简介:摘要当前我国大力推行工学结合、校企合作人才培养模式,本文分析了合作现状和存在的主要问题,创新提出合作教育券方案,该方案内含了利益共享机制、互评机制和动力机制。
简介:摘要语言和文化的关系是辩证统一的,翻译过程中蕴含在语言中的文化因素给译者的工作带来了挑战。文章介绍了文化词和文化含义词的各自定义及区别,并对二者在英汉互译中的处理提出了几种方法。
简介:【摘要】我国经济建设以来,各种文化得到较快发展,其中群众文化是我国文化中较为重要的构成部分,是一种特殊的社会文化,对我国社会的发展具有较大促进作用。进入 21世纪,群众文化在发展的过程中逐渐凸显出了一定的社会功能与文化价值,这在较大程度上对我国经济发展趋势有较好的反映。
简介:摘要课程形态往往需要通过课程模式的中介,体现某种课程形态的教育思想,具有特定的课程观念和自己的理论架构,有其特定的课程结构和课程功能,有其特定的开发方法和表现形式。重视课程模式的探索,是职业教育与基础教育课程理论研究的主要区别,是职业教育课程理论的重要特征,是职业教育课程改革的核心。
简介:摘要目前学校纷纷推行学生自主管理,作为自主管理实践主阵地——班级发挥了重要的作用。考虑到中职生的实际情况,从培养责任感、民主意识、身心健康三个方面着手突出班集体实行自主管理的具体措施,在学生自主管理实效方面取得了显著效果,形成了中职特色。
简介:摘要院教材建设是国家中等职业教育改革发展示范校建设的一项基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。本文探讨了校企合作办学模式下中等职业学校教材的开发,并介绍了实践探索取得的成果。
简介:摘要院从天津滨海新区研发成果转化的问题入手,文章提出加强天津创新产学研合作模式,是天津市产业结构升级和提高自主创新能力的必由之路。文章分析了国内外产学研的主要模式及问题,详细阐述了日本“新技术开发事业团”的运作模式,并以此为借鉴,提出了天津创新产学研合作模式的启示和建议。
简介:2013年习近平主席提出“一带一路”倡议以来,沿线国家与国际社会积极响应,“一带一路”建设从理念到行动,进度和成果超出预期。“一带一路”建设作为一种新型区域经济合作机制,与其他区域经济合作机制既有联系、也有差别。从总体上看,其他区域经济合作机制可视为规则主导型。以自由贸易区为例,参与者首先要通过谈判就合作的内容、方式、争端解决机制等制定规则,甚至对哪些国家有资格参加谈判也要制定规则;各方就规则达成一致后才步入贸易投资自由化的实施阶段。“一带一路”建设没有采用这种合作机制,而是立足于实现沿线各国共同发展,是一种发展导向型的区域经济合作机制。