简介：摘要：随着新课改的不断深入，推进学科间的整合，已经成为了一个重要的研究课题。小学数学跨学科综合课程打破了学科的屏障，实现了多学科的综合运用，对提高学生的综合素质与数学思维有着积极的影响。它强化了学生的社会实践与经验，以课题的形式开展资源的整合工作，培养学生解决问题的实际能力，强化学生的探究能力。

简介：摘要：在初中英语教学过程当中，为了更好地提高课堂教学效果，教师要有针对性的采取多种教学方法，有目的的应用多种教学理论，丰富初中英语的课堂教学。根据笔者多年英语教学经验，在本文，笔者有针对性的对英语教学理论进行了分析和论述，希望能为其他初中英语教师的教学有启发意义。

简介：摘要 初中是对于学生至关重要的阶段，中学生可塑性强，是良好历史观形成的重要阶段。我国教育事业越来越注重学生的全面发展，历史学习的地位在学生所有学科中越来越重要，历史教学也是加强学生爱国情怀的重要方式。有效的历史教学不仅可以激发学生学习的兴趣，更能让学生在人类历史发展中学会辩证的看待一些问题。教师通过历史故事教学使课堂更具有趣味性，引导学生能够全身心的投入到教师的教学中。教师通过历史故事进行历史教学无疑是提高课堂质量的最有效直接的方法。

简介：摘要：教学督导是提高教学质量和实现现代化教育的重要途径，也是促进教学体系不断完善的有效方式。但是在教学督导工作中我们必须要认清其工作的法则和特性以及激励性、服务型等多种特点，并且充分发挥教学督导工作的优势、不断探索新的工作时间模式，从而促进教学质量的不断提升。但是就目前的教学督导工作的实际运用现状来看，其优势并没有得到充分的发挥，并且教师也没有认识到教学督导工作的重要性，在这种缺乏实践和缺乏足够重视的条件下很难发挥教学督导工作的优势。为了充分发挥教学督导工作的优势，下面本文将对此进行探讨。

简介：内容摘要： 世间万物能够生生不息地发展都是具有一定的内在规律的，自然界中的一切生物都是有一定规律地生存着、活动着，也只有这样才能维持自然界的秩序与平衡。同样的，在音乐艺术中，律动也是一个不可忽视的方面。不论对于音乐教育者或是学习者来说，都应该有意识地在教学活动中融入律动的理念，重视律动在音乐中发挥着的重要作用。本文就将结合自己对声乐的学习、理解和感悟来简单谈一谈律动教育理论及其在声乐教学中的渗透和运用。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断发展，小学数学当中也采用了很多现代理论方法，其中深度学习理论在小学数学教学中的应用，不仅有效提高了学生学习效率，还能够进一步加深学生对数学知识的理解和把握。本论文就深度学习理论的小学数学概念教学进行了研究和分析，希望能够对数学老师们的教学提供新的思路。

简介：　　摘要：现阶段新课改教学目标不断深入推进，高中数学教学引导阶段，需要给学生进行技巧性的引导，让学生明确学习发展目标，更好的适应高中课程学习要求。学习迁移能够帮助教师优化教学流程，让学生在基础知识概念应用阶段获得新的思想，针对学习迁移理论的实践应用，本文将结合自己的实践教学经验开展细致化的讨论与分析。

简介：摘要：幼儿园是幼儿接受启蒙教育的重要场所，对全民整体素养的提升具有重要作用，同时，随着素质教育不断被关注，教育工作者对幼儿园教育水平具有更高的要求，在幼儿园实际教学过程中，科学地开展游戏化教学可以使教师的教学质量有效提升，其教学过程更利于幼儿的身心发展。但是在实际游戏教学的应用过程中，有效化教学模式仍存在诸多问题未得到有效地解决，本文结合实际教学特点，为如何构建有效的游戏化教学提出几点建议，望对广大一线幼儿教师给予帮助。

简介：摘要：机械类专业理论力学教学中存在的问题包括对实践过程的重视程度不足、对知识点的讲解深度不够等，都导致学生对整个理论力学中的相关知识理解能力较差。为解决这一问题，可采用的方法包括提高对各类知识的挖掘水平、提高各类知识之间的对接水平等，从而让学生能更好实现对所有知识项目的记忆、理解以及应用。本文基于具有农机特色的理论力学课程教学改革展开论述。

简介：摘要：随着国际化进程的推进，英语作为世界通用语言，受到越来越多的关注。因此特别是英语语言教育的重要性也有了显著的提高。基于教育工作者和科学家的深入研究，结合多年的实践实践，目前的英语教学方法比以往单一的英语课堂教学更加多样化和科学化。长期以来，英语教师在许多英语教学课程中使用PPP (Presentation演示, Practice练习, Production输出)。因此，这种教学法在当代英语教学中发挥着重要的作用。因此，在本文中，笔者将从PPP教学技术的理论入手，包括PPP教学技术的构成、优点和局限性，并结合教师在教学实践中应用PPP教学技术的经验进行探究。

简介：摘要：随着国家科学技术的飞速发展，国家对于数学教学的要求又有所提高。所以，在数学教学的课堂上，教师应当改变传统的教学方式，更换创新型教学，数学在如今的科技时代越来越具有重要的地位，所以，数学教学的有效性是是数学教学中的重点。

简介：摘要：数学是小学教学阶段一门重要的基础性学科，高质量的数学教学，不仅要注重数学知识的讲解，同时也要注重学生思维能力的培养。因此，教师需要在现有的教学模式下创新教学方法，提高小学数学教学的质量。基于此，本文简单分析了传统小学数学教学模式下存在的问题，并结合实际教学经验提出了小学数学创新式教学的有效策略，仅供参考。

简介：摘要：在当前教育阶段中，高中美术教学需要进一步改善和提升，作为高中美术教学的基础内容，学生必须熟练掌握素描技法的专业知识，才能夯实基础为提升绘画水平做好充足准备。本篇文章通过对高中素描进行分析，并对相关教学策略进行了深入研究，希望能给予素描美术生和同行美术教师提供参考资料。

简介：摘要:关于合作学习这种同学与同学、教师与同学之间共同学习、共同进步的教学方式在初中阶段或者高中阶段以及小学阶段的都是较为重要的教学方式，在教师帮助同学们学习初中部分地理知识的过程中，教师对学生们进行引导工作，让学生们在学习的历程中能够与同学之间进行合作学习的过程是必不可少的。在这一教学方式中，教师打破了传统的教学模式中只是同学们听教师讲解知识的固有教学模式，开拓出了一条能够让同学们在学习新知识的过程中，能够与同学、与教师及时地对新学的课堂知识进行沟通、交流的较为新颖的教学方法，能够有效地帮助学生们在学习新知识的过程中，更加容易理解新知识，正好中和了初中的地理知识的文字较多、课堂知识枯燥无味、同学们注意力不容易集中的不好的课堂氛围。

简介：摘要：多元智能理论与信息技术教学关系密切，作者从多元智能的认识入手，提出了多元智能与信息技术的切入点，认为在信息技术教学中运用多元智能是可行的和必要的，最后结合自身的教学体会总结了几点多元智能在信息技术教学中的应用策略。文章的目的在于抛砖引玉,让多元智能理论在信息技术教学中发挥充分的作用。

简介：【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视基础教育。小学语文是基础教育之一，教师向学生传授小学语文的基本知识，可以使学生理解语文内容，并且对学生以后的学习和日常生活都有所帮助。在小学语文教学中小学语文拼音是语文教学的一个重点并且也是难点。拼音教学对于教师的教学方式来说是一种挑战，教师要不断的提升自己的教学能力对学生传授拼音知识，使学生更好地掌握其内容，从而使学生对基础知识的掌握更加巩固。

简介：摘要：在新课标改革的背景下，小组合作学习已经成为教学主要应用的一种教学模式，其丰富的教学内容和教学方式提高了小学数学教学的效果。同时，小组合作学习还可以顺应新课改的发展趋势，可以充分发挥学生的主观能动性，挖掘课堂教学资源，提高教学效率。因此，本文对小组合作学习在小学数学教学中存在的问题进行了分析，并提出了相应的实施对策，为推动小学数学教学创造了有利条件。

简介：【摘要】初中的教育是基础性教育，它的任务是培养国家的劳动力后备力量，为高中输送合格的优秀的人才。苏教版初中体育教学大纲提出的教育任务之一是教育学生学会独立自主参与体育锻炼，养成体育锻炼的习惯。在“初中体育任务和目标”中也作出了明确的阐述：“体育知识与技能教学不能仅仅理解为体育技术的教学，更为重要的是要传授学生体育锻炼的知识要点、技能和方法。”

简介：摘要：在高三语文复习教学中，期望理论具有重要的参考意义。高三学生的个人目标与学校的课程教学目标不同。教师应在课堂教学过程中合理使用激励手段，以满足学生的内部心理需求，并促进他们朝着正确的目标努力。

简介：摘要：在当今时代教育背景下，学生的自主学习能力不断成为教学阶段的重点，教师需要改变传统的教学模式，培养学生的自主学习能力，需要不断创新教学模式。本文通过对建构理论下自主学习小学数学教学模式结构进行了分析探讨。