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378 个结果
  • 简介:一、前言当前,微信、微博、微视频等以互联网为载体的微概念不断涌现."微时代"的到来,给教育领域带来了深刻的影响和冲击,"微课"由此应运而生."微课"最突出的特点是:短小精悍.它是一种"时间少,教学目标明确,内容短小却能集中说明问题,并能深度融合先进教学理念、方法和手段"的小课程.

  • 标签: 数学归纳法 不完全归纳法 数学命题 教学策略 正整数 递推式
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  • 简介:摘要本文主要通过具体事例阐述了如何利用量化标准对班级上课纪律进行管理,从而培养学生良好的听课习惯,促使学生形成集体荣誉感,完善班级建设。

  • 标签: 目标激励班级建设
  • 简介:“彩线穿珠”是写文章常用的技法之一,“彩线”即线索,“珠”即材料。“彩线穿珠”就是以具体的人、事、物或者感情为线索,把多个散乱的生活材料连缀起来,组成一个有机整体,从而使文章内容杂而不乱、形散神聚、脉络清晰。运用“彩线穿珠”,必须遵循“线显珠明,珠不离线”这一原则。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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  • 简介:在不等式的证明中,有些不等式,如果从正面直接求证有时会很麻烦,甚至一筹莫展,但是如果转换思维角度,从不等式的结构和特点人手,巧妙构造与之相关的数学模型,将问题转化,常可得到简捷、清晰的解法,让人有耳目一新的感觉.另外,构造是一种富有创造性的解题方法,它很好地体现了数学中发现、类比、化归的思想,也渗透着猜想、试验、探索等重要的数学方法,它能培养学生的创新能力.

  • 标签: 证明不等式 构造法 妙用 数学模型 思维角度 问题转化
  • 简介:同学们,在练习中常常遇到有关买门票的问题,由于购票方案较多,容易遗漏。运用列表能使买票方案一目了然,便于比较,减少出错。

  • 标签: 比较法 列表法 同学
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  • 简介:藏文文献分类编纂是藏学研究中最基础性工作,它对藏文文献资源利用和保护方面有着不可估量的作用。对于藏文文献分类研究,不仅有利于我们对藏学文献进行有效利用,而且还有助于我们更好保护这些珍贵文献。本文就以此为选题,以藏文文献分类为主线,目录学史为脉络.对不同时期藏文文献分类进行分析和研究,从而为我们当代藏文文献分类提供一些可借鉴和思考的参考资料,没有无根之树,也没有无源之水,借鉴前人的研究成果,才能为我们提供新思路.化解当下新难题。

  • 标签: 藏文文献 分类
  • 简介:定积分在积分学中占有重要的位置,也是在生产实践中计算非均匀变化量的一种非常有用的方法,而换元积分法在定积分的计算中是重点和难点,特别是对于原函数难于求出甚至无法求出的积分更是难上加难。论文总结并介绍定积分换元积分法的两个定理和四个推论,当有些被积函数的原函数难求甚至无法求出时,可巧妙利用这些定理或者推论求出定积分。

  • 标签: 定积分 换元积分法 原函数
  • 简介:言》是扬雄的代表作品之一,然而很少有人从语言学的角度对其进行分析研究。基于语言学角度去分析扬雄的语言思想及其理论,主要对其中的言语、语言应用与修辞、语言功能、社会方言及其它语言思想几个方面进行研究。

  • 标签: 扬雄 法言 语言学思想
  • 简介:对于实系数一元二次方程ax^2+bx-c=0(a≠0),△=b^2-4ac为其判别式,可用于判断方程有无实根.运用这一方解决问题即为判别式,它在求函数的值域、最值,寻求参数的取值范围、证明不等式及判断直线与二次曲线的位置关系等许多问题中均有重要作用.然而须注意的是其适用范围,如果稍有不慎,很容易导致错解的发生,下面举例分析,希望能够引起同学们的高度注意.

  • 标签: 错解 一元二次方程 慎用 判别式法 证明不等式 取值范围
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  • 简介:语法翻译(GTM)一直在当前英语教学中备受争议,本文通过阅读分析大量相关研究,将语法翻译和英语写作之间进行共同分析,从而探讨它在当今课堂存在的可能性。

  • 标签: 语法翻译法 英语写作 母语
  • 简介:笔者在初中地理教学中,通过让学生动手绘图、动笔填图、动口说图、动脑思图等一系列环节,不仅提升了学生阅读、识别、使用地图和地理图表的基本技能,而且提高了学生自主学习、合作探究、交流展示等综合能力。

  • 标签: 初中地理 &ldquo 四图&rdquo 自主学习法
  • 简介:产品配套应用题是工农业生产和日常生活中经常遇到的研究速度和效益的一类应用题.是初一代数的难点问题,大多数学生均感到困难,为帮助学生们攻克这一难关,本文现介绍一种“比例”如下,供初一学生学习时参考.

  • 标签: “比例法” 产品配套 配套问题 巧用 初一学生 工农业生产
  • 简介:对外汉字教学是近年来比较热的一个话题,同时也是一个很难突破的教学瓶颈。有不少学者都做过很多研究,有从笔画角度,整字角度,部件角度出发的,还有从词的角度出发的,但是至今都没有一个明显的成果。本文将基于造字的角度对对外汉字教学进行探讨。

  • 标签: 对外汉字教学 造字法
  • 简介:在新课程改革之下,歌谣式教学方法却能很好地解决这一问题。对于中学低年级的学生而言,歌谣式历史教学方法既继承传统历史教学对学生知识传授的优点,同时又极大地避免了传统历史教学的不足,对于提高学生继续学习历史的兴趣和动力大有裨益。

  • 标签: 歌谣法 历史教学 尝试