简介：高职院校的教学内容比较特殊,教学内容需要充分考虑学生的就业。教学方式要有助于学生未来的专业发展。部分高职院校的体育教学没有结合学生的就业,教学缺少就业导向,学生的职业能力难以提升,教学需要革新。

简介：从近几年中职学校体育教学的观察中发现，肥胖女学生的数量在不断增加，从以前一个学校零星几个，到现在每个班都有这样的学生，学生的体型相对以前变得更加高大。比较近5年学校体质测试的数据便会发现在力量、速度等素质上，学生成绩呈现上升趋势，而耐力素质的成绩却在不断下降。

简介：拓展训练纳入高职体育课程体系，不仅顺应当代体育课程改革的发展趋势，也体现现代教育理念的创新，更是素质教育的需要。拓展训练是生存训练与教育实践相结合的产物，它通过一些特殊项目的训练来塑造不同方面的心理品质，并通过多种形式的训练来促进学生综合心理素质的提高。研究实践表明，拓展训练对学生心理素质的培养和个性品质的成熟都具有重要意义。

简介：随着职业院校教育改革的进一步深入发展,体育课程教学的改革也受到众多学校的重视.传统的“一刀切”教学模式已经不能适应时代以及新时期社会对学校人才培养的需求,而实施体育选项课教学模式有利于改变传统学校体育教学模式的弊端.通过对我省部分职业院校体育课程教学现状的调查分析,再通过体育选项课教学模式与传统体育课程教学模式的对比和研究,建议在职业院校实施体育选项课教学模式.

简介：武术项目作为高职院校体育教学的重要内容,是继承和发展中华武术的一条重要的途径。然而,目前高职院校武术教学存在一些不能忽视的问题,这些问题在一定程度上影响着高职院校武术教学改革。对此,本文分析了高职院校武术教学的现状及存在的问题,进而提出了一些具体的改进对策。

简介：从体育院校运动训练专业本科教育现状入手，结合实际，剖析现阶段我国体育院校运动训练本科专业课程设置的具体情况，找出其存在问题及根源，阐述了运动训练专业课程体系改革的理论框架和理论依据，提出了其改革的对策及建议。研究认为，运动训练课程体系改革必须做到围绕学生发展、社会需求、课程目标、实际情况和授课效率等5个方面对运动训练专业课程体系进行妥善、有效的改革。

简介：体育课程形成性考核成绩由平时体育课学习态度、平时体育技能、技术、体育理论、心理素质提高的权重组成。高职校体育课程教学形成性考核是以促进大学生综合素质的提高为核心,以考核大学生的学习态度与进步程度为标志,贯彻以学生为主体的思想。以考核大学生的学习态度和教学过程中的表现为中心,促进大学生学习的主动性、积极性。

简介：1现代教育技术的背景及优势所谓现代教育技术是以计算机为中心的通讯网络、多媒体技术等各种高新技术与现代教育心理学、教育哲学和教育经济学等学科的结合.利用现代教育技术能够使教学过程具有媒体的多样性、集成性、操作的交互性、信息组织的非线性、内容的动态性、时空的开放性等特点.国际上的许多著名跨国公司都在建设和研究基于因特网的"全球校园".在信息科技突飞猛进的今天,现代教育技术是应知识经济时代之运而生.发展现代教育技术是科学技术飞速发展对知识传授的需要,是发挥学生主动学习潜能、促进学生个性和创造性发展的需要.现代教育技术的目的是提高教学质量和效益.

简介：本文通过文献资料法、调查法、专家访谈法、逻辑分析法等,对高等体育院校武术段位制的推广现状进行研究,探索现有武术段位制推广中存在的问题,针对突出问题提出相应的措施,目的在于加大并改善高等体育院校中武术段位制的开设与管理,以弘扬民族传统体育精神,掌握武术段位制技术体系的内容,了解武术段位制的推广战略部署,为武术段位制的发展提供高素质的后备力量。

简介：本文运用文献资料法、实证分析法、逻辑推理法等，对“合作探究”体育教学模式内涵进行分析，即“合作探究”体育教学模式就是以“合作”和“探究”为核心理念，强调学生在体育教学活动中的主体地位，以及认知的主动建构，从实际出发，通过特定体育场景、多样化的活动，激发学习的主动性。本文结合笔者在体育教学实践实验，构建体育课程“合作探究”课堂教学模式。

简介：本文阐述了瑜伽教学对于高职院校学生的积极作用，结合实际情况深入分析了当前高职院校瑜伽教学发展的情况及存在的制约因素，并针对性地提出了优化策略，以期能够促进瑜伽运动在高职院校中的普及和推广。

简介：随着科技迅猛发展,网络发达,信息化时代的来临,大学生更多的活动是在手机、网络上实现,体育活动逐渐减少,身体素质呈逐年下降趋势,单单凭借大学课堂体育课的运动量,已经无法满足高职院校学生在课内的体育活动2016年国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》简称《意见》。就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。其中明确提出要坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则,改革创新体制机制,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。

简介：决策的正确与否，关系到一所学校的兴衰成败。高校管理层的决策，要做到科学化、民主化。所谓决策的科学化，就是要依法治校，掌握重要信息，深入调查研究，遵循决策准则等。所谓民主化，就是要建立健全校务公开制度，发挥教代会的作用，形成集体决策体制等。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对安徽省皖北地区9所普通高等职业院校公共体育课程教学指导纲要实施现状进行研究,分析存在的相关问题,并提出对策,以期为安徽省普通高等职业院校公共体育课程建设发展提供科学依据。

简介：综合运用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法,以安徽体育运动职业技术学院摔跤选项课的40名学生作为研究对象,探讨在职业院校摔跤课教学中引入微课教学方式的可操作性和实效性,实验结果表明,微课教学对比传统教学在提高学生身体素质、摔跤理论水平和摔跤技能水平方面的作用显著。

简介：师范院校的体育教学工作,是学校体育的中心环节,也是学校整个教育工作的有机组成部分。通过体育教学,传授给学生一定的体育知识、技能、并养成自我锻炼的良好习惯。同时,在体育教学的过程中对学生进行思想教育和道德品质的培养。要完成这几个方面的基本任务、就必

简介：随着旅游业的快速发展和人们观念的不断更新,健康成为大众旅游的主要诉求,健康产业与旅游业的融合逐渐加深。旅游院校是培养旅游人才的根据地,旅游高等教育应该切合实际社会需求调整人才培养方案,融合中国传统养生文化、健身功法的特色、健身养生课程体系的构建对旅游院校人才的培养具有重要的现实意义。

简介：结合目前职业院校体育课程的开展情况来看,很多院校在体育教学的过程中,存在着教学方法、内容、理念等方面的问题,不能按照每个学生的兴趣爱好进行相应的教学,也不注重发挥每个学生的优势,促使体育教学不符合'以人为本'的发展观念。本文通过分析阳光体育的含义和价值,来强化阳光体育在职业院校体育教学中的落实措施。

简介：羽毛球运动在高职院校的体育课程中深受青少年学生的喜爱.对于羽毛球运动来说,看上去十分简单,不需要太多的技术含量,入门比较容易.但是,想要把羽毛球学好、学精,掌握高超的羽毛球技术,还需要对羽毛球的教学有更高的要求.羽毛球的技术要求比较高,要想学好羽毛球,掌握羽毛球的步法是必不可少的.本文主要针对高职院校羽毛球教学中基本步法教学模式进行探析.

简介：通过自身多年的警察体育教学训练和对警察体能课的教学内容与教学方法研究,在体能课的教学中加强力量素质的专项训练、加强速度与灵敏性相结合的专项训练、加强耐力训练提高学生的活动能力和体力的持久性,从而促进公安院校预备警官警体素质,提高其警务实战技能。