简介：一、教材分析本课为JEBookⅡ中Unit23（Afamousperson）的第2课时，是在第1课时的基础上介绍BillGates的成长过程及奋斗经历，文中有较乡单词和疑难长句，是能够培养学生猜测、分析、判断能力的阅读课文。

简介：这是一款真正属于微星自己的笔记本电脑——MSIMEGABOOKM510A。之所以推出MEGABOOK系列也是微星科技于于始注重品牌销售的新尝试。虽然这是微星第一次推出自主研发的笔记本电脑，但MEGABOOK系列的表现却让我们为之一惊……

简介：ThemiludeerhasreturnedtoChina.ThiskindofdeerusedtobecommoninChinalongago,buttheonlydeeraliveintheworldwerekeptintheparkwhichbelongedtotheDukeofBedfordinEngland,wheretheyenjoyedthecoolwetweather.

简介：通过对E—book的概念、演变等方面的探讨，认为E-book作为网络时代的新生力量，是一种新的发行、阅读方式，正在改变人类知识传播的方式，这将对出版界、图书馆等行业产生重大影响。本文着重探讨了图书馆开展E—book服务时，在采访、编目、典藏、流通等工作中所应采取的工作模式，提出了改进方案。参考文献11。

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简介：答。任务：记者调查。目的：通过询问所穿服饰的价格，学会正确的问材料：麦克风、纸、笔。语言技能：Listening，speakingandwriting

简介：TheEditor’sNote:RecentlyabooktitledADepictionofTrialsofStrengthBetweenChinaandtheUSwaspublishedinBeijing.ItiseditedandmainlywrittenbyProfessorChenFengofChinaInstituteofContemporaryInternationalRelations.Fouryoungresearcherofthesameinstitutealsoparticipatedinthewriting.Afterthebookwaspublished,ithasevokedstrongrepercussionsbothathomeandabroad.Itsfirsteditionhasalreadybeensoldoutandthesecondedi-tionhasrushedthroughprint.Foreignpressandnewsagenciesalsopaymuchattentiontothebookandhavemadequiteafewcomments.Someforeignexpertsandscholarshaveaskedthepublishinghouseortheauthorstosendthemacopyofthebook.Someoverseaspublish-inghousehaveevenproposedtopurchasethebook’scopyright.A-gainstthisbackdrop,membersoftheeditorialdepartmentofthisjour-nalhashadaspecialinterviewwithProfessorChenFengtoaskabouthismotivetowritethebookandsomeotherrelatedmatters.Belowisabriefrecordoftheinterview.

简介：一、案例背景1.教学内容本节课教学内容是形容词比较级的用法,所涉及的语言功能是进行两者之间的比较,所运用的主要语言结构是:AmyistallerthanLingling./Amy’sfootislongerthanLin-gling’s./Whichoneisshorter?本模块拟用三课时完成,本节课是第一课时。通过本课时的学习,学生应能初步运用"...is...than..."句型对两件事物进行比较。2.教学目标(1)知识目标:掌握形容词的比较级:

简介：为帮助广大同学更好地掌握《新视野》大学英语读写教程,从本期起本刊将陆续刊登有关该教材词汇方面的辅导材料。

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简介：一、案例背景分析1.教材分析本节课主要是让学生掌握表示五项球类运动的英语名称:basketball,volleyball,football,tabletennis和badminton。学生对上述这些球类运动很感兴趣,因此教师在这节课中利用实物进行教学将会收到较好的教学效果。

简介：教学内容:Unit3PartALet’slearn.Let’sdo教材简析:本课时以日常生活中的服装为中心话题,把谈论服装与颜色联系起来,并且把所学服饰渗透到一系列的“Let’sdo”中,在“Let’sdo”中又渗透了热爱劳动的思想教育。教学目标:1.能听懂会说并认读brownjacket,whitesweater,greenskirt,bluedress,yellowT-shirt,redshirt

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