简介：摘要在新课改的大背景下，课堂教学改革是各个学校教育改革的关键环节和核心环节。然而，以往的语文课堂教学“耗时，缓慢，低效“的尴尬现象是普遍存在的。同时，在传统的课堂教学中，教师占绝对主体地位，课堂通常是教师“一个人”的舞台，这严重制约着学生在课堂教学过程中的创新思维和能力培养，也忽视了师生群体在课堂教学活动中应该存在的互动氛围和创造能力。因此，新的课程改革明确提出要激发学生的学习能力，师生间的互动能力，全面提高课堂教学的效率。在这个大的教学纲领之下，我们教师应该制定出新的教学思路和教学模式，通过多渠道、多形式的教学手段来提高课堂教学效率。本文将从笔者的一些实际教学经验中浅谈如何提高初中语文课堂教学的效率。

简介：就时间-媒介向度而言,真人秀节目属于广义叙述体裁分类中的演示类（记录演示类）叙述;就再现的本体地位类型而言,真人秀具有“问类”的符号特征,是带有纪实特点的特殊“虚构”。其一度符号媒介再现区隔,是一个有形的拍摄框架。其二度虚构区隔并非演出型,而是竞赛型或嬉戏型。当设定规则时,真人秀的二度区隔显现,表现为“拟真”状态;当不设定规则时,其二度区隔隐藏,只呈现出一度纪实区隔的存在。真人秀在符号设定上刻意追求与实在世界的强指示关系,保留一种可追踪性,从而制造真实效果,生产“真实”。

简介：<正>0.1.唐宋以来的一千年,古代汉语经历了由近代而现代的发展过程。在这个过程中,选择问句也有不小的变化。研究这段时期选择问句的演变,对我们了解近代汉语的面貌,了解汉语发展的一个片断,都有一定的意义。0.2.本文以这段时期的文学作品的语言为根据来研究选择问句的发展。引用的书是:

简介：广义叙述学的出现必定给传统文学研究带来一系列问题与挑战,由此,本论文深入地分析和理解广义叙述学,探究了广义叙述学的悖论与意义;从思考广义叙述学的缘由、理解广义叙述学、广义叙述学的意义、文学研究如何面对广义叙述学的挑战四个方面,以人文科学的文学研究为立足点,阐述了应该如何面对广义叙述学这类新学科新思想,如何坚守人文科学研究的价值取向。

简介：新闻语篇是由正文本与副文本组成的一个系统。其动态的构成使新闻语篇呈现出相当的复杂性和多样性。新闻副文本对正文本不同角度的阐释,既是对正文本内容的丰富和深化,也是阐释学的＂阐释之循环＂的一个环节。新闻副文本既有附属性,又有独立性。不同的副文本与正文本价值层级不同,结合的亲疏不同,呈现的功能也不同。对副文性的研究,既可以在一定程度上丰富语篇语言学、互文性理论、新闻学的理论模式、描写方法,又可以为开放的新闻文本书写提供新的发展路径,使新闻文本解读有了从非中心（边缘）切入的可能,还可以提升新闻学在史料、阐释、人物经典化等方面的研究价值,并有力地推动阐释学的发展。

简介：

简介：在新媒体技术改变新闻传播社会关系、全球化浪潮促进国际话语权争夺以及建设和谐社会呼吁对话意识的新语境下,新闻的＂事实＂＂报道＂＂信息＂等传统定义,存在忽略多元传播主体,排拒价值立场意义,局限于大众传播模式等问题,导致其不适应新语境下的新闻现实实践与职业需求。本文以符号叙述学为理论视野,建议将新闻的定义修补为＂关于新近发生或发现的事实的符号叙述＂,同时还强调了新闻与其他文体相区别的＂纪实性＂＂时新性＂与＂公开性＂品质。

简介：弹幕作为一种新生的网络现象,大有从小众的次文化群体向更为广阔的大众文化扩散的趋势,携带了大量此前符号学和叙述学所未能讨论到的叙述话语的全新内容与形式,具有很大的学术研究潜力,需要学界引起足够的重视。我们有必要站在广义叙述学的视域下,对网络弹幕的叙述类型和叙述意义进行细致的考察,挖掘其所蕴含的当前文化发展趋势。

简介：

简介：摘要随着素质教育改革全面推进，如何进行有效情感沟通已成为初中语文教师在文言文阅读教学过程中面临的重要任务之一。教师要巧用有效的策略和班级各层次学生进行高效情感沟通，在层次互动中培养学生语文文言文阅读能力与素养，提升语文文言文阅读教学活动开展的实效性。

简介：摘要中国传统文化是博大精深的，值得我们去继承和发展，使它深入学生的心底，并且走向全国，成为中国先进文化的一部分。

简介：<正>我们高兴地读完了郑文贞先生的新著《段落的组织》。传统的语法书一般讲到句子为止,传统的修辞著作也很少涉及段落。而本书则专从语言学角度,尤其是修辞学角度来研究段落。象垦荒一样,作者开垦了修辞学领域中这块前人未曾涉足或涉足未深的荒地。所以这是一本开拓修辞新领域的具有相当高的学术水平的好书。

简介：摘要文言文是中学的必学知识，也是学习汉语的必经之路，更是一个学生文学素养的知识来源。语文老师是文言文学习的引路人，在不同时期要采用不同的教学方法，因材施教。本文以备受广大文言文爱好者推崇和教材编写组争议的文言文《出师表》为例子，进行文言文教学方法的分析。指出了教学方法应当结合学生所处学习阶段进行设置，且从教案编写、课堂设置、课后作业等三个方面来阐述具体的教学方法，希望能对中学语文文言文教学提供一定的借鉴价值。

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简介：摘要核心素养是现阶段国际教育改革的重要内容，而文言文教学是初中语文课程体系的核心模块。因此，本文以核心素养下初中生课外文言文阅读能力为研究对象，介绍了核心素养培养的重要性，从有序、有效、有趣等方面阐述了学生课外文言文组织原则。并从树立新理念、培养参与思维、反复阅读等方面，对基于核心素养的初中生课外文言文阅读教学方式进行了进一步探究。

简介：“2007年中文信息处理国际会议”（ICCC2007）将于2007年10月13至15日在武汉大学举行，本次会议由武汉大学语言与信息研究中心、中国中文信息学会、新加坡中文与东方语文信息处理学会联合主办。会议的主要议题为“中文信息处理研究与应用的国际最新进展”。

简介：

简介：高中语文四册《阎典史传》是一篇文质兼美的人物传记。作者邵长蘅，清初著名文学家，其文与侯方域、魏禧齐名。他在清初文网严密的情况下，勇于道“人不敢道”，为“人不敢为”，替率众死守江阴孤城，同清军血战至死的江阴县史阎应元作传，表彰他崇高的民族气节，足智多谋的军事才干和英勇不屈的斗争气概。

简介：摘要经过不断地总结，我国高考语文试卷的组成也不断地更新完善，特别是阅读分析题，考验了考生对自然、社会、人文的理解，而这正符合新课标语文教学目的，即打造符合时代发展的有思想、有内涵、有素养的语文人才。当然这种试卷的调整，影响到了各个高中语文教师对教学方案的调整，其中提高语文现代文阅读教学的质量，成为了高中语文教师关心的焦点。

简介：摘要通过情趣教学法进行小学中年级语文教学，在提升教学质量、加深学生知识理解深度、调动语文学习兴趣方面发挥了重要作用。为了更好的应用和掌握该项施工技术，文章通过下文对相关方面的内容进行了探究分析。目的是为有关教学人员在实际教学工作中提供一定的理论与实践帮助。