简介：新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何解决教育领域的这一对矛盾，是当前和今后教育改革和发展的重中之重。《对基础教育中的平衡与充分发展的理解》一文，从基础教育的角度对这一矛盾进行了阐释。延续这一探讨，本文作者从教育发展的角度出发，对教育发展中的不平衡不充分进行了细致的解析，具有一定的启发意义。

简介：近年来,教育教学的发展方向已从单纯重视知识技能的获得转向知识技能思维发展、观念形成并重。同时,高考也已从'知识立意'转向'能力立意',其选拔性变得更加突出,学生在课堂上仅习得知识不再适应高考要求。比如,近些年有关于'平衡'的高考试题,其考试重点已发生变化,改变了单一的纯理论考查,转而注重对图像问题的考查,包括对图像的横纵坐标的考查和对图像趋势的理解与分析等,加之'平衡'类知识本身很微观、很抽

简介：我国艺术教育繁华盛象的背后存在着不少问题,用“艺术教育层级”来梳理当前艺术教育存在的多维度形态,有利于艺术教育的整合、掌控与圆满融通,对于揭示艺术教育过程的内在运行规律,更具科学性地引领艺术教育价值的实现,正确把握艺术教育层级链接动态的核心,从而有效地实施、圆融艺术教育层级链接动态,具有重要的意义。本文探究了单一和总体两种艺术教育层级链接动态系统及其运行模式,揭示了艺术教育层级链接动态的核心是基于成长的活性因子的思想和知识充权,介绍了艺术教育层级链接动态系统的圆融特征,提出重视塑造艺术教育层级链接动态时空结构的建议。

简介：摘要教师必须及早摒弃陈旧的“填鸭式”的教学观念，以发展变化的视角去审视教学，不仅要重视预设，还必须要格外重视生成。此外，还要重视结合学生的生活实际，善于捕捉学生的思维亮点，巧妙地利用学生所犯的错误，因时制宜地向学生提问。

简介：【摘要】课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。 随着新课程的不断深入实施，我们的音乐教学更加关注学生在成长过程中的独特性，努力营造一种使学生个性得到真正凸现、全面调动学生主体意识的新型学习环境，让我们的音乐课堂焕发全新活力，从而促进学生全面、持续、和谐地发展。

简介：随着习近平总书记构筑中国梦思想的提出以及全媒体时代讯息的高速传播,高校形势政策教育的社会环境和人文环境正在悄然改变,其动态演变特征与媒体传播模式息息相关,导致高校辅导员对大学生进行思想政治教育时面临诸多挑战。本文根据中国梦思想的整体思路,紧密结合当前大学生行为特征,从宏观和微观角度寻找形势政策教育中存在的问题,并借助全媒体力量给予应对策略,以达到优化形势政策教育统筹性、规范性和系统性的目的,使其更加接地气、增底气、注生气,真正融入大学生思想政治教育工作中。

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简介：利用多媒体的动态功能辅助教学是提升高中数学教学效果的有效手段。本文结合案例介绍了多媒体教学的具体做法,实践证明利用多媒体的动态功能促进信息技术与课堂教学有机融合,可以改变教学方式和学生的学习方式,同时对培养学生形象思维能力、探究与创新能力也有助益。

简介：为提高学生进行实验实训时的安全系数,设计出了一款实验设备用电安全动态监测装置。该装置以STC15F2K60S2单片机作为主控单元,由测量放大电路、有效值转换电路、A/D转换电路等构成,并给出了装置各个结构的线路图,详细分析了单片机程序的测控算法,最后通过Proteus软件进行仿真,证明了该装置测量准确、工作稳定、响应速度快、使用简便等优点,可广泛应用于实验实训设备较多的场合。

简介：让学生精准理解几何概念的内涵,发展空间观念,是小学几何教学的重点和难点。将动态的图形运动融入课堂教学,并通过动态的处理,让几何表征更加直观形象,以此帮助学生系统构建知识网络。

简介：写作是构思内容、组织语言、表达思想、谋篇布局复杂的智力活动过程。然而传统英语写作测评重结果轻过程,呈现单一分数的背后缺乏把脉学情、过程监控和补救措施,导致学生不同程度的英语学习挫败感。为此,从社会文化建构主义视角构建高职英语动态评估教学模式,通过任务驱动、学情诊断、渐进支持,旨在促进学生有序建构自己的英语写作能力。其中学生主体参与,教师充分发挥＂脚手架＂的作用,提供动态的教学介入与支持,不仅有效提高学生的英语写作能力,弥补传统写作教学之不足,而且为高职外语个性化教学探寻新途径。

简介：摘要分析发现此广告是以视觉模态中的文字模态和图像模态为主，二者为互补非强化关系，缺一不可；声音模态则用于强化突出主题，与视觉模态呈互补强化关系。不同模态间相互协调配合，使广告意义得到有效的传达，并达到最佳说服效果。

简介：摘要化学平衡是高中化学知识体系中一个重要的点，一直以来也是高考的高频考点。笔者通过对近四年来广西高考理科综合试卷的整理分析，从试题地位、考题形式、对学生的能力有求，并对化学平衡相关高频考点进行总结，提出备考建议。希望能给高三的老师和考生备考有关化学平衡的知识提供帮助。

简介：家庭和学校是学生成长最重要的两个场域,家长和教师是学生成长的重要他人。但乡村家校间零合作或不合作的状态,就像一层“厚障壁”,严重影响着乡村学生的发展。如果乡村班主任能够消除家校间的这层“厚障壁”,找寻到乡村家校合作的平衡点,并建立良好的家校关系,乡村学生一定可以实现新的发展。

简介：推进高校思想政治工作在新时代的创新发展,提升高校思想政治工作质量和水平,需要破解高校思想政治工作存在的发展不平衡问题。整体推进高校思想政治工作平衡发展,要坚持实现全员育人与建设专门力量相协调,建强高校思想政治工作队伍;坚持教师思想政治工作与学生思想政治工作相协调,实现相互促进、共同发展;坚持高校思想政治工作＂十育人＂系统内与外相协调,整体构建高校思想政治工作育人体系;坚持高校思想政治工作＂硬＂指标与＂软＂实力相协调,扎扎实实培养担当民族复兴重任的时代新人。

简介：1引言2018年福建省质检理科试题第16题系动态三角形的最值问题,实测结果表明,学生的得分很不理想.考后笔者让学生再次思考,发现很多学生还是无从下手.三角形的“多个”、“动态”、“最值”集中在一题中,确实让学生望而生畏.在高三的二轮复习中,学生似乎都会了,又似乎都忘了.

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简介：语文教学必须以学生为本，把学生从传统的“认知体”提升到“生命体”的高度，始终关爱学生的发展。这就要求教师关注教学中的“动态生成”，通过“精心预设，有效预约”“放弃预案，适时把握”“构建互动，有效促进”等方法诱发捕捉课堂教学中的“动态生成”，赋予课堂教学以智慧与活力。

简介：摘要学区房价格过度上涨，很大程度上源于国家出台的就地入学政策，原本是为促进公平就学，但是最终却导致了学区房房价一直处于过度上升的状态，这使一些渴望孩子进入重点学校的普通家庭面临很大的压力，而原本富裕的家庭，通过购买学区房，依然可以获得更加优质的教育资源，因此一开始所设想的教育公平并没有因此而得以实现。在我看来，只有我们国家基础教育资源分配达到基本均衡，学区房房价过度上涨问题便会从根本得以解决。现在在大多数省市依然是九年义务教育，高中和大学都需要进行入学考试并不存在就近入学政策，因此对于基础教育资源的公平分配就显得尤为重要。本文也将从如何促进基本教育资源均衡提出解决对策。