简介:摘要在开展高中历史教学过程当中,教师必须要对新阶段的历史教育情况进行全面的分析和了解,充分地掌握历史图片的特点和性质,有针对性地将历史图片引入到实际的课堂教学过程当中。这样才能全面提升学生的学习积极性与高中历史课的教学效率。
简介:摘要教师在教学历史的过程中要不断地进行总结和归纳,要根据学生的学习水平和能力,不断地修改自己的教学方法,从而促进历史课堂的教学。
简介:摘要初中历史在初中教学当中很重要,这是初中生更加系统、全面、详细的了解历史知识的重要时期。那么如何在初中的历史教学过程中,让学生更加全面和详细的了解、接触历史知识并且掌握历史知识当中的要点呢,这是相关教学工作者在教学当中应该着重探究的一个问题。特别是在新课程改革背景下,对初中历史教学提出了更高的要求,这就需要教学工作者不断的创新教学方式,更新教学理念,用符合新时期背景下教学目标以及学生学习需求的教学方法实施初中历史的教学。所以本篇文章主要针对历史故事在初中历史教学中的灵活运用,进行相应的探究,以期通过历史故事的介入,不断提高初中学生历史学习的兴趣。
简介:摘要随着我国新高考改革的不断推行,高中历史学科获得了与以往不同的学科地位。《新课标》中对于高中历史教学提出了新的要求,这就要求教师们要有针对性地对于高中学生历史学习的难点和重点进行突破,培养学生主动学习历史的意识。目前学生对于历史学习普遍出现兴趣不高,成绩提升困难的问题,因此笔者结合教学实践,利用历史图片对学生进行历史教学,从而对学生产生内在推动力,助力历史成绩的提升。
简介:【摘要】历史是一门综合性十分强的学科,不仅代表着过去发生的事情,而且能够从中总结社会发展的规律,从中吸取经验教训,更好地促进社会的发展,从历史中可以看到过去的政治经济制度,对现代国家制度的完善也有很大的借鉴意义,所以必须要重视历史教育,重视初中生的历史教学。
简介:摘要初中历史在初中教学当中很重要,这是初中生更加系统、全面、详细的了解历史知识的重要时期。那么如何在初中的历史教学过程中,让学生更加全面和详细的了解、接触历史知识并且掌握历史知识当中的要点呢,这是相关教学工作者在教学当中应该着重探究的一个问题。特别是在新课程改革背景下,对初中历史教学提出了更高的要求,这就需要教学工作者不断的创新教学方式,更新教学理念,用符合新时期背景下教学目标以及学生学习需求的教学方法实施初中历史的教学。所以本篇文章主要针对历史故事在初中历史教学中的灵活运用,进行相应的探究,以期通过历史故事的介入,不断提高初中学生历史学习的兴趣。