简介:
简介:内容摘要知识经济的到来对教育事业提出了更高层次的要求未来的人才更要具有创新意识,创新精神,和创新能力。为此,新课改要求全面推进以创新教育为核心的素质教育,对教育工作者提出更高的要求。
教师在物理实验中的主导地位
议实验在初中物理教学中的地位
直观教学在高中物理中的地位
试谈教学中学生主体地位的体现
思想政治课堂教学,如何落实学生的主体地位
迎接知识经济新挑战适应课程改革新要求