简介：摘要：本文围绕高中英语教育教学展开研究，分析探讨英语写作教学中以读促写的具体应用。阅读与写作是英语两大重要模块，二者相互支撑、相互促进。文章对当下英语写作教学存在的问题作以简单分析，指出教师与学生两个方面的问题，在此基础上围绕阅读积累、仿写文本、扩展资源等三个方面结合具体的案例，阐述以读促写的具体应用，力求借阅读之力促进学生写作水平的提升，实现高效写作教学。

简介：摘要：英语作为一门语言学科，听说就一定是英语教学的一大重点，在小学英语的教学中，一定要做到听、说的相辅相成，缺一不可。在小学英语的教学中，对小学生们进行有关英语的听与说的培训提高是十分有利于减轻小学生学习英语的压力与难度的，同时也能够极大提高小学生们对于英语学习的兴趣，会为以后更高端英语学习打下十分深厚的基础。随着科学技术的进步，新的技术与设备逐步的进入到课堂中，对于小学英语的教学就更会有好处，尤其是点读笔引进到小学的英语课堂中，可以极大的方便英语教学，只要授课教师能够合理的有策略的运用点读笔来进行教学，那么对于小学生英语的听说能力提高会有十分大的帮助，接着本文笔者将会结合自身多年对于小学英语教学的研究来简单的阐述一下如何合理的应用点读笔来培养提高小学生的听说能力。

简介：摘要：古诗词作为我国传统文化的重要载体，其直接关乎着学生相关精神地域和有关的民族文化认同感，所以在当前的语文教学过程中需要全面关注有关的古诗词知识教授，而对于传统古诗词教学工作来说，学生在实际学习过程中需要合理的了解古诗词的价值，整个教学过程中教师需要关注价值的整体重构，并且在实际的学习过程中需要全面追寻有关的古诗词文化价值，让学生通过不断的学习可以领悟诗人的意像，了解学生的主旨表达，全面并且立体的呈现有关古诗词意像群落的意境创建。　

简介：近几年，越来越多的学校与语文教师尝试着对低年级孩子进行绘本的导读，繁华的背后，我们也看到了绘本阅读教学中的存在流于形式，随意教学，缺少体系，评价单一等问题。“读说写”一体的低年级绘本阅读教学研究，则试图构建相对完整、系统的低年级绘本阅读策略。

简介：

简介：第二十五个教师节前夕，温家宝总理到北京35中初二（5）班连续听了5节课，并与部分教师进行座谈，发表了重要讲话。人民日报以《教育大计教师为本》为题，刊登了讲话全文。总理的话让我感动，字里行间流露出对教师特别是中小学教师群体的关心和重视。当然，总理对教育和教师的现状也充满了自己的担忧，并对当前教育教学改革提出了四点要求和对教师提出了三点希望。

简介：摘要：自步入21世纪以来，我国的科技实力得到巨大的发展，信息技术成为了人们生产生活中必不可少的一项信息科学技能。与此同时，信息技术也为推动我国科学技术和经济水平的发展做出了巨大的贡献。因此，在新时期的社会主义经济建设中对于信息技术人才的培养成为了我国现阶段教学工作中的重要内容。因此本文针对以新课程标准为开展前提，通过运用“读思达”教学法开展的初中信息技术教学展开策略性探讨。

简介：《上海摩登》一书以上世纪三四十年代的上海都市文化为背景，描述了现代中国的现代性进程，提出了都市文化与现代性的命题．其中，既包含了详实的史料和学理论证，也包含了作者寄予上海的特殊情感。因此，这份“私人”是由作者和这座城市所共同分享的。这份共享的“私人”既表达了作者所希望建立起的不同于以往的都市批评范式，又传达了他自身对摩登都市文化心态的探究。

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