简介:以应用型人才培养目标为视角,基于建构主义理论,从课程教学目标、教学方法、教学内容和考核方式上探索财务会计课程“四位一体”的教学改革,旨在培养学生分析问题、解决问题的实际能力,激发学生的学习兴趣
简介:我国高等教育自学考试的发展历程和性质特点,与终身教育的终身化、全民性和灵活性有着相通之处。在新形势下,高等教育自学考试要走出发展困境,就必须自觉以终身教育理论引领自身的改革与发展,践行终身教育理念,以最大限度地满足全体人民"学有所教"的迫切希望。
简介:2007年底全国高等学校推行岗位设置管理工作以来,职员制改革已走过了四年,目前各高校已基本推行管理队伍职员制。在职员制改革推行过程中,各高校也遇到了一些困难和问题。本文在阐述高校职员制发展的历程的基础上,论述了职员制改革过程中遇到的问题,并分析了产生这些问题的主要主客观原因,并针对上述问题,从结合事业单位人事制度改革、完善职员岗位管理、健全考核机制等方面提出了一些见解和建议。
简介:
简介:结合高等专科院校实验室的实际情况,分析现行实验教学中存在的问题,探讨了实验教学改革的有关措施以及取得的效果。
简介:CDIO工程教育具有校企深度合作的特征,实践CDIO工程教育模式对高职院校的校企合作提出了更高的要求。在组建校企利益共同体的基础上,融合政、校、企三方资源,通过营造工程实践教学环境、开展源于企业项目的工程实践教学、建设“同工同酬”专兼职教学团队和构建工程教育知识新体系等,校企共同开展CDIO工程教育改革,有效提升人才培养质量.
简介:20世纪90年代以来,日本职业教育师资培养进入了新的发展时期。改革的主要趋势一是适应社会发展的需要进行培养机构改革,设置教职研究生院培养职业教育师资;二是改革职业教育师资培养课程,进一步凸显"实践主义"取向;三是进一步完善职业教育师资的在职研修体系,促进职业教育师资的终身化发展。从日本职业教育师资培养的改革中我们可以得到许多有益启示。
简介:改革基础化学实验,增设与生产实际、与社会需求紧密结合的“专题实验项目”,以及有地方特色的“专题实验项目”,使现有的单一、枯燥的基本操作训练与解决实际问题紧密联系起来,具有较强的针对性和实用性.
简介:摘要21世纪的到来,社会对大学生的各方面要求越来越高,为培养适应未来社会发展的新型人才,高校普通大学生体育理论课教学的方式也就应有较大的发展和突破。在当前,高校应在普通大学生的体育教育基础上加大改革步伐、不断创新、全面地吸收国外的先进经验,通过体育教学使学生的身体素质、体育知识、体育技能和爱好等方面都得到全面的发展,最终达到“健康第一”的目的。
简介:文章调查了近10年来国内外重要期刊刊栽的检验“投入量假设”的实证研究论文,就任务投入量促成词汇附带习得这一研究热点从理论建构基础及实证研究两个角度对国内外相关研究做一综述和评论.指出了影响实验效度的一些问题,提出了将该理论应用于国内二语词汇习得与教学的几点建议,更好地提高二语学习者的词汇学习效率。
简介:目前地方应用型本科高校会计教学实践环节建设普遍相对薄弱。安徽省应用型本科高校的会计实践教学同样也存在着实践课程学时量较少、校外实习基地建设薄弱、实践教学时间安排不够合理、实践教学师资力量不足等诸多问题。本文针对安徽省应用型本科高校会计实践教学中存在的问题,重点探讨了会计实践教学形式和内容的设计,包括修订和完善人才培养方案、积极推进校外实习基地建设、完善会计实践教学体系、加强实践教学师资队伍建设,并指出了在实施会计实践教学过程中应注意的问题。
简介:“记忆通向理解形成直觉;运算速度保证高效思维;演绎推理坚持逻辑精确;依靠变式提升演练水准。”这是张奠宙先生为我们总结的数学教学的四个重要特征。在教学中,如何处理记忆和理解的关系,如何理解运算速度的重要性,如何把握数学严密的尺度,以及在对学生的演练中如何避免机械重复,
简介:阐述了高校实验师资队伍建设的意义、现状及存在的问题,并就其建设原则提出了改革优化的独特见解,为提高高校实验教学质量奠定基础。
简介:今时今日,高职院校为使工程造价专业的毕业生能够真正做到从学生到技术人员的无缝衔接,就需要要求各校展现自身特色的同时,确定好课程种类和核心课程,避免课程较差、重复,通过教学体系改革创新实现该专业的培养目标。对此,我院制定了工程造价专业培养计划,其中包含两大部分创新,一是理论课程体系创新,二是实训课程体系创新。
简介:培养大批的计算机专业应用型人才,是我国信息化进程对高等学校提出的社会需求。数学类课程是计算机专业的重要基础课,教学中应该与计算机各类专业人才培养的实际紧密结合,而不要过于关注纯数学理论的科学性、系统性、严密性。特别是对于培养社会需求最广泛的应用型人才,应该融人数学技术,突出数学思想和方法的引导,增强学生数值计算能力和分析、解决实际问题的能力。
简介:毕业论文是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段。应用型本科院校汉语言文学专业毕业论文应结合学校的办学定位、服务面向,对培养目标作出相应调整。在毕业论文选题、写作、答辩等环节注重培养学生的自学能力、文献检索能力、语言表达能力和运用理论知识解决实际问题的能办。加强论文监控,提高论文质量。
简介:高校专业技术人员、管理人员、工勤技能人员的协调发展是高校科学、可持续发展的前提和保证。促进三类人员的协调发展,就必须深化岗位设置与岗位管理、职称评聘制度、管理人员职员制、绩效考核以及绩效工资等五项制度改革。
简介:一、制度合围:关系高校教师收入分配水平的重要改革1.税收制度改革拉开序幕,个税起征点和税率级距调整总体利好广大高校教师,改革还将逐步向综合全面纵深推进。2.绩效工资实施箭在弦上,政策效应起点应是规范事业单位收入分配制度和行为,高校内部分配的自主弹性空间逐步缩小。3.事业单位改革蓄势待发,
基于“四位一体”的财会课程教学改革
以终身教育理论引领自考事业的改革与发展
浅议当前高等学校职员制改革面临的困难及问题
浅谈初中语文阅读教学改革应重视的问题
浅谈新课程下中学数学教学的改革韦先吉
高等专科院校实验教学现状及改革的探讨
基于校企利益共同体的CDIO工程教育改革实践
日本职业教育师资培养改革的新进展及其启示
适应应用型人才培养目标的基础化学实验改革
当代高校公共体育理论课教学现状及改革的研究
浅谈高中语文课堂教学改革的几点看法
第二语言词汇附带习得过程中的任务效能探究——基于国内外检验“投入量假设”研究的统计与分析
安徽省应用型本科高校会计实践教学改革研究
记忆高效精确发展——探究新课程改革下的数学基础教学方法
高校实验师资队伍建设的现状及改革优化思考
论工程造价专业在高职教育中的教学体系创新改革
计算机专业应用型人才培养与数学教学改革
应用型本科院校汉语言文学专业毕业论文改革探究
推进五项制度改革促进高校三类人员协调发展
合理调整收入分配关系大局中的高校收入分配制度改革