学科分类
/ 11
219 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着改革开放的进一步深入,我国越来越多的企业走向海外,外贸英语函电作为商务英语中一门核心课程,对我国企业的海外发展起着重要的支撑作用。如何把这门课建设好,全国高校的商务英语教师进行着前所未有的探索、尝试和改革。本文旨在已有的基础上,探索如何最好地利用先进科技,使课堂效率达到最高。

  • 标签: 微信会议功能 实训软件系统 分角色 企业人士
  • 简介:摘要通过对微积分教学的探讨,给出微积分的本质,微积分的几个教学技巧和学习中可以注意的一些问题。

  • 标签:
  • 简介:摘要本文主要以探究初中化学概念形成与教学策略为重点进行阐述,结合当下初中化学概念教学现状为主要依据,从立足实验,解析化学概念、加强形象思维,转化抽象概念、立足对比,展开化学概念教学、立足概念理解,增强学生记忆、立足概念发展,培养学生思维能力这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高初中化学概念教学质量与水平,为初中生学好化学知识做铺垫。

  • 标签: 初中化学 教学 实验
  • 简介:生物化学是生命科学领域重要的基础学科之一,生物化学实验技术发展迅速,在生物科学学科中占有重要地位。生物化学技能竞赛可引导大学生自主学习专业知识,提高大学生分析解决问题和实践操作的能力,对于培养创新意识及团队精神,推进大学生素质教育有着积极的作用。

  • 标签: 技能竞赛 生物化学 实践教学
  • 简介:摘要化学是一门自然科学,在新课程改革的背景下,要实现以学生为本的教学理念,培养具有化学学科核心素养的人才,教师要认真贯彻化学教学理念与仔细研究探索行之有效的教学方法与过程,实现化学课堂的有效教学,让学生在课堂上不仅轻松愉快地学到知识,而且能培养思维能力和创新能力,以及培养化学学科核心素养,促进自身发展与进步。

  • 标签: 高中化学 有效教学 思维能力 化学学科核心素养
  • 简介:3月17日至18日,大连市国际人才交流协会与金州区人事局、金州区科协在金州区大魏家街道和七顶山街道联合举办了农业技术“二次引智”暨春耕蔬菜生产技术培训公益惠农活动,这是大连市国际人才交流协会为促进大连市新农村建设的深入开展,加快农业增效,促进农民增收,对省外成熟的引智成果实施“二次引智”的一项具体举措。

  • 标签: 国际人才交流 农业技术 大连市 引智 协会 惠农
  • 简介:"90后"出生于祖国改革开放辉煌时期,成长在社会文化思想多元突出、信息资源高度发达的时代,经历中考后"无奈"选读中等职业学校的学生,其个性鲜明的思维模式和行为方式,成为了班主任工作的难题。本文以青少年学生亚文化特征为切入口,揭示"90后"中职学生不良行为习惯的成因,为班主任工作策略的制定和管理工作的开展提供参考。

  • 标签: “90后” 中职学生 青少年亚文化 班主任工作
  • 简介:摘要中职学校在培养人才方面有自己的方针和策略,它主要是为社会上培养技术方面的应用人才,中职学生在思想政治课方面接受着德育教育,是非常重要的一环,思想政治课程是每个学校各个年级学生需要接受的教育,德育渗透其中,德育对于学生的发展与知识的学习同样重要。本文通过研究当前我国中职思想政治课,来分析如何进行有效的师生互动,从而提高学生们的思想道德水平。

  • 标签: 中职 思想政治课 互动策略
  • 简介:摘要当前我国中等职业技术教育的发展面临种种困难,如何走出困境是广大职教理论工作者和实践工作者面临的重要课题。本文从创业教育培养创业人才的角度出发,论述了在农村中等职业技术教育中开展创业教育的必然性和可行性,以期为农村职教走出困境探索出一条路子。

  • 标签: 中职生 创业教育 市场经济 素质教育
  • 简介:摘要随着新课程改革的持续推进,中职教育在我国教育体系中的地位日益突出,为国家培养出了一大批具有实干技能的人才。但是目前中职院校所培养出来的技术型人才与社会发展及用工岗位需求还具有很大差距,整体技术水平不高,缺乏创新及实践能力。对此,新时期中职教育如何改变教学窘境,创新管理策略成为了当前教学工作的重点。基于此,本文着重对新时期中职教育教学创新管理策略进行探讨,以期助力中职教育更好的开展,进而能够培育中更多高素质、高技能的实干型人才。

  • 标签: 中职教育 管理策略 新时期
  • 简介:当前,我国中职学校的数学教学更加具有专业性、素质性、以及综合实践性,特别是在学生个性化学习和抽象思维等方面提出了更高的要求,在教学模式上更加突出专业导向,从而促进就业导向功能的更好实现。本文针对当前中职数学教学中存在的困惑进行了深入的研究分析,并提出了相应的对策,进而改善中职数学教学的现状。

  • 标签: 专业导向 中职数学 困惑 对策
  • 简介:摘要目标探究教学法就是将教学目标化,明确化。整个教学是一个大目标,为实现大的教学目标,我将其分成引、探、练等三个二级目标,又是三个学习阶段。在每个阶段中又细化出许多个小目标,从大处着眼,小处着手,扎扎实实循序渐进的做好每个环节。

  • 标签: 目标 探究 体育 运用