简介：摘要：从校园吉祥物的定义及设计与传播，吉祥物的专属性及办学理念关联性，育人模式改革创新等探讨校园吉祥物的育人价值。

简介：摘要：随着当前现代中国教育事业不断稳步发展，学校和德育老师在组织开展身心教育实践教学活动时越来越高度重视对学生身心德育工作，特别是处于小学阶段的学生，身心德育发展还不够成熟，容易长期受到社会外界各种因素直接干扰，对养成学生良好思想和不良行为习惯造成不良影响。开展小学德育教育，可以有效地地引导广大学生树立思想和道德行为，帮助广大学生牢固树立正确核心价值观、世界观和正确人生观，促进广大学生身体健康成长。各地广大学校和德育老师充分清醒意识到加强小学学生德育的特殊重要性，在实际德育工作中积极转变思想德育观念，创新的德育教学方法，使小学生从各个德育学科、实践中的体验中充分汲取小学德育基础知识，对小学生成长起到潜移默化的促进作用，推动小学生健康、综合性的发展。

简介：摘要：在新课程改革背景下，人们越来越重视高中化学的教学。化学是一门研究物质性质的学科，是人们以各种方式理解和改变世界的重要方法和手段之一。对于高中学生来说高中化学的学习要比初中时期更为复杂，这就需要高中化学老师运用合理的教学方式，提高学生对学习化学的热情和兴趣，从而提高化学课程的教学质量。本文以有机化学研究为起点，分析学习有机化学的重要性，并提出了高中有机化学学习策略，以提高高中生化学学习的效率。

简介：【摘要】 小班幼儿在角色区域游戏的发展过程中，从最初需要依赖于实物和逼真的玩具发展到对实物的依赖逐渐减少并可以使用象征性的动作、物品和语言来代替某种事物，这种“以物代物”的行为和能力成为幼儿角色游戏中不可缺少的一部分。以物代物 ”一方面对可以在一定程度上弥补游戏材料的不足、丰富游戏的情境和内容；另一方面也是幼儿思维发展的一项成就，表明幼儿的思维已然摆脱了具体事物的束缚而进入到了表征思维的领域。本研究对小班幼儿以物代物的能力进行有效的观察并对其行为进行分析，从而让幼儿的游戏水平和思维能力有更好的发展和提升。

简介：摘要：在初中音乐课程教学时，为培养学生音乐思维灵活性，教师需对教学策略进行合理创新，围绕音乐教材内容，为学生建构高效学习情境，实现音乐学科素质教育目标。本文就初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养策略进行分析探讨。

简介：摘要：生物是一门综合性语言学科，课堂教学模式不能过于刻板，应该构建趣味多样化的生物课堂。初中生活泼好动、乐于分享、喜欢探讨，初中生物在构建生物课堂时应该善用此点，让学生在学中玩转生物课堂，玩中内化知识，提升素养。基于此，本文章对浅谈初中⽣物课堂“讨论”模块的⾼效策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。这使我们强烈地意识到：开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。通过体育运动，开展户外器械游戏，户外器械“一物多玩”的活动，不仅有助于培养幼儿勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难，团结友爱，集体主义和爱国主义精神，还有助于培养机智灵活，沉着果断，谦虚谨慎等意志品质。使幼儿保持积极健康向上的心理状态。

简介：摘要：信息交互是物联网应用与服务的基础，同时也是物联网“物物互联”的最终目的。随着中国科学技术水平的不断提升,物联网的相关研究也越来越受到社会各界的关注，其中传统的无限传感器网络为核心的感知网络成为最为重要的研究之一，并且信息感知和交互层面的方面也取得了一定的成就。因此本篇文章将首先探讨物联网信息交互与数据感知方面的最新研究进展。其中信息交互方面则主要提出物联网信息交互的基本模型，并总结出信息交互涉及到的主要技术。数据感知方面主要研究数据收集、清洗两个方面的内容，梳理归纳数据获取和处理的主要方式。在文章结尾主要提出物联网信息感知与交互技术发展面临的问题和挑战，并对未来的发展方向做出展望。

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简介：【摘要】小班化教学是以学生发展为本,在现代化教育思想指导下的一种优质教育,其根本是促进每一个学生全面而富有个性的发展。小班化教学让每个学生享有更多的教育资源,使学生真正成为课堂的主体,拥有更多与教师交流、沟通的机会,让学生在学校获得更加优质的教育。从开展小班化教学以来,各个小班化教学试点学校结合自己的实际情况展开了教学改革,小组合作学习作为小班化教学的一种重要的组织形式,也得到进一步的推广与应用。小组合作学习在农村初中英语小班化教学中得到广大英语教师和学生的认可,也取得了一定的效果。

简介：摘要 把握学情，了解学生的学习现状和认知规律，才能让教师在遵循学生认知规律的前提下开展教育工作。由于小学生尚处于触及的形象思维发展阶段，学生在学习中缺乏对事物的理性认知，并且对抽象事物的学习会受自身思维能力的限制。因此，教师应当应用“支架式教学法”帮助学生开展学习活动，应用凭借物开展辅助学生强化认知，从而提升学生的学习成效。对此，本文就小学数学教学中，教师如何应用凭借物帮助学生化解数学难题展开了论述，总结了几点有效的教学经验和措施。

简介：摘要 把握学情，了解学生的学习现状和认知规律，才能让教师在遵循学生认知规律的前提下开展教育工作。由于小学生尚处于触及的形象思维发展阶段，学生在学习中缺乏对事物的理性认知，并且对抽象事物的学习会受自身思维能力的限制。因此，教师应当应用“支架式教学法”帮助学生开展学习活动，应用凭借物开展辅助学生强化认知，从而提升学生的学习成效。对此，本文就小学数学教学中，教师如何应用凭借物帮助学生化解数学难题展开了论述，总结了几点有效的教学经验和措施。

简介：摘要：随着各种现代化技术不断的演变和发展，传感控制技术，信息网络技术以及人工智能的广泛应用，人们的生活状态越来越科技化，网络化，数字化，信息化，与智能化的方式紧密结合。教育事业是我国重点发展的方面之一，伴随着科技的发展，物联网技术也逐步深入到教育行业当中，通过物联网技术创建智慧校园，将校园通过网络进行信息资源汇总，形成有完整体系的智慧型管理模板，从而实现校园的可视化管理。智慧校园的建设为我国教育事业创建了新的发展平台，给教师和学生提供了一个更加完整和便利的服务平台，有极高的发展前景，对我国教育事业的发展进步有着重要意义。本文基于物联网的智慧校园建设与发展研究进行探讨。

简介：摘要:“师者，传业授道解惑也”，但随着时代的发展，教师身上肩负的责任似乎不尽于此了，尤其是作为一位班主任，需要让学生在知识与人格两方面健康发展，以达到教与学的双重目的。班主任工作是一项繁杂而沉重的工作，班级管理又是班主任工作的核心。伴随着社会发展，各个学校要求也逐渐提高，这更是增加了班主任工作的负担。本文以日常教学中的三个德育实例展开论述，显示德育教育的重要性。

简介：摘要：对于高中教学来说，除了英语、数学、语文科目，高中化学同样也十分重要，尤其对于理科生来说学好化学十分重要。如何提高学生的化学成绩，是高中化学教师目前教学的难点，本文根据目前高中化学教学问题来分析，提出改进高中化学教学方式找方法，以此来提升学生到学习质量。

简介：摘要：得益于我国经济的迅猛发展和科学技术的飞速提升，近些年来计算机互联网迎来了前所未有的发展机遇，一大批与之有关的产业应用水平日渐提高。这种社会和技术发展背景，给大数据物联网技术的诞生、成长和完善提供了坚实的基础，智慧城市也因此应运而生并逐渐成型。本文首先分析和总结了“大数据”、“物联网”和“智慧城市”这三个概念，然后从三方面探讨大数据物联网在智慧城市中的应用，希望为相关研究人员提供有价值的参考。