简介：社会上有一种普遍的观点，认为我国人口老龄化“未富先老”的主要原因是70年代开始实施的计划生育政策，这种观点与事实不符。我国人口老龄化“未富先老”的决定因素不是计划生育政策，而是建国以来实现的两次社会变革。我国计划生育政策一方面加速了老龄化，另一方面也延缓或调节着老龄化的进程。

简介：

简介：11月28日上午，长沙市教育信息化工作会议首次以视频会议的方式召开，通过长沙教育信息网和长沙教育科研网站进行同步直播。

简介：制定语文学科教学计划历来不受教师重视,存在粗制滥造、敷衍了事等弊端。这样的教学计划忽视了教学的诸多环节,因而不能对教学进行有效指导与引领。我们在制定学期教学计划时,应深刻解读教材,充分考虑到学校大环境对语文学科的影响,直面组内教师的差异,发挥每一位教师的特长,以实际学情为指导,统筹兼顾,完善教学的各个配套环节,最终提高语文课堂的综合效益。

简介：广西今年起实施农村小学全科教师定向培养计划，未来5年培养5000名左右“语数外通吃、音体美全扛”的农村小学全科教师。

简介：企业的核心人才面临着多种流动诱因和流动机会，这会导致企业的创新人才变得非常的缺乏，给企业带来巨大的成本，使企业人力资本严重流失。企业要想留住核心人才，就要进行必要的措施。《股票期全计划》解决了核心人才长期激励的问题。本文对股票期全激励的基础理论及现代企业股票期权制度设计本身存在的一定缺陷进行了详细的阐述，此外，股票期全实行的外部环境还有待遇该善。本文提出了相应的改进建议，试图引起更深层次的关注和探讨，以充分发挥股票期权的激励作用。

简介：中央财政安排专项经费26亿元，培训中小学幼儿园教师350万人，其中，农村教师335万人，超过95％。这是教育部、财政部面向中小学教师实施的“国家级培训计划”实施3年来的重大成果。通过这项工作，一线教师开拓了眼界、提升了水平，增加了工作的积极性和创造性。置换研修脱产培训：农村教师补短板“幸亏有了置换脱产研修项目，

简介：师范院校是＂国培计划＂培训任务承担的主体,成都师范学院作为一所地方师范本科院校,近三年来,在参与培训过程中,密切了与基础教育的联系,推动了学院面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育,深化了教师教育人才培养模式改革,推动了教师培养、培训、研究、服务一体化。

简介：西北地区是加拿大北部三个高寒特别行政区之一。面积约为117万平方公里．人口仅5．2万人，其中约50％是土著居民。丰富的矿产资源促进了当地的经济发展。然而，该地区的教育却存在着原住民学生学业成绩与其他学生学业成绩相比差距较大的问题。由于西北地区原住民正规小学教育开办的历史短，

简介：基于高校毕业生问卷调查数据，设定高校办学层次代表大学质量，设计收入、额外福利、工作挑战、晋升机会、施展才华机会、工作保障和深造机会7个工作满意度指标，分别代表工作的经济和非经济收益特征，研究大学质量、员工收入对员工工作满意度的影响。研究结果显示：大学质量与工作满意度负相关，尤其在与工作的经济收益有关的特征方面，负相关程度尤为显著；男性和女性在大学质量与工作满意度负相关程度上没有明显差别；不同质量高校之间在工作满意度上没有明显差别。

简介：记者2013年3月13日从全市村办幼儿园建设工作推进会上获悉继去年兴建105所村办幼儿园后，今年，北京市将再建142所村办幼儿园．逐步完善农村和城乡结合部地区学前教育服务网络。

简介：教育部、财政部从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”，（简称“国培计划”），是全面提高中小学教师整体素质的重大举措，对于推进教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。在“国培计划”下，农村中小学体育教师置换脱产培训课程体系应从培训目标、培训内容和培训方式等方面构建，以促进“国培计划”高质量高水平的要求落到实处。

简介：<正>为了深入推进师德建设,教育部今年将研究制定科学合理的师德考评方式,探索建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。对于教师队伍中有严重违反师德行为的,发现一起,查处一起,决不姑息。据教育部教师工作司相关负责人介绍,目前,全国已有30个省份将师德建设纳入年度工作计划,并将师德教育作为各级

简介：＂本科生研究机会计划＂秉承麻省理工学院创新性人才培养的精神,以类型多样的科研形式提高本科生的创新能力。＂本科生研究机会计划＂的成功开展得益于麻省理工学院内容建立广泛的课程体系,实行做中学的教学方式,建立专门的管理办公室,要求导师具备相应的指导素养,让本科生体验到参与科研的好处等保障措施,值得我国大学以科研培养新型人才的参考和借鉴。

简介：根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术提升工程的意见》等文件精神，成都师范学院在“国培计划”实施过程中继续坚持示范引领、雪中送炭、促进改革的高端、高效定位的同时，加强研究，努力践行信息化背景下的“国培计划”创新和实践探索。

简介：当前，学前教育正面临前所未有的发展机遇。党的十八大报告强调，要“办好学前教育”：国务院下发的《关于当前发展学前教育的若干意见》，确定了坚持公益、普惠，构建学前教育公共服务体系的基本方向．出台了一系列加快发展学前教育的重大举措;“十二五”期间中央财政安排500亿元，启动实施四大类八个项目的学前教育重大工程项目．重点支持中西部地区和东部困难地区发展农村学前教育。

简介：一、问题的提出以提高中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质为宗旨的“国培计划”，培训形式多样，如骨干教师脱产置换培训、省外高级研修、紧缺学科教师短期培训、远程培训、特级教9币巡回讲学，等等。其中远程培训量最大，受益的教师（约占90％）也最多。教育部要求，至2015年，

简介：拔尖创新人才培养工程建设近年来如火如荼，遍及全国各地高校。为该工程提供高水平英语教学为大学英语教师提出了新的挑战。本文介绍北京地区某研究型大学拔尖创新人才培养计划英语课程设计方案。基于对该工程的人才培养目标、学校的政策和理工科背景、学生的现状、近期与中、长期目标、英语课时分配等因素的分析，课程定位为通用学术英语，分四个阶段循序渐进地发展学生综合学术用途英语交际能力和核心学术技能，为他们用英语进行专业领域或交叉学科领域的学习、研究和国际交流提供坚实的语言支持。

简介：经上海市教委批准，上海高校一流学科（B类）上海师范大学“中国语言文学”学科建设已经启动。上海师范大学中国语言文学学科经过几十年的积累，具有很强的队伍基础和学术优势。早在2000年就获得一级学科博士点，多次列入上海市重点学科建设计划。

简介：农村贫困地区师资缺乏问题制约着我国教育的全面协调可持续发展,湖北省教育厅颁布"农村教师资助行动计划"以期解决本省农村贫困地区师资不足问题。文章以利川县文斗乡的调查为例,从"农村教师资助行动计划"政策本身、政策执行、资教生三方面进行分析,阐明"农村教师资助行动计划"执行过程中的优势与局限。