简介：我们深知作为舞台或荧屏表演经验丰富的人都会明白一个道理,那就是做演员的确需要天赋,但更重要的是去钻研表演这门大学问,因为它有着本身存在的复杂的规律性,既是一门技术,也是一门科学。在很多的影视作品中,我们不乏看到一些演员在镜头面前不能很完全地放松自己,再加上错误的表演方法和某些习惯性的动作,导致观众观看时觉得那是装腔作势、刻板程式的表演,不能完全融入其中,也就达不到我们经常说的松弛的表演。

简介：赵秀勋，山东莱西人，1954年1月生。毕业于山东师范学院，结业于中国艺术研究院郭恰豫艺术工作室研究生班，曾师从崔子范、郭怡琮、王明明。现为中国美术家协会会员、山东画院高级画师。

简介：杰克·帕瑞(JACKIPARRY)是英国著名纸塑艺术家,1941年生于澳大利亚,英国哥拉斯格美术学院教授。1981年她在该校创建纸塑工作室。创造了独具特色的纸塑作品,这些作品曾在英国、欧美、日本等十三个国家展出,获得很大成功,并为世人所瞩目。纸塑(HomdmadePaper)有“手工制纸”“造纸”的意思。但在这里却是指一种用纸作艺术品的手法,即通过作纸浆、染色、再堆塑成立体的或平面的艺术品(类似一种软雕塑)。在西方纸塑是与陶艺、版画、雕塑并列的一种艺术手法。由于出于艺术家手工制作及纸本身的文化气息,所以这种作品给人一种亲切、原始又现代的感受。杰克·帕瑞的作品内涵深受东方古老哲学的启示,又以从自然得到的感受为契机,透出浓烈的哲理思辨性和现代感。同时又不失对自然与人自身的审视与回归。纸塑为帕瑞近期作品的主要媒材,这种媒材在我国还很少被人采用,介绍也不多。这里我们翻译了英国评论家赫勒锐·罗宾逊(HilaryRobinson)的这篇文章,以帮助我们更好地理解帕瑞的作品。

简介：由山东省美术家协会、世界华人华侨社团联合总会主办，山东省美术馆、山东汉唐盛韵文化艺术研究中心承办的该展于二0一二年十一月十八日在山东省美术馆举行。

简介：沃林格的自然主义，较笼统的观点是利用工具进行直接记录，客观、冷静、不带有感情色彩，不对描写的事物进行评判。沃林格认为：“首先，存在与自然主义和现实主义之间的区别与联系，二者既不能混为一谈，又有相互联系，因为在现实主义的绘画表现形式中，既有对于现实的摹仿，又有对于在自然主义表现中的相互关系，之所以选择自然主义这个词汇，是因为它更适合于造型艺术。”（沃林格《抽象与移情》）

简介：线在中国绘画中作为造型的主要手段而存在、发展.中国绘画中的线以"骨法用笔"作为支撑,用简洁的线条概括出物象的形神,是一种精炼的意义和大自然创造方面的反映.这种造型用线,不仅仅是将外在形式的统一与和谐作为其表现的目的,而且还是借助于画家旺盛的生命力量在瞬间的挥写中所构成的一种有机的整体,亦即对生命精神的关注和表现.

简介：

简介：本文从人声乐器特殊性出发,认为声乐学习有建造乐器——使用乐器——维护乐器等内容,首先指出错误发声方法和不良生活习惯对嗓音造成的影响,并在此基础上建立正确发声方法和养成良好生活习惯,从而切实维护好人声这个宝贵乐器。

简介：《静静的顿河》中大量自然描写段落的功能并不仅仅限于烘托气氛与表现人物情感，它所提供的是真理话语与人道主义话语之外的另外一种价值观念：以自然为最高标准及理想模式的生态思想。小说文本中塑造的“自然”形象，将成为人类历史与个人际遇的一种启示。

简介：文章以丝的来源为切入。以东方思想中的“气”作为自然万物之间的转化能量为贯穿思想，通过论述能量转换下与丝，与人。万物之间和谐关系的体现以及在自然法则下这种能量的多维度扩展，阐述了人在自然法则下所应该有的对彼此之间的关怀和感应以及对自然法则下生存秩序的正确态度。倡导在认识自然。尊重自然的基础上合理利用、正确、稳定的更新进步并研究和发展出更适合人类的可持续性的生存环境和生活方式。

简介：大自然创造了美丽的世界,给我们带来无尽的灵感和丰富的创作资源.设计是人类智慧的结晶,自然与设计有着必然的联系,并对设计有着重要的意义.本文对大自然中的植物造型进行分类,结合基础图形相关设计理念进行思考与研究,并探索将自然形态图形应用于产品创新设计的方法.

简介：

简介：社会审美教育是社会教育的重要组成部分，它不仅是作为独立个体的人完善自身全面和谐发展的重要手段，更是整个社会文明向前进步的重要保障。美是推动时代文明的重要保证，无法审美的时代是文化价值观丧失的时代，无法审美的社会国度是灵魂枯竭的国度。

简介：色彩写生教学，无论是人物、风景或静物，不仅要培养学生的写生能力、对象描摹能力，还应培养学生敏锐的观察力、深刻的感受力、形象的记忆能力、艺术的创造力和熟练的表现力。写生教学如果仅仅满足于对物象的描摹能力的提高，学生虽具有较强的描摹基本功，却不能独立创作...

简介：中国民族声乐在长久的历史发展进程中形成了独特的艺术规律和特征，对演唱形式、教学模式提出了特殊的要求。本文着眼民族声乐教学的特殊性质，对民族声乐的特殊性的由来和发展进行详细阐述。引出对教学中的特殊性要求，提出方法对策，以期对民族声乐教学工作者以启迪作用。

简介：~~

简介：声乐教学和其他类型学科的教学不同,具有一定的特殊性,声乐教学在抽象理解和形象感悟方面有很高的能力要求。学生在声乐学习的过程中,必须先了解在演唱过程中人体发声器官是如何发声的,与平时非演唱状态下发声器官有什么不同。除此之外,学生还应该具有良好的想象力和创造力,这样才能唱出优美动听而又具有真实感情的歌声。一、可视性音乐教学的具体概念可视性声乐教学中最为明显的特点是具有可视性,在演唱的过程中结合了物理学、解剖学和透视学等领域的原理,

简介：当代书法创作状况和目前书法的生态境遇密切相关。20世纪初的文化嬗变，已对传统书法的生存状况产生破坏，主要表现在毛笔退出实用领域、传统语言的转向、文字改革运动、审美趣味的变化等方面。改革开放以来，传统书法的生存空间进一步压缩：电脑与电子打印技术的普及给书法的生存提出了严峻的挑战；当代教育模式使知识不断分化，

简介：现代自然审美观也称之为生态自然审美观,是通过对生态环境深层次的领悟,在承认自然内在价值和尊重自然的基础上,真诚地感知、理解和体验自然的自身特性和内在价值,将人文的尺度与生态的尺度结合起来,实现人与自然和谐共处、协同进化的一种审美存在观。

简介：体育舞蹈教学作为一种综合学生身体素质和文化素质的教学模式,其在高职学院的开展具备一定的可行性和必要性,是一种深受学生喜爱的教学模式。本文就高职学院开展体育舞蹈教学的必要性及可行性做一个简单分析,以便对广大高职学院关于体育舞蹈教学的开展提供一定的参考价值。