简介：摘要：幼儿园性教育的意义不仅仅在于帮助儿童建立正确的性观念，更是为他们的全面发展奠定了坚实基础。只有通过全面深入的性教育，教育工作者才能为儿童创造一个健康、平等、安全的成长环境，培养出更加积极向上的新一代。因此，幼儿园性教育应当被高度重视，成为儿童全面成长的必要组成部分。

简介：摘要：幼小衔接是学生教育过程中的关键时期，面临着学科知识断裂、教育环境变化以及学习适应压力等问题与挑战。为有效解决这些挑战，本研究旨在探讨适应性教育策略在幼小衔接中的应用。通过深入研究课程设计、教学方法和家校合作等方面的策略，旨在提供对学生更加顺畅过渡的支持。

简介：摘要：中国共产党成立以来非常重视对党员尤其是党员领导干部进行党性修养、理想信念、宗旨意识、初心使命等方面的教育，虽然在不同时期、不同阶段，党性教育的形式和内容各不相同，但宗旨和目的都是一致的。随着党内政治生活的正常化，党性教育活动也由非常态开展转到常态化开展。常态化开展党性教育活动具有必要性，既是党员成长进步的手段，也是管党治党使党永葆青春活力的重要举措。

简介：摘要:作为信息时代的一种新型教学模式，翻转课堂不断促使教师改变传统的“以教师为中心”的教学理念，颠覆“知识传授”与“知识内化”两个阶段，帮助学生实现深度学习。因此，本研究基于翻转课堂理念，以《实际问题与方程——相遇问题》为例，充分利用信息技术辅助翻转课堂教学设计与实施，探索依托于信息技术的盲校小学数学翻转课堂教学模式。

简介：摘要：党性教育是指通过教育培训，加强党员干部的党性修养，提高党员干部的党性觉悟和党性修养水平，使其始终保持共产党员的政治本色，忠诚于党的事业，坚定地拥护党的领导，自觉地遵守党的纪律和规定，增强党员干部的党性意识和党性观念。党员干部是党的重要力量，他们的政治素质、思想觉悟和道德品质直接关系到党的事业发展和党的形象。加强党性教育可以提高党员干部的思想政治素质，增强他们的党性觉悟和党性修养，使其更好地履行党员的职责和使命。当前，我国社会经济发展进入了新的阶段，面临着许多新的问题和挑战。加强党性教育可以提高党员干部的政治敏锐性和工作能力。基于此，本文从基层党校党性教育工作的必要性出发，分析了当前党校党性教育所面临的问题和挑战，并针对这些问题和挑战，分析了几点应对挑战的措施，以期通过优化基层党校党性教育工作的开展，提高党员干部的党性觉悟和党性修养水平，推动党的事业发展。

简介：摘要：幼儿成长在幼儿的成长和学习中，是重要的时期，母亲要和父亲共同协作，一起努力，构建起父性育儿的幼儿启蒙教育模式，提高幼儿的适应能力，培养幼儿良好的习惯。本文总结了幼儿启蒙教育阶段的变化，结合幼儿成长中存在的问题，总结了幼儿启蒙教育阶段提高父性教育参与度的方法。

简介：【摘要】在当前素质教育推进背景下，我国教育事业也正在开展深化改革工作，尤其是对于幼儿的创新性的教育教学工作，引起了各界人士的关注。在开展幼儿教育教学过程中，尤其在开展美术教学时，创造性的教学方法和手段显得更为重要。对于幼儿来说，在学习的过程中学习美术知识，可以吸引孩子们的注意力，激发出他们的探究兴趣和意识，启迪孩子们的智慧，使他们的思维得到进一步拓展。基于此，本文以幼儿美术创新性教育的角度着手进行研究，希望可以促进幼儿的全身心健康发展。

简介：         摘要：党校姓党，党性教育是党校教学的主要内容。在新形势下提高党性修养，增强党员党员意识和责任意识，更好地发挥党校作为领导干部素质提升基地、理论学习阵地、思想政治工作平台的作用，具有十分重要的意义。当前，在广大党员中开展党性修养、理想信念教育和党员学习践行社会主义核心价值观等活动已成为各级党组织工作重点和难点，而党建思想理论建设则显得尤为重要。因此，我们要把提高党员干部党性认识作为工作重点和着力点来抓，使广大党员在思想上、政治上、作风上真正做到同党中央保持一致，以实际行动维护党的纪律，坚决纠正损害群众利益的行为。

简介：摘要：为了顺利过渡到小学阶段，加快学生对小学语文课程学习的适应，本文对幼小衔接理念进行了概述，分析了幼儿园与小学教育存在的差异性，包括教育目标、教学方法以及教学要求等方面，并详细阐述了幼小衔接视角下小学语文的教学现状。之后立足幼小衔接视角提出小学语文适应性教育策略，通过合理运用信息技术、沿用游戏活动、加强鼓励等措施，承担起引领学生过渡学习的责任，帮助学生顺利开启新的学习生涯。

简介：摘要：在党校教育中，关键任务是培养党性，为社会主义建设输送更多优秀接班人。党性教育有利于提高党员思想觉悟，使党员能在正确思想价值观下努力工作，使党员队伍纯洁无瑕。文章围绕党校的党性教育，指出各级党校要把提高党员党性作为工作重点，总结了几点有效策略，希望能切实强化党性教育的成效

简介：摘要：小学生性教育策略旨在为学生提供一种有效的教学方法，帮助学生建立健康的性观念。首先，根据学生的实际年龄和发展水平设计相关课程，并重点强调身体自我保护和尊重他人的原则，培养学生识别不适当行为的能力。其次，性教育不仅仅是有关性的信息传递，还涉及到关于尊重、责任和价值观的教育。因此，教师应不断积累教学经验，与学生进行适时地沟通，促使学生能逐渐提升身心自我保护能力。

简介：摘要：现阶段农村初中生正处在青春期发育阶段，其面临着较多的问题与困难，作为一名农村初中教师，其应当对青春期初中生性教育问题加以关注，摆正对学生开展性教育工作的观念和认知，意识到现阶段农村初中生性教育工作的重要性和急迫性，在日常教学工作中不断增强自身专业素养水平，使教育工作更具针对性，并积极开展一些实践性活动，注重家校共育机制的构建，实现农村初中生的健康发展。

简介：摘要：作为一名班主任，还应该去主动掌握心理学方面的一些知识，去洞察孩子们的内心世界。要有大局意识，协调家校关系，积极和各位任课老师沟通，营造家校和谐氛围。

简介：摘要：党性教育基地作为红色文化传承与发扬之地，不但拥有宝贵的历史遗址、历史遗物，还蕴含着我们党宝贵的精神、文化等红色资源，是开展党性教育的生动载体，本文分析了当前本地红色资源党性教育存在的不足以及依托本地红色资源增强党性教育实效的具体措施。

简介：摘要：近年来，党性教育已成为党员培训学习的重要内容。为做好党性教育工作，“走出去”是必不可少的方式，但目前疫情形势尚未稳定，利用好本地红色资源，丰富党性教育形式势在必行。本文在依托本地红色资源的基础上，对丰富党性教育形式进行了初步探究。

简介：摘要：在我们国家的不断发展前行，社会化进程的持续深入过程中，党校教育工作一直以来都发挥着至关重要的作用。在党校党性教育中，红色文化的融入不可或缺。我国红色文化资源中蕴含着我党发展历史和革命典型事迹，是我国人民艰苦奋斗最终获得解放的伟大征程的良好见证，因而红色文化资源也是革命资源，是良好传统的载体。基于此，本文集中对红色文化资源应用于党校教育存在的不足、在党校教育中红色文化资源的良好运用思路两个方面进行研究。

简介：摘要：幼儿时期是形成儿童特点的主要阶段。在此阶段当中，父亲与母亲应对孩子予以正确的健康成长与疏导，引导幼儿行为习惯，使其能够与孩子的天性构成良性循环。本文旨在探讨基于父性育儿的幼儿健康成长策略，以提高幼儿心理健康水平，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：父母教育是家庭教育的重要组成部分，是孩子成长过程中不可替代的内容。虽然我国很多人都意识到育儿的重要性，但由于历史、文化、经济等因素的影响，我国的育儿问题仍然存在。本文从儿童认知能力、性别意识、心理健康和性格特征四个方面考察父亲教育对儿童身心发展的影响并在以上所述各方面给出一些建议，希望能为家长提供一些有益的帮助。

简介：摘要：正所谓：“养不教，父之过。”父性教育的缺失会对幼儿的社会发展造成极为深远的影响和变化，当今社会有不少父亲对幼儿的社会情感认知、社会行为表达和社会适应能力发展的过程缺乏重视，这种情况并不利于幼儿的健康成长。父亲是带领幼儿从家庭走向社会的引路人，父性教育对幼儿的性格品质培养和行为感情教育都起着十分重要的作用。该文简析父性教育在家庭教育中的意义，重点探讨父性教育对幼儿社会适应行为习惯和性格能力的影响。

简介：摘要：中国教育中，父亲角色普遍缺失，很多家庭直接将孩子教育问题交给母亲，认为母亲的作用是为孩子带来安全感，父亲的作用则是为孩子创造价值感。但这种观念下教育出的孩子，大多理性情感和感性情感失衡，并且社会适应能力较差。实际上，家庭教育中父亲和母亲的角色同样重要，母性教育是温柔是感性，能够为孩子情感发展奠定基础；父性教育是约束是理性，能够让孩子学会收敛，进而更好地适应社会。所以，本文将对父性教育的重要性进行概述，探索其对儿童身心发展产生的影响，旨在为弥补中国家庭教育缺失贡献一己之力。