简介：　　摘 要：小学是给学生各阶段学习奠定基础的重要时期，对于其中的音乐教学也不例外。小学音乐教师要充分利用音乐教学课堂，不断提升学生的音乐水平，让学生能够在学习知识的过程中，通过所听的音乐来体会其中所蕴含的内涵和情感，懂得如何欣赏音乐。对此本文将针对小学音乐教师如何在音乐教学中充分运用节奏训练进行教学提出几点相关建议，希望对小学音乐教学质量和水平的提升起到积极作用。

简介：你一直都想当个太空人,可是你还没长大。你也想像美国富翁蒂托一样,在天上游逛一圈,可是你又没MONEY。我现在要告诉你一个非常让人激动的消息:有一拨儿宇航员要进行太空训练,特许小哥白尼迷一起“陪”训呢!你动心了吗?免费的!

简介：摘要创新意识的培养是当前教育界公认的素质教育的核心工作。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合，形成可供显示、描述的整体形象的过程；显示、描述，则是用语言描述形象过程中的思维活动。

简介：摘要： 朗读是我国传统的读书方法，也是一种行之有效的读书方法。“书读百遍，其义自见”，成为千百年来颠扑不破的教学真理。通过对课文的朗读，学生对文中的词句概念、感人的情景描写、丰富的思想感情，以声解义，达到理解课文的目的。朗读训练是一项不容忽视的朗读基本训练，是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练，有助于训练学生的语感，发展学生的智力，增强学生的思维能力。由此可见，朗读训练是语文教学不可缺少的手段。但是由于种种原因,我们经常看到这样的现象:

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简介：摘要：足球是世界各个国家人民群众所喜爱的球类体育运动，具有“第一运动”的美誉。同时，我国国务院曾经多次提出：“要在青少年的群体中将足球运动更好的普及下去，要求各个初中学校根据真实的校园情况开展多样化的足球运动。”随着体育运动在各个初中校园的普遍开展，为了让更多的学生能主动参与到足球运动中，就需要教师、学校等提高对足球教学训练的重视程度，并针对方式、内容、理念等进行革新。

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简介：摘要在初中语文教学中，教师要重视学生听说能力的培养，因为学生听说能力的培养对学生的综合语文素养有着至关重要的作用，故而，教师要结合教材内容，努力为学生创设“说”的环境，并灵活采用相关教学方法进行教学。基于此，教师就可以根据教学内容为学生开展听说训练，在让学生在此氛围下，有效提升其听说能力。所以，笔者将结合自身教学经验，从借助情景演示、开展诵读大赛以及结合生活实际等方面入手，就如何开展初中语文教学的听说训练实践提出如下几点看法。

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简介：摘要高中新课改的根本目的在于促进高中生掌握学习能力，并能够根据自己需要及自身情况准确挑选学习的材料、方法以及策略。因此，在高中英语阅读教学过程中开展阅读策略训练，能够促进教学观念的转变，即从传统的教师及教材中心、知识灌输传授转变为学生及策略中心、知识掌握与能力培养。本文重点讲解了如何在高中英语阅读教学过程中开展策略训练，为以后的教学奠定理论基础。

简介：语文教学以“字词句篇”和“听说读写”训练为主要内容，而语感训练又是其中的关键。语感是感悟和运用语言文字的能力，即对言语的直觉的整体的领悟与感受。课程标准强调，要让学生“在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。”那么，在阅渎教学中如何培养学生的语感呢？

简介：摘要：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写的训练，忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。

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简介：摘要小学时代是重要的学习时期，小学语文是一门重要的学科，语文教学不仅影响着学生学生综合素质的培养，也对学生进行其他课程的学习有重要的作用，影响着学生的整个学习水平的提高。因此，一定要不断的加强语文教学中的听说训练，进而提高语文教学的效果和质量。我国新课改以来，也在不断的强调进行听说训练思路的构建，本篇文章将对此进行分析和探讨。

简介：摘要伴随着教育事业的迅速发展，我国对学生素质方面的教育越来越重视，尤其是小学体育方面的教学，它是锻炼学生身体素质，提高学生心理素养的关键渠道。为此，在小学体育教学过程中，教师应当转变传统的教学方式，采用先进科学的教学理念，结合具体的教学情况，制定合理的教学方案。此次论文主要探讨的是素质拓展训练融入小学体育教学的途径。

简介：摘要现如今，小学体育足球训练的问题日益严重，越发引起人们的普遍关注和重视。小学体育的足球训练不仅能够提高学生的身体素质，更能为我国的足球后备人才做出积极贡献，因此，有效发现并完善小学体育训练过程中存在的问题刻不容缓，应该引起全体师生的充分重视和积极配合。现针对小学体育训练的问题和策略提出了一系列意见和建议。

简介：科学课是培养学生理性思维能力和思维方法的一门课程。系统思维作为人们在生活和工作中必备的一种科学思维方式，能极大地简化人们对事物的认知，并从全局的高度解决人们实践中遇到的问题。在小学科学教学中，要根据教学的具体内容，引导学生把目光投向事物的整体，关注事物内部的结构，充分考虑到各要素，用全面的系统的思维方法来解决问题，初步培养他们的系统思维能力。

简介：摘要在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。通过说增强学生学习兴趣，优化课堂气氛，培养思维能力，提高教学效果。

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