简介：【摘要】二十一世纪的到来，意味着我们进入到了信息化时代，在这样的背景下，档案信息共享平台受到高度关注和认可。近年来，档案信息资源不断增加，对于经济发展的管理方式和技术都受到了一定的影响。而在这个过程中，也出现了很多安全问题，所以信息平台的创建并没有达到理想状态，这些安全问题也制约着档案信息资源共享的发展，所以本文详细分析了目前信息共享平台出现的问题，并提出了相关的安全措施。

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简介：株洲地区图书馆网络化建设在自动化水平、文献资源的互补及地理位置，工业是基础方面具有明显的优势，而在服务意识、人才储备、数据库质量等方面存在着劣势。因此必须从组织管理机构建立，自动化人才培养，等七个方面，努力地去构建株洲地区文献网络体系。

简介：众所周知，C语言课程是计算机相关专业的一门专业基础课程，具有较强的理论性和实践操作性，对学生的逻辑分析能力有较高要求。学过C语言课程的学生都体会到这门课程的特点是“难学”，而教授这门课程的教师同样也体会到这门课程“难教”，从多年的教学实践来看，一半学生学习的效果很不理想。所以，教育工作者必须通过探讨、改进教学方法来改变这一现状。具体的操作是：把C语言课程建设成具有一流师资队伍、教学内容、教学方法、教材与一流教学管理的精品资源共享课程。

简介：摘要城市轨道场段资源共享是一种比较新的理念，对于降低车辆段、停车场规模以节约投资，实现设施高效使用是很有意义。为此，本文对此展开相关研究。

简介：【摘要】伴随着我国科学技术的不断发展，全新的资源共享模式生成，信息资源的配置效率快速提升，对应的服务能力也得到极大程度的提高。当前人们更崇尚构建科技资源共享模式与平台，使其更好地为人们的工作与生活而服务。本文结合笔者多年的研究与实践，探讨科技信息资源共享模式应用过程存在的问题及优化策略，以供参考。

简介：1问题的提出文献资源共享是图书情报界多年来久谈不衰的热门话题,在实践文献资源共享方面也付出了艰巨的努力。但共享的步履却十分滞重,实现共享的难度颇大。究其原因虽然很多,但其中一个往往被人忽略的原因是,共享的研究者与实践者多想找

简介：开展名师工程是提高我国高等教育质量的重要举措。文章从营造校园氛围、强化激励机制、实行分类管理和建立资源库四个方面入手,实现名师知识资源的有效共享,旨在充分发挥高校现有名师的辐射作用。

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简介：上海世博会门票最后的截止日期为4月30日,预售三期的门票价格为平日普通票150元,平日优惠票90元,指定日普通票190元,指定日优惠票110元。指定日共有17天,即2010年5月1日—3日,10月1日—7日,10月25日—31日。残

简介：摘要当前智能设备已相当普及，图书馆服务也逐渐实现移动化，基于手机终端的图书馆APP服务已成为图书馆移动服务的新型模式。大学城内高校图书馆馆藏各具特色，搭建手机APP客户端平台，实现大学城内纸质图书资源共享。

简介：随着高等教育的蓬勃发展,高职院校教育资源建设与共享已经成许多高职院校的重要任务。但由于教育资源信息繁杂、校际之间缺乏沟通合作、人力财力重复浪费,教学资源库难以有效利用,问题不断出现。本文试从高职院校的教学资源整合、资源管理、教学方法、教学理念等等方面阐述高职院校教学资源共享的现状,希望能对现实工作提供借鉴与指导。

简介：随着社会信息化的不断深入发展、社会公众对信息知情权的日渐需要及现代信息技术逐步完善，实现档案信息资源共享已成为信息时代的发展趋势。我国档案信息资源共享取得了不小的进展，但远不能适应当代社会信息化的要求，严重影响了档案信息资源的开发利用。本文就我国档案信息资源共享的实现进行探讨，提出自己的建议。

简介：摘要在对咸阳市公办高职院校现状进行分析的基础上，探索了区域内高职院校教学资源共享的若干问题，提出加强区域内高职院校教学资源共享的建议。

简介：信息资源共享是法律赋予每个社会成员的基本权利,代表了广大信息用户即社会公众的利益,表现为公共权利的形式。在推进信息化的过程中,信息拥有和使用中的矛盾日益突出。本文从信息、信息资源共享和版权保护的概念入手,具体分析研究了资源共享与版权保护冲突的必然性及其体现,指出利益均衡是协调两者矛盾的根本出发点。

简介：本文以公共产品理论和激励相容理论为基础，重点探讨了军民融合视角下科技创新资源共享的机制问题。提出了军民科技创新资源共享的两个前提，设计了军民融合创新资源共享的动力模型，并据此设计了促进军民融合科技创新资源共享的四项机制：信息共享机制、利益激励机制、资源整合机制和监督管理机制，实现创新资源共享过程中不同利益主体目标函数的一致化，提升资源共享效率。

简介：摘要在当前教育领域中，一个受到普遍关注的热点课题就是课程的资源共享。这也是我国教育现代化中的一个重要环节。对于优质数字化课程的资源共享，要符合以下条件一、对于课程共享要有充分的了解和认识，并有足够的重视；二、要有大量的优质课程用于共享；三、要有足够的积极性；四、需要有大量的资源使用者来共享这些课程；五、要让资源共享的利益相关方例如提供者、共享者、共享的平台等都能获得应得的利益，实现多赢的局面，以期共享的可持续性。课程资源实现共享的路径有很多，目前比较重要的包括用科学的方式对于课程资源进行分类以便于查找、对于利益相关者进行分析以便明确利益分配和利益共同体的构建、搭建优质的共享平台和软环境等等。

简介：实现宁镇扬三地间红色资源的共享利用,既可更好地从三地丰富的红色资源中汲取营养,为广大干部群众提供强大的价值引领和精神动力,也是宁镇扬同城化建设的应有之义。本文从宁镇扬地区红色资源的分布与特点、宁镇扬红色资源共享的现状及原因分析、宁镇扬红色资源共享实现的对策思考三个方面对这一问题进行了论述。

简介：数字城市是“数字地球”的一个派生概念，是人类利用信息科学技术进而改造自然的基础建设过程，也是人类充分利用科学理论和信息技术认识和改造自然的客观过程，是信息科学和信息技术发展的必然结果。数字化城市过程是用数字化方式来定量描述和研究城市，它再现物质城市，并具有与物质城市智能化互动的特征，因此，从这个意义上看，数字城市的本质是能够充分应用现代信息技术的一切成果。使城市的管理、运行以及社会政治、经济、生活等各个方面，围绕“数字化”这个核心，进行改造、改组或重新定向，进而达到一个前所未有的、比传统工业化城市更高级的、更有组织的、更高效率的新的城市文明水平。

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