简介:〔摘要〕数学思想方法是数学学科的灵魂,它充分的反映在数学课堂教学之中,体现在数学习题的解答里面。在解题中只有运用数学思想方法,才能够准确高效的对数学习题进行解答。近几年高考习题也越来越重视对学生数学思想方法的考查,因此在高中数学课堂中进行数学思想的教学十分重要。
简介:〕社会在发展,教育事业也在不断地进步,社会对小学生的学习越发的关注。小学阶段学生对数学的学习,可以有效培养学生的思维能力。教师要引导学生利用所学知识去解决生活中的实际问题,提高学生的综合能力。创新小学生高年级的数学教学课堂模式,提高学生学习数学的积极性。
简介:〔摘要〕新课标明确要求,要改变教学中过分强调接受性学习、死记硬背、机械的重复训练等现状,倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,注重培养学生主动探究、获取知识和分析解决问题的能力。研究性学习将极大地调动学生学习的主动性和积极性,使学生形成勇于探索、相互学习的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。是学生学好数学的一个有效方式。
简介:〔摘要〕怎样利用有限的40分钟进行有效的教学,值得我们深思。学习是一个主动的过程,应该作出更多的努力使学生对学习产生兴趣。努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。
简介:〔摘要〕生活是学习知识的源泉。教育必须和生活紧密联系起来,这样才不会成为“无本之木”,“无源之水”。《数学课程标准》中明确写道“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。”可见,在数学教学中把数学问题生活化,对于学生学习和理解数学有着十分重要的意义。