简介:〔摘要〕初中散文的教学有助于提升初中生的情感认知,提升学生的审美和鉴赏能力。本文通过对初中语文散文教学方法进行了简要的探讨,旨在为今后的散文教学提供一个可参考的思路,帮助教师在今后的教学过程中更好地掌握散文教学中的重点和难点,以提升初中散文的教学水平。
简介:〔摘要〕语文课堂教学的有效性才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学呈现实效。在素质教育的大好环境下,对于落后旧式的语文教学方式、模式我们应该加以改革,探索新时期小语教学的规律与方法,走出一条科学有效的小语教学之路。
简介:〔摘要〕初中学生年龄小好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。常听有的老师说课上这些题都讲过,一考还是不会,真气人。有的知识虽然老师讲过了,但一些孩子只能掌握百分之二三十,甚至于有些孩子一点也没掌握。针对课堂情况我尝试了一些办法,效果较好的有以下几点,仅供大家参考。
简介:〔摘要〕初中英语是学生英语知识水平的过渡阶段,也是学生英语基础成长的关键时期。本文先介绍初中英语教学的作用意义,对初中英语教学中的不足点进行探讨,最后实施有效策略,全面提升初中英语的教学水平,促进学生发展。
简介:〔摘要〕教学方法是教学的一种手段,若能巧用各种教学方法,必能化难为易,化枯燥为有趣,它对教学效果起着举足轻重的作用。
简介:〔摘要〕古诗是我国文学史上的一个重要篇章,是一份宝贵灿烂的民族文化遗产。通过学习古诗能使学生较为正确地认识古代社会,学习古人语言中有生命的东西,发展他们的形象思维能力和审美能力,并能增强学生的爱国主义感情。
简介:〔摘要〕阅读是一项重要的“语文能力”,是识字的一个目标,也是作文的基础。
简介:〔摘要〕化学新课程高举促进学生全面发展和提高学生科学素养的大旗,以先进的教育理念和心理学规律为指导,以探究学习、自主学习、合作学习等学习方式为手段,来培养适应21世纪科学技术和社会可持续发展所需要的高素质人才。本部分试从三个方面探讨实施新课程教学时的策略问题。