简介：远程教育学习者文化具有显著特点。目前我国远程教育学习者文化仍存在缺失现象，主要是学习者学习动机不明确等原因造成的。要培育远程教育学习者文化，须坚持有的放矢、全盘把握、以人为本的原则，明晰学习动机、态度、方式、习惯、环境、效果等培育内容，采取刺激学习需求、激发学习动机等策略。

简介：企业文化,是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。它是企业长期建设发展成果的结晶,是企业全体员工共同遵循的价值体现,经营观念,行为方式的综合反映,是企业发展和员工发展的文化动力和智力支持。长期以来,成都市轻化纺系统的企业工会组织发挥自身优势,组织动员职工,积极参与企业文化建设,不仅有力地推动了企业文化建设,

简介：中华民族自古以来就十分重视人与人之间的交往及其礼仪规范和家族血亲观念,因此汉语亲属称谓语的内容十分丰富,并且形成了有体系的亲属称谓语别称词体系.正因为内容丰富,历史悠久,所以蕴含了许多传统文化的内容.本文就从亲属称谓语的别称词体系出发,从整体上简单谈谈这其中所包含的传统文化特征.

简介：教育均衡是社会公平的重要基础,随着社会发展对教育均衡不断提出的新要求,河北省当前教育均衡问题已不再仅仅局限于经费投入、基础设施改善等方面,还要站在国家文化发展战略的高度来关注。为适应这一变化,河北省应在文化视域下加快新均衡理念的确立、各级教育制度的建设、多元文化的整合和新教育模式的探索,探索可持续发展的教育高位均衡实现路径。

简介：“引领学校发展的是文化”。正如教育部长袁贵仁所说：“所谓教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，说到底都是文化育人。”我校作为县域内唯～的一所中等职业学校，落实党的十八大提出的“加快发展现代职业教育”的目标要求，实现国家示范学校建设任务，必须要以校园文化建设为统领，科学思考，缜密设计，传承发展，创新突破，锻造出具有鲜明职业教育特色的校园文化。必须要做到以下四点：

简介：汉衣冠,指中国汉族的传统服饰.服饰作为一种文化载体,其发展与演变,是和历朝历代的经济、文化以及审美意识息息相关的,正如郭沫若先生所言：对古代服饰的研究“可以考见民族文化发展的轨迹”.不同历史时期的汉衣冠有着不同的典制规定和风俗特点,无论是秦汉的“庄重大方”,魏晋的“飘逸娟秀”,隋唐的“雍容华贵”,还是宋的“婉约典雅”,明的“气度宏美”,无不体现出古人的审美设计倾向和思想内涵.本文将以汉服发展的几个有代表性的历史时期为线索,浅析汉衣冠的审美文化沿革.

简介：舒斯特曼所倡导的一切从“具身”出发的思想尽管对拓展传统关学的研究范围，开辟新的关学增长点具有重要意义。但是，在消费文化弥漫的社会大潮中，一方面，形形色色的“泛具身化”现象引起了人们认知的混乱与价值判断的模糊，渐渐偏离了舒氏的理论初衷；另一方面，新媒体技术的发展所带来的“去身化”现实，不断挑战着“具身化”的合法性存在。由此不得不让我们重新反思和探索“具身化”美学未来的发展路径。

简介：企业的社保工作是人力资源管理工作的重要组成部分，也是人力资源管理工作的重要内容，对于解决企业职工的后顾之忧，维护职工权益，提高企业凝聚力，促进企业长远建设与发展具有重要意义。当前，我国企业的社保工作还存在一些问题，本文试对如何科学开展企业的社保工作进行探讨。

简介：面对物质生活的日益丰富、科技水平发展越来越块的今天，如何做好班主任工作，是摆在我们教师面前的新课题。结合我自己当班主任的实践，我认为班主任工作应该顺应时代的发展，做到“为人、为理、为真”、“不为名利、不束缚，不自封”。

简介：辅导员队伍在加强学生思想政治教育,维护高校稳定方面发挥了重要的作用.随着时代的发展和社会的进步,当代大学生的情况也发生了一些新的变化,出现了新的问题,这就要求不断优化辅导员的队伍结构,提升辅导员队伍的综合素质,以应对不断出现的新的问题.从辅导员队伍的思想政治教育、定位、激励机制和培训体系四个方面进行了探讨,提出了相应的建议,以期推动辅导员制度的改革,维护辅导员队伍的稳定和发展.

简介：辅导员是全面负责学生管理工作的高校教师，对大学生思想政治教育起到了重要作用。大学辅导员工作在高校学生的前线，如处理辅导员工作中的问题，是值得我们认真思考的。本文介绍了目前高校辅导员工作中面对的各种问题，并有针对性地分析了高校辅导员的应对措施。

简介：夜幕降临，华灯初上。白天寂静的大彭广场聚然变得喧闹起来。一群群精神抖擞、衣着鲜亮的老年人跳起了红绸舞、打起了太极拳、敲起了腰鼓，还有的踏着优美的旋律跳起了交谊舞，这里是老年人健身休闲的福地。这里还是孩子们嬉戏的天堂：他们在气垫玩具上快乐地蹦跳，在草坪上欢快的追闹。大刘村刘军书记告诉我们：成人与社区教育工作意义大，

简介：采用问卷调查法,文献资料法,数理统计法,对辽阳电大100名在校学生的教育教学和对教育资源服务满意度做了问卷调查。结果表明:较以往相比,学生在年龄、阅历、文化素养、工作环境、学习时间、学习条件上都发生了很大的变化,助学教师的工作方法不能一成不变,应该顺应时代的发展,而如何创新助学教师的工作方法,是我们亟需解决的课题。

简介：大学英语教学和通识教育有着密切的联系.分析了通识教育下的高职公共英语文化教学中存在的问题,并针对这些问题提出了结合中西方文化教学、引导转变学习目的、充分利用教学资源及增强教学责任感等改进建议.

简介：校园文化建设是提升教学质量、强化教师队伍建设、升华师生精神信仰的一个重要保障。然而,对于开放大学这种＂没有围墙＂的教育形态,如何在知识社会的发展前提下开展校园文化建设,这既是一个开放教育时代发展的重要议题,也是开放大学如何融入当下社会发展的重要议题。本文研究开放大学校园文化的自身特点,结合知识管理的一些理念,提出了创设开放大学校园文化环境的建议和措施。

简介：课程是学校的灵魂.课程建设与改革是提高高职学校教育教学质量的重中之重,在以《电子电路分析与应用》学习领域课程开发为背景的基础上,阐述了开发的思路与方法,希望能够给同行以借鉴.

简介：以北京开放大学为例，从系统文化建设角度，对开放大学文化进行研究，有利于全面理解开放大学这种文化形态，提升其大学品质。开放大学系统文化命题包含了大学文化和电大系统文化两层涵义，其中，精神文化、物质文化、制度文化和行为文化等要素，在其组织结构中，既独立发挥作用，又相互依赖；与此同时，系统文化具有与办学属性相对应的层次性。开放大学办学系统文化具有开放式、共享式的精神文化特征，信息化、网络化的物质文化特征，创新型、人本型的制度文化特征，建构性、适应性的行为文化等显著特征。它既有对内促进高校自身发展的功能，又有对外引领社会文化的功能，并在大学发展不同阶段发挥着不同的使命。

简介：网络在教育中起的作用非常大,主要表现为解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,因此,很多国家都把发展网络教育作为重要的教育战略决策,并制定出专门的计划.在开放大学的内涵里,网络因素更是被着力地应用,并成其为特色之一.网络文化在中国的发展要借助于多重环境的综合作用.开放大学在中国的发展要借助于网络环境的发达,而开放大学的发展反过来又会促进中国网络文化的健康发展,二者相得益彰,将使我国的教育环境和文化环境都得到良好的发展.

简介：语言学家罗曼＆#183;雅各布森在其经典作品《结束语：语言学与诗学》中，区分了日常语言和文学语言，区分了符指过程中的六大因素，进一步论述了日常语言的六种因素及其六种相应功能，即说话者、受话者、语境、信息、接触和代码等六种因素，对应的表达功能、意动功能、指涉功能、诗的功能、交流功能和元语言功能等六种功能。赵毅衡先生将这个语言交际模式与符号学作了融合，完善了雅各布森的六符指理论，并将该理论推演到广告、品牌等符号学研究中，拓展了对语言交际模式的运用。本文在考察梳理藏传佛教文化传播媒介的基础上，从六符指视角对这些媒介进行分类，并分析这些媒介的使用情况及其变化，试图揭示藏传佛教文化发展的一些规律。

简介：如何克服企业文化的路径依赖是建设企业文化成功模式的关键。本文重点从影响铜川矿业公司企业文化建塑路径依存的因素、企业核心竞争力的内涵与特征以及路径依存理论的现实意义等方面,分析论述企业文化建设路径与企业核心竞争的关系,并就创新、变革、学习力、营造企业危机感和紧迫感等角度提出了如何以企业文化路径依存的正效应提升企业核心竞争力的建议。