不合适了。第一眼看到新琴,我就被它的外表给吸引住了。琴的外箱是黑色的,配着一把很精致的银色金属密码锁,看起来非常有质感。

简介：摘要高中历史新课程改革中，我们积极倡导学生在掌握基本历史知识的同时应逐步学会查找和阅读相关的历史资料和信息的能力，通过对史实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养学生形成正确的历史思维能力和认知历史的观念。

简介：摘要以史为鉴，可以知兴替。人类发展到今天，离不开前人对历史的探索与研究，深入研究历史问题，才能找到适合人类发展的道路。如今，我国高中教学改革进程不断推进，历史作为高中学习阶段的重要课程，必须跟紧课改步伐，适当做出调整，进而帮助学生学好历史。史料是人们研究历史的主要依据，因此，将史料运用到高中历史教学有非常重要的意义。

简介：高中历史教学过程中,图表类史料的比例越来越大,在考试题目中也不断增多。因此,教师应该注重培养学生自主解读图表类史料的能力,提升学生解图析史能力,使学生在考试中遇到图表类史料可以自主解读,找到理想的答案,体悟图表类史料的内涵,达到教学目标。

简介：西藏穆斯林从来源上主要分为印度裔穆斯林和来自川陕等地的回族穆斯林。长期以来,这两个群体与藏族人共同生活,在语言、服饰和饮食方面都融入了大量藏文化。本文以史料为据,对西藏历史上存在过的穆斯林群体和伊斯兰教遗迹进行述略与补正,并指出某些文献中的存疑之处。

简介：摘要新课程理念要求在教学中要强化学生知识与信息内容的扩展，进一步丰富学生思维、开阔学生视野，培养学生历史学科核心素养。在高中历史教学中，史料发挥着纽带和桥梁的作用，强化史料的合理选择与有效运用不仅能够激发学生学习兴趣和探究热情，而且能够对教材中的一些重要的历史细节进行补充，帮助学生有效认知知识内容，深化学生对历史知识内容的理解与把握。本文主要对历史史料在高中历史教学中的应用策略进行分析和探究。

简介：摘要史料即历史资料或历史材料，是研究和学习历史的基本素材，是人类历史发展过程中留下的痕迹。人们常说的“以史为鉴，古为今用”，正是历史学科的社会功能所在，史料在教学中的应用就显得至关重要。初中历史教师在引出历史现象与历史问题时，只有善于有效运用史料，才能最大限度地增强学习效果。

简介：文章从“近现代中日文学关系”“十七年中外文学关系”和“新诗的传播与接受”三个研究领域展开讨论,研究分析了方长安教授在长期学术研究中所形成的“立足史料,会通理论”的治学风格。

简介：史料教学作为历史教学的最基本也是最重要手段，对于培养学生的创造性历史思维能力具有十分重要的作用。我们认为初中历史课堂教学的史料选取与应用应当把握以下几点。

简介：传统的＂灌输式＂初中历史教学模式,已不能适应当下学生学习发展的需求,需要教师改进自己的教学方法,将培养学生历史思维能力的教学方式应用到具体的历史教学中,使学生不仅能够掌握历史知识,更能够通过历史思维的培养,掌握历史学习的方法,从而激发学习历史的兴趣,有效提升历史学习成绩。

简介：思想的光芒辉映伟大梦想,实践的伟力熔铸发展道路。党的十八大以来,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻中央和省委决策部署,深化改革开放、聚力创新发展,发展理念深刻转变、工作方式全面创新、治理体系日益完善、综合实力显著跃升、人民生活持续改善、党风政风明显好转。这些成绩和变化,是党中央、国务院和省委、省政府坚强领导的结果,是全市上下团结一心、苦干实干的成果,饱含着全市各级政协组织和广大政协委员的智慧奉献。

简介：张次溪先生的《清代燕都梨园史料》是戏曲研究的重要史料，其中大量的观剧诗不再停留于简单的记述或对单一演员的描绘，而是承袭了古典文学的“诗品”传统，是结合古典美学系统中的“品文化”所进行的一番独特考察，所以这些观剧诗还应被视作诗品的流裔与“品文化”的延续。笔者以《清代燕都梨园史料》为依托，集中在评点伶人的观剧诗中，分析其如何建构“以诗品花”的系统，以及这种评点方式在发展与流传过程中所形成的美学标准，追问这一独特评点样式的渊源及其美学价值。

简介：半年前读到本市一位历史老师的《史料教学培养学生史料实证素养的思考与实践——以（统一中国的第一个皇帝秦始皇）为例》（以下简称《秦始皇》）一文，很有感触，一直想写点讨论文字，以求教于这位老师和其他同仁，现在终于完成，欢迎各方指正。

简介：近来比较对石刻书法中的史料文献价值的钩沉甚感兴趣,书法中的文献问题,在文史研究中已有较高的关注度,但在书法研究中,似觉其与视觉艺术大抵无干,故仍是在考校辨识上偶有关注,并不作太多的与书法艺术和书法史论的会勘,这或许是在碑志书法研究中的一点缺憾。古所谓＂书法＂,大多就是一种实用的书写。

简介：抗日战争胜利之后,南京国民政府为了解决战后教育复兴和师资缺口巨大之间的矛盾,制定了一系列政策以促进中国中等师范教育和高等师范教育的发展.这些政策虽然短期成效显著,但是缺乏长远规划,加之国民政府腐败独裁,很多沦为一纸空文.随着全面内战的爆发,师范教育再次陷人了绝境之中.透过《申报》对这一时期中国师范教育的集中报道,可以总结其发展的历史经验,汲取曲折变动中的历史教训,从而为今天师范教育的发展提供借鉴.

简介：2017年9月开始,我与宜昌市农科院茶叶研究所徐小云、周颖对宜都红茶厂、宜都市档案馆、宜昌市档案馆和湖北省档案馆有关宜红茶的史料进行了系统的查阅,在湖北省档案馆、宜都市档案馆和宜都红茶厂发现了有关宜都红茶厂的档案305卷(其中宜都档案馆有232卷)。

简介：《宋代笔记音乐文献史料价值研究》一书深入阐发了宋史笔记音乐的史学理论观念,是一部全面总结研究宋代笔记音乐文献历史的专著。通过评析此著,进一步揭示笔记音乐文献在特定历史环境中的作用与价值,并以此思考史学研究新视角,试图对其学术亮点进行解读和延展阐释。

简介：“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”“新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。”

简介：进入二零一八年,《中国会计评论》迎来一个很特别或者说又一个新台阶:总第51期。以百来说,一为百初,五十为半百。对人类而言,五十岁标志着进入'知非之年':虽然走向成熟,但或多或少也有了一些惰性。学术期刊五十期,则基本确定了自己的个性。自第五十一期开始,期刊进入第二个半百。延续前一个半百已经成型的模式,但一定会有新的探索和变革。

简介：摘要伴随着素质教育的推进，在高中历史教学过程中，教师要结合学生的基本情况有效建立更加系统化的教学机制，确保能完善学生核心素养的教育水平，从根本上提高学生的综合水平。本文对培养高中学生“史料实证”核心素养的教学意义，并且结合教学案例对“史料实证”核心素养培养路径进行了集中分析，以供参考。