简介:摘要建构小学数学的探究式教学旨在挖掘学生内在的潜能,使其自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力.数学探究教学关键词河北省临西县东枣摘要挖掘关键词课堂教学作为实施素质教育,推进创新进程的主渠道、主阵地,理应改革传统的教学模式,适应素质教育和创新教育的需要,努力创建一种让学生主动学习、探究新知、充分发挥学生主体作用的课堂教学结构,从而真正把学习的自由还给学生,把学习的权利还给学生,把学习的空间还给学生,把学习的欢乐还给学生,把学习的时间还给学生,培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的一代。那么,如何建构小学学的探究式教学呢?数一、小学数学探究式教学的作用探究式教学是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。