简介：当前，素质教育就是要塑造学生健全的人格，美术教育作为素质教育的重要组成部分重要意义当然也就是塑造学生健全的人格。作为中学美术教育工作者，我们有责任和义务担当起培养中学生健全人格的重任．

简介：人格教育是德育的重要组成部分,大学英语不仅是语言技能培训课程,更是大学生人格教育的重要平台。在大学英语教学中渗透人格教育可以增强学生的人格主体性意识,培育学生良好的道德情感,提升学生的文化素质,从而培养学生健全的人格。

简介：高校学生干部理想人格特征是要有强烈的责任意识、独特的交往能力、积极的人生态度、科学的工作精神，而这种理想人格特征的培养既有利于素质教育也有利于精神文明建设，所以，要以邓小平理论为指导，通过强化情境陶冶与行为训练，在激励与约束相结合的机制保证下，激发学生干部自我人格构建的意识，从而带动和完善大学生理想人格的塑造。

简介：社会的现代化呼唤人格的现代化.大学生作为未来社会发展的中坚力量,他们人格的状况将直接影响我国社会现代化的进程.从大学生人格现代化的必要性入手,探讨了大学生现代化人格的特征,并在此基础上提出了有关培养与塑造大学生现代化人格的方法与途径.

简介：在教育活动过程中,教师的人格魅力作为一种宝贵的教育资源,它比有形的言语教育具有更强的心灵渗透力,对学生的健康成长起着潜移默化的感染、熏陶和最直接的示范、导向作用。

简介：一、世界一流大学本科人才培养经验借鉴笔者选择哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学、东京大学、新加坡国立大学、南洋理工大学8所学校作为研究对象，主要依据这8所学校网站公布的人才培养计划、课程计划、年度报告、新生指南、学生手册等材料进行分析。（一）人才培养理念。（二）专业设置模式。I．专业设置可因人而异，注重引导学生理性选择，

简介：本文通过实例和对比分析的方法，介绍了美国和我国独立董事制度的运用状况，分析了目前我国独立董事制度的不足，并就建立和完善我国独立董事制度提出了以下的对策：加快国有股坚持步伐，促使股权分散化；明确独立董事的职责与权限，不断扩大独立董事在董事会中所占的比例；明确独立董事的任免条件和薪酬激励方式；搞好对独立董事的监督，防治独立董事与内部人勾结。

简介：文章阐述了中美独立学院理事机构的发展历程，并借助中国独立学院协作会第八届峰会专题网站与CIC官方网站提供的资料，对中国独立学院协作会与CIC服务方式进行比较研究发现：CIC的服务方式更加成熟与多样化。在此基础上，通过分析并结合中国实际提出了相应的对策。

简介：权利瑕疵担保责任是在罗马法特定的法律环境下产生的。近现代大陆法系国家对其的继承，更多的是一种对传统的沿袭而非理性的逻辑建构。买卖契约法律结构的改变、善意取得制度及物权公示原则的确立，造成了权利瑕疵担保责任制度在近现代买卖法体系中的尴尬地位。权利瑕疵担保制度在现代买卖法体系中已经丧失了独立性，我国合同法并没有确立也不宜引进权利瑕疵担保制度。

简介：本文主要研究独立学院英语专业学生阅读自主性与策略构建的可行性和具体的实施，研究结果表明：学生的阅读自主性可以通过阅读策略的构建得到提高。

简介：独立学习把学习的主动权交还学生，让学生自主学习，为学生的后继学习乃至终身学习奠定基础。合作学习是活跃学生思维、让学生表现自我的有效方式。如何在小学数学教学中指导学生独立学习和合作学习呢？本人谈点粗浅体会，求教于同行专家。

简介：加强大学生实践创新能力培养，是高等学校深化教育教学改革，大力提升大学生创新精神和实践能力的重要环节。对独立学院大学生实践与创新能力培养进行分析，提出加强大学生实践与创新能力培养的措施，以此来探讨构建应用型创新人才培养体系的新途径。

简介：独立学院的新生报到率相对偏低。影响报到率的既有社会认同、招生政策、就业形势、国家助学贷款政策、考生非理想大学不上的心理和社会办学机构对复读的优惠政策等社会因素，又有学校对师生员工的亲和力、知名度、招生宣传效果、高额学费等学校因素。地理位置也是影响报到率的原因之一。正确对待这些因素有助于提高独立学院新生报到率。

简介：发生于1912年的“呼伦贝尔事件”实际上是俄国的远东政策的产物。也是东北亚国际政治斗争的结果

简介：建立健全独立学院教学质量评估体系对提高独立学院教学质量有着十分重要的作用,一个科学、行之有效的教学质量评价体系,可以准确地评估教师教学的质量和效果,及时了解教师的教学和学生的学习情况,有利于改进教学中存在的问题,进一步提高教学质量。但目前的评估工作中存在一些问题,影响了教学评估的结果,从而影响了评估结果的准确性,结合实际操作中所遇到的影响因素,提出具体的应对措施。

简介：长期的政治生涯,使北宋诗文革新领袖欧阳修写作了大量的公文作品.在丰富的公文写作实践经验中形成了自己独特的公文写作观.文如其人,欧阳修的公文写作见解和主张,意在强调公文的经世致用和内容与形式的基本特征与行文标准,继承了前人公文写作的优点,同时与其高尚人格特征和品节涵养有着深刻的内在联系.这为我们深刻认识欧阳修、提高现代党政公文写作水平提供了可资借鉴之处.

简介：“内圣外王”和“兼士”分别是儒墨的理想人格,儒墨毕生的生命活动都是在践行这两种人格所涵涉的价值理念,儒墨两家以强烈的历史责任感将个体的生命融入到社会群体生命中。由此,儒墨的理想人格本身也就具有了社会价值的意义,从而使儒墨在对理想人格的追求实践中实现了生命的价值。儒家内圣外王和墨家兼士人格的践履不仅仅是各自一种生命方向或生活方式的追求,同时还是他们各自生命价值的实现过程。

简介：思想道德素质、业务素质、文化素质、心理素质和身体素质等五大素质构成了人格的基本框架,凝集成人格的主要内涵。在这个意义上,全面提高综合素质就是完善发展理想人格。是党和国家教育方针的具体体现,是我国高等教育的根本任务,也是培养跨世纪一流人才的基本战略。

简介：网络是一把双刃剑，它在方便人们生活的同时，也带来许多问题。针对青少牟的网络成瘛行为，通过分析造成网络成瘾的心理机制，结合网络成瘾所导致的异常人格表现，提出电脑游戏、网络交际、网络色情、信息超载等网络使用方式，造成许多青少牟的网络成瘾行为。通过分析现有的矫治措施．为更好地预防和矫治网络成瘾提供了一些建议和对策。

简介：学校积极落实全国高校思想政治工作会议精神,大力弘扬＂以生为本＂的价值观,将育人责任落实到基层,制定并完善全员育人的激励政策,引导教师爱岗敬业、潜心育人。配齐配强一线辅导员,通过实施＂立德铸魂、专业能力提升、科研能力提升、团队建设、考核评优＂五大工程,引导辅导员队伍专业化、专家化发展。动员专任教师围绕学生、服务学生,要求副教授职称以上专任教师担任本科生班主任,发挥其在思想引领、专业认知、生涯规划和学业就业指导等方面的积极作用,＂创新班主任工作,打通思想政治教育‘最后一公里”’获得第五届首都大学生思想政治工作实效奖一等奖。