简介:摘要 :在小学语文课堂上能够有效地运用语文教学方法和策略,采取积极的应对方式,使我们的语文课堂更加的丰富多彩,我们语文教师的教学目标才能能够更好、更高效的完成。本文我将从语文课堂的导入方式以及在语文课堂中的语言训练以读写结合这两个方面来比较和分析支玉恒老师,赵昭老师和薛法根三位老师,他们在教学匆匆这篇课文上的导入方式异同点,以及他们的教学艺术。最后再结合他们的优秀课例,谈一谈自己的收获和感受。
简介:【摘要】目的 分析牙髓病患者治疗过程中根管治疗方案对疗效的影响。方法 本次研究于本院随机抽取了62例2020年1月-2021年1月接诊的牙髓病患者进行,按照电脑排序均分为2组,各31例。其中,接受多次法根管治疗的为参照组,接受一次法根管治疗的为研究组,将不同方案下的效果进行对比。结果 研究组方案于治疗中有更高的有效性,组间数据对比差异明显(P<0.05)。患者于研究组方案下有更低的几率出现并发症,数据显示出明显差异(P<0.05)。 结论 牙髓病患者治疗过程中接受一次法根管治疗有更好的效果,且患者有更低的几率出现并发症,治疗安全性较高,适合于临床中应用。
简介:【摘要】目的:研究和分析多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效。方法:择取的研究对象为我院在2019年9月到2020年9月期间内收治的70例牙体牙髓病患者,按照随机分组分为对照组和观察组,其中对照组采用多次法根管治疗,观察组采用一次性根管治疗,对比两组患者咀嚼效率以及并发症发生率。结果:观察组患者咀嚼效率明显高于对照组,且观察组的并发症发生率明显低于对照组,差异显著(P
简介:【摘要】目的 本文以对比多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效为此次研究目的,探究其临床应用效果及影响价值。方法 以随机抽取的方式在我院于2019.1月-2020.10月期间择90例牙体牙髓病患者作为此次研究对象,并将其以入院顺序分为实验组、参照组,通过实施不同治疗方案,观察两组患者治疗效果(临床疼痛感评分、并发症发生情况、治疗时间),将上述相关数据进行对比分析,计算治疗总有效率并得出结论。结果 实验组治疗效果显佳,临床疼痛感明显降低,相对比参照组,并发症发生情况减少且治疗时间明显缩短,实验组治疗方案总有效率高达95.5%,足以说明此组方案效果理想且检验结果P<0.05。结论 采用一次性根管治疗牙体牙髓病,治疗效果明显,其具有安全性、有效性,可明显降低患者就诊次数,并在缩短治疗时间的同时,减轻患者治疗期间疼痛感,其并发症情况也随之减少,具有较高应用价值,提倡推广,值得临床进一步应用。
简介:摘要: 目的: 探讨多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的临床效果。 方法: 从我院 2018 年 3 月 -2019 年 3 月收治的牙体牙髓病患者当中随机选择出 60 例作为研究对象,均分为两组,观察组与对照组各 30 例,其中对照组利用多次法根管治疗,观察组利用一次性根管治疗,统计比较分析两组治疗效果与并发症出现率。 结果: 经过治疗后,观察组的治疗总有效率显著高于对照组,观察组的并发症出现率明显低于对照组,观察组的疼痛率明显要低于对照组,两组差异显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 临床上治疗牙体牙髓病采用一次性根管治疗的效果显著,降低了患者并发症出现率,值得广泛应用。
简介:【摘要】目的:分析多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效。方法:选择我院牙体牙髓病患者共100例,数字表随机分2组每组50例,多次法根管组的患者给予多次法根管治疗,一次法根管组采取一次性根管治疗。比较两组治疗前后患者VAS评分以及咀嚼评分、总有效率、牙龈肿胀等并发症发生率。结果:一次法根管组疼痛缓解的时间短于多次法根管组,治疗后患者VAS评分低于多次法根管组,咀嚼评分高于多次法根管组,牙龈肿胀等并发症发生率低于多次法根管组,P<0.05。而两组总有效率无显著差异,P>0.05。结论:一次性根管治疗与多根管治疗对牙体牙髓病的疗效无明显差异,但一次性根管治疗可缓解患者疼痛,减少并发症,更好改善咀嚼。