简介：体育学习评价是体育教育的重要组成部分，新课程纲要为体育学习评价确定了方向，运用文献资料法对新课改后体育学习评价所具有的特征进行了分析，并对影响普通高校学生体育学习评价的因素进行了探讨，以期为教师在对学生进行学习评价时引起重视。

简介：通过查阅有关文献资料和问卷调查，对影响大学男生不喜欢体育课的因素进行了归类和分析，并对主要影响因素提出了相应的建议，为高校体育教学实践提供参考。

简介：本文从三个方面综述了我国运动损伤及骨关节病的研究现状及进展。旨在抛砖引玉，使广大体育科研工作者对这方面有一总体认识，进而从中发掘自己的研究方向。

简介：主要从我国家庭结构类型、家庭养育方式、家庭教育方式、家庭体育文化氛围、家庭成员素质、家庭居住环境、家庭经济收入、家庭体育行为、家庭健康观念等九个方面探讨影响青少年的体育行为和体质健康问题，分析影响青少年进行体育锻炼行为和体质健康的原因，从而使人们认识家庭因素对青少年体育行为和体质健康的重要性。

简介：本文拟采用文献研究、问卷调查法、数理统计和逻辑分析等研究方法,在河南省安阳市地区通过随机抽样的两所小学银杏小学和曙光学校的300位小学生的家长进行问卷调查,来研究家庭因素对安阳市小学生参与体育锻炼的影响。安阳市小学生体育参与程度一定情况下受到性别与年龄差异的影响;受到父母支持程度影响大;家庭收入高的参与相对锻炼比例高;家长的文化程度也对孩子参与体育锻炼有一定的影响;家长性别差异对小学生体育参与没有显著的影响;家长对待子女参与体育锻炼的态度对安阳市小学生体育参与有着显著意义。

简介：针对艺术体操运动员在动作完成过程中缺乏表现力这一问题,进行了分析研究,并从性格、器械技术、音乐理解等方面对运动员表现力的影响进行论述,进而提出在日常训练中应加强对器械基本技术、音乐知识及各相关艺术门类的学习来提高运动员的综合能力,改善动作的表现力.

简介：本文在深入、广泛调查的基础上，认为影响我国城镇居民体育需求的主要因素有以下两个方面：我国城镇居民体育需求的动机、居民对大众体育的认知。并对两方面的因素进行了系统的研究和探讨，提出了相应的发展对策。研究结果对倡导正确的大众体育消费观念，形成健康、文明的大众体育消费心理，促进我国大众体育需求的发展都具有一定的现实意义。

简介：结合体育新课标所提出的要求,对武汉市23所中学体育课的现状作了调查,发现体育教学质量的影响因素包括学生对体育功能的看法,师生关系,教学内容及形式等,针对以上内容进行了探讨,并提出了相应的对策.

简介：目的了解湖北省20-59岁人群身体质量指数（BMI）影响因素,为制定相应、有效的预防措施提供依据。方法利用2014年湖北省国民体质监测调查问卷中的部分数据,统计分析使用SPSS19.0进行χ^2检验、多分类变量Logistic回归分析。结果湖北省20-59岁人群BMI的影响因素主要是年龄、性别、教育程度、职业类型、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施。结论超重肥胖现象在湖北省城乡居民中广为流行,在20-59岁人群中超重肥胖流行的最大贡献来自于城镇男性居民;以BMI正常组作为参照组,分析BMI过轻组和BMI超重肥胖组的危险因素,年龄、性别、教育程度、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施进入了Logistic回归模型。

简介：运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对影响普通高校大学生体质健康发展的诸多相关制约因素进行研究和分析,从个体、心理和社会多重视角着眼,旨在探寻促进大学生体质健康提高的途径和方法.结果表明,学生对健康概念的认知水平存在差异;每周锻炼次数较少,每次锻炼时间明显不足;学生体育锻炼态度和参与动机需要进一步提高;注重培养学生参与体育锻炼的情感体验;朋友同学和老师对于学生参与体育锻炼具有一定作用的影响;学校体育需要坚守提高学生体质健康的重任;手机和电脑网络游戏是影响学生体质下降的重要因素.

简介：儿童、少年早期的业余训练是完全正确地掌握按年龄特征规定的教学训练内容进行，而并非是为了参加比赛而紧张的训练。它是一个十分重要的打基础阶段。从心理角度来看，每个运动员的内心活动尽管纷繁复杂，形形色色，但归根结底是智力因素和非智力因素共同作用的过程。其中非智力因素是构成教学训练过程的心理条件，是运动员参与训练的动力和调节系统。它包括动机、兴趣、情感、意志和性格等因素。在业余训练实践中，往往偏重于智力因素的培养和发展，容易忽视非智力因素的提高。为了更好地搞好业余训练，培养更多的全面发展的、符合现代社会需要的体育人才，在重视智力因素的同时，更应重视非智力因素的培养和发展。

简介：透过文献资料、问卷调查、访谈等方法，对南京市73位中学体育教师的专业发展影响因素进行分析。得出结论，影响中学体育教师专业发展的因素涵盖个人志向、家庭、社会环境、生活保障等多个层面，可归纳为“学校学习环境”、“专业培训”、“劳酬”、“个人发展”、“家庭因素”和“制度安排”六个方面。并就此提出提高体育教师待遇、完善教师专业发展评价机制、强化教师教学反省能力、构建学习共同体等相应对策及建议。

简介：上座率是联赛的根本.研究表明影响观众出席人数的主要因素包括:球迷动机因素、比赛吸引力、经济因素、竞争因素、人口统计学因素、体育场因素、体育对社会的价值、体育专注和体育迷地位.除此之外,国家队比赛成绩、比赛公正程度、赛制安排等也影响比赛的上座率.

简介：采用文献法、调查法等对河南省城镇群众性体育社团的发展状况开展深入调查。结果发现，影响河南省城镇群众性体育社团发展的主要因子分别为人气因子、条件因子、策略因子、经费因子、观念因子、水平因子，同时对各因子的作用机理进行了分析。并对促进河南省城镇群众性体育社团发展的对策进行了分析。

简介：以末端病大鼠为实验对象，通过低功率激光照射其跟腱，观察低功率激光对末端病大鼠跟腱组织中蛋白多糖含量的动态变化，探讨低功率激光对末端病跟腱损伤后恢复的影响及其机制，结果表明：低功率激光照射促进蛋白多糖的合成，调节细胞外基质，减少疤痕形成，蛋白多糖与胶原共同促进跟腱愈合，提高跟腱修复质量。

简介：一、前言高血压是危害人民健康的常见病,也是造成中年人死亡的常见原因之一。如何防治这些疾病,是医学界急需解决的重要课题。药物治疗高血压病有一定的近期疗效,但远期效果观察,疗效并不理想。舒心平血功是祖国医学经络学说、辩证施治的理论和现代医学的有关理论为基础,以高血压的病因病理为依据,是综合武术、拳术、体操等动功,结合呼吸吐纳静功,采

简介：在实施素质教育的今天,仍有许多人狭窄地理解'学习效果取决于智力、能力的活动效果',于是造成了'第三状态(少年儿童占30%)',这主要是培育中忽视了非智力因素的积极作用。活动是智力因素与非智力因素两者共同参与的过程,活动的效率取决于两因素相互作用的效果。在同一班中学生间的

简介：根据我国跳远运动现状,采取文献资料法和对比分析的方法,对影响我国跳远运动成绩的因素--腾起垂直速度加以分析,认为提高绝对速度,合理利用助跑速度,形成良好助跑节奏,提高起跳腿支撑缓冲能力,加快摆动速度都有助于运动员获得适宜的腾起垂直速度,能使运动员获得理想的运动成绩.

简介：近几年我国冰球远动发展缓慢,一直处于停滞不前的阶段。本文通过对我国冰球运动发展现状进行论述;分析了制约冰球运动的发展的主要因素,主要有：人才短缺、场地设施不完备等几方面原因;并提出了冰球运动发展对策：通过人才选拔、完备设施、资金投入等措施,推动我国冰球运动的进一步发展。

简介：采用文献研究法、访谈法、比较分析法、问卷调查法等，对非智力因素与体育教学中的关系进行了研究。从3个方面论证了非智力因素对体育教学产生的影响，本文认为，为社会培养健康服务的群体，应树立非智力因素相同发展的教育观，提高学生主体参与体育活动的心理适应过程，创造让学生心理成长和成熟的发展环境。