简介：本文对中小学教师的信息化教学技能培训模式进行教学设计。以CAI技术和建构主义认知理论、现代信息加工理论及教育过程最优化理论为依据，从教学目标、教学内容、教学环境、教学方法和手段等方面进行模式的教学设计，并给出了中小学教师的信息化教学技能培训模式的设计方案。设计体现先进的教学设计理念，凸显与信息技术整合的创新点。在更新观念、提高认识，实践为主、精讲多练，技能交流、展示与评价相结合等方面进行了教学实践。为中小学教师教学技能培训模式的信息化提供了理论和实践依据。

简介：摘要伴随着信息时代的到来，档案信息化已经成为必然。本文从档案信息化建设的重要意义、面临的问题、工作重点和主要方法，对如何加强档案信息化建设进行了分析探讨。

简介：摘要：目前，我国初中语文名著阅读教学还存在一定问题，集中表现为名著阅读教学无序化、功利思想严重等方面。因此，在进行初中语文名著阅读教学过程中，借助信息技术来增加初中学生名著作品的阅读量，发挥初中语文名著阅读教学的优势，从而可以真正实现初中语文名著阅读教学的多元化。如今，在大众文化的冲击下，学生阅读名著的能力和意愿不够突出，初中语文教师应正视新的社会环境和文化语境对传统语文阅读教学的冲击，运用信息技术开展名著阅读教学，让学生更好地吸取文学名著中的文化精华。

简介：近日，信息产业部人才中心召开了全国信息化应用能力考试2006年首次专家会，专家组成员听取了中心国信教育公司对2005年开展全国信息化应用能力考试工作的总结，就各地在考试过程中提出的部分建议展开讨论。在此基础上，对2006年考试科目、岗位描述、考试大纲进行进一步修订和完善。

简介：摘要高职思政课的信息化是当前的趋势，然而如何信息化需要深入研究教育信息化的共性与高职思政课的特性。高职思政课信息化的推进因素是由其特性决定的，也是其信息化的出发点和依据。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020）明确提出了加快教育信息化进程的要求,提出＂把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化＂,＂重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距＂。以信息化带动教育的现代化,是实现基础教育跨越式发展的重要途径。

简介：摘 要：当前为了响应国家的号召，我国行政事业单位的人事管理制度取得了显著的完善和改进，但同时，其档案管理却仍存在一定的不足之处。为了确保行政事业单位在信息化的背景环境下仍能顺利地开展各项活动，需要对档案管理工作进行相应的调整，因此，本文将针对行政事业单位档案管理中存在的问题进行分析，并提出相应的改善措施帮助事业单位更好地开展档案管理工作。

简介：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》将高中思想政治的学科核心素养做了凝练的表达并引起了一线教师和众多学科研究者的广泛探讨。时事政治作为除高中思想政治教材以外重要的学习和教学资源一直发挥独特的作用。基于对高中思想政治核心素养的认识和思考,并对信息化环境下时事政治的特点有了新的认识,对利用时事政治促进高中生核心素养的养成做出了进一步探究,旨在利用时事政治的独特作用从知、情、意、行四个维度促进高中生政治认同素养的培养。

简介：摘要改革开放以来我国的经济及发展速度逐渐的加快，进入信息化时代后信息技术已经广泛应用于社会生产以及生活中的各个领域。当前电工电子技术已经进入了全新的发展阶段，在该种技术的发展和应用中，未来社会一定会爆发出巨大的潜力。本文提总结了信息化时代下电工电子技术发展的相关情况，并且针对电工电子技术的发展提出了相应的意见和建议，仅供参考。

简介：摘要二十一世纪，随着信息技术的迅猛发展，教育行业也收到了一定程度的影响。不仅仅体现在宏观的教育形态上，同时也拓展到了实际的教学过程中。在“大数据”的时代背景下，小学数学应该充分利用互联网技术，为学生营造一个轻松、快乐的学习氛围。从而提高小学生的自主创新能力。

简介：摘要自从进入电子化信息时代，数据也在悄无声息地改变着人们的生活方式。比如，我们在浏览器上搜索信息会留下浏览足迹，而这些浏览器则会根据足迹将你最近常进的网站保留下来。同样我们在网上购物时，天猫也会根据你的购买记录，给你推荐同样类型的产品。本文主要结合课堂教学实践案例，从教学目标、教学内容、教学方式、以及教学评价等方面来探索大数据在小学信息技术教学中的应用。

简介：【摘要】语文教学的目的是什么呢？就是引导学生通过学习，了解熟悉语言文字，学会运用祖国的语言文字，运用语言文字为社会主义祖国建设事业服务。学习语文还有一个目的，那就是通过语文学习，培养学生的思想感情。在今天的网络信息化形势下，传统的语文教学要主动改革，充分运用网络信息化形势下的技术手段，改革传统的语文教学，让学生学习好语文。

简介：摘要：深化信息技术与教育教学的融合发展，交互式电子白板应运而生。交互式电子白板工具的使用可创新教学方式，激发学生学习兴趣促进课堂参与度，实施差异化教学，因材施教。笔者通过探究小学英语听说课教学的现状，探索交互式电子白板创新小学英语听说课教学方法，寻求交互式电子白板在小学英语听说课教学中的应用对策。

简介：Seminar教学法是一种交互式研讨型教学法，通过对Seminar内涵、特征及价值的考察，发现Seminar教学法适应信息化环境下对人才培养的要求，而且信息技术参与Seminar课程能起到教学辅助作用。通过对信息化环境下Seminar教学法在研究生《学术示范和学术论文写作》课程的应用分析，发现Seminar教学法在实施中仍存在一些问题，对此进行总结反思，并提出相关建议，希望在今后的实践中更好地发挥Seminar教学法的作用。

简介：从第一架飞机上天,到大型客机载人越洋飞行,从螺旋桨飞机到超音速发动机,天空永远充满了幻想和竞争。现在无人驾驶的飞机再也不是军事上的小角色,我们来看看它到底有多厉害。美国空军的全球鹰是全世界最先进的无人机,代号为RQ-4A。它还是最大的无人机,身长13.5米,身高4.62米,机翼的宽度和波音747相近,达到了35.4米!在无人机中,全球鹰已经算是巨人了!

简介：

简介：一、信息技术支持的问题化教学界定及其特征信息技术支持的问题化教学，是指在信息化背景下，谋求整合信息技术的强大作用，来支持和提升问题化教学的效果。因此，信息技术支持的问题化教学设计有以下主要特征。

简介：摘要：在新课改标准的引领下，实际教学中应当全方位的科学制定教育方向，需要对游戏化教学有效的构建，使其形成趣味化的知识，激发学生的创新学习能力，通过相关教学方法能够综合提升教学效率。在当前的小学美术教学中，教师应当合理使用趣味化教学方法来完成知识教育，对学生使用趣味性的引导方式，鼓励学生在好玩、有趣的课堂教学中进行信息化知识学习和掌握，全面提升学生的信息化技术操作能力，使得信息化技术的学科素养得到逐步的提升及完善。

简介：摘要根据新课标的对高中生信息素养培养的要求，运用自主学习理论，通过调查分析证明了高中信息技术教学中游戏化教学的必要性和可行性，从游戏设计、教学设计、教学过程控制和教学效果反馈等方面提出了相应的教学策略和实施方案，并应用野人过河游戏进行教学实践探究，取得了良好的教学效果。证明针对不同的教学内容，合理选择游戏化教学方法和教学手段，可以增强教学内容的理解，提高教学的效果，促进高中生信息技术应用和创新能力的提高。

简介：摘要随着信息技术的发展和互联网的普及，信息技术在教学领域得到了越来越多的应用。通过现代化的教学手段可以为学生创设更加生动的课堂学习情境，极大的激发学生的学习兴趣，从而提升课堂教学的效果。因此，小学语文教师可以在教学中充分利用网络资源的丰富性，激发学生的学习积极性。本文针对如何在信息化时代下优化小学语文的课堂教学质量提出了几点策略。