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简介：摘要教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。因此，搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展,也是提高班主任工作水平的新途径。为了孩子的健康成长，班主任必须与家长联系沟通，以新的教育理念去指导家庭教育，提高家长的家教水平，促使其配合学校的教育工作。在做家庭教育的工作中，我主要从以下几个方面入手的。

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简介：摘要新时期的教育是开放的、多元化的社会活动。学生的成长离不开家庭、学校、社会三方面的影响，而家庭教育是学校教育与社会教育的起点，更是学校教育不可或缺的补充。家校合作共同教育可以使这两个方面的教育相互补充、相互促进。本文从学校班主任工作中找切入点，谈谈怎样与家长建立起良好的合作桥梁，使教师深入到学生家庭中去，让家长参与到班级管理中来，实现真正的互动与合作，以期达到对学生的教育与班级的管理更有利的目的。

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简介：摘要家校合作是家庭与学校之间架起的一座桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，形成互补，相互促进。学校和家庭共同努力，厚积薄发，家校合作能给孩子的成长插上更丰满的羽翼，培养出更多“有梦有爱的现代贤人”!

简介：摘要现阶段，随着我国社会快速的发展和进步，在国家经济和科技水平不断提升的背景下，越来越多的人开始意识到，学校教育对于一个人未来成长的重要性，但却在很大程度上忽视了家庭教育对于学生进步的重要作用。所以在本文中也重点提出了家校共育促进学生心理健康成长的策略，希望能够通过家校联合的模式，关注学生成绩的同时，也关注到学生的心理问题，找到造成学生心理问题的原因，进而给予解决，帮助学生能够健康、快乐的成长。

简介：摘要学校、家庭是培养一代新人的重要场所及因素。家校共育能让家长及时了解学生在学校的表现，促进学校和家庭之间的信息交流反馈，有利于家长走出教育的误区、盲区，形成教育合力，为学生创造健康积极、良好向上的成长环境，有利于培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成正确的人生观、价值观。

简介：摘要 : 初中正处于人生的关键时期，对于培养学习习惯和生活习惯来说都是非常重要的一个塑形期。初中学校必须要能够把握对学生的培养力度，同时要结合家庭教育和学校一起对初中生进行学习习惯和行为习惯的培养。基于此，本文主要讨论了家庭和学校联合携手共同培育学生的具体策略。

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简介：摘要打击乐活动是幼儿园音乐教学的重要组成部分，是幼儿学习音乐、享受音乐的重要途径。如何将复杂的多声部作品用游戏的方法使孩子有效地自主学习并演奏出来呢？尝试开展打击乐活动《小毛驴》的教学，并进行反思与思考，以实践证明此活动的可行性，值得深入研究。

简介：想象一下。外面一片漆黑。一个怪兽躲在你的衣柜里。他想干什么呢?

简介：摘要：现在的学生是国家的未来，也是我们民族的希望，学生的食品安全问题和营养健康关系到每一个学生的健康成长，也是学校的管理考核的重要因素，近年来我们看到网上食品曝光了一部分学校食品安全出现的问题以及管理上的疏漏，都产生了不小的社会反响，本文针对学校食品安全及营养健康方向做出分析，并提出策略措施，以此希望提升当前的学校食品管理整体水平。

简介：摘要阅读是语言文字的积累内化，人教版六年级下册第二单元《北京的春节》让孩子们回顾春节，结合亲身经历，感同身受，学习《和田的维吾尔》、《藏戏》等课文写法，本文从博观约取、翰墨书香、雅俗共赏三个方向进行读写迁移探究，包括高效积累写作素材、掌握课文写法迁移、讲究习作评改策略等方面。

简介：摘要小学英语是小学教育的重要课程之一，如何培养小学生对英语学习的兴趣，继而提高小学英语教学的效果，是如今小学英语教学面临的巨大问题。本文结合小学英语教学的现状，对小学英语“乐学课堂”中会话课的构建进行了探讨。

简介：摘要语文学习的终极目标是使人获得精神的滋养、文化的浸润和语言能力的生成。习作教学是语文教学的组成部分。随着课程改革的进一步深入，以学生为主体，实施情动教学，情即情感，动即动口动笔，让学生在情感驱动下乐读、乐仿、乐造、乐享，能培养学生学习运用语言文字的能力，提升学生的语文素养，为学好其他课程打下基础。