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104 个结果
  • 简介:分析传统教学中忽视学生主体地位的体现,结合新课标的要求阐述对学生主体地位的认识,总结课改实践的体会,明确教师主导与学生主体的关系,关注实施过程所遇到的问题。

  • 标签: 体育教学 主体 认识 实践
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  • 简介:摘要:大气中扬尘污染成分相对较为复杂,且来源众多,为相关部门开展扬尘治理工作带来较大的挑战。在调查研究中发现,现阶段我国扬尘污染主要源自施工扬尘、燃烧扬尘以及风沙尘土等,虽然经过治理整顿已经取得了较为明显的效果,但是随着建筑物和工厂数量越来越多,严重加剧了扬尘治理工作的难度。长此以往,势必会影响城市环境以及人们的身心健康。

  • 标签: 建筑工程 扬尘污染 防治措施
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  • 简介:摘要:在我国经济发展过程当中,在某一时间段过分的追求经济效应以及生产数量,对自然环境造成了巨大的破坏,尤其是在化工领域。但是目前,我国越来越重视环境保护,因此必须要改变劳动密集型产业之下的生产方式,推动绿色可持续发展。本文所探讨的主要内容就是化工项目环境影响评价活动当中所存在的难点,并对问题进行了相关的分析。

  • 标签: 化工项目 环境影响评价 难点及问题研究
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  • 简介:摘要论文从水电站项目后评价中的利率、移民征地安置补偿、电价等因素进行梳理,对工程投资与生产运营环节的关键要点进行分析,为电站投资决策、经营方面提供借鉴作用。

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  • 作者: 郑菊芳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:在一堂体育课中,准备活动虽然不是课的主要部分,但它直接关系到一堂课的质量和效果。无论是什么样的课堂结构和教学模式都离不开准备过程。一节课的成功与否,准备过程是非常重要的。在体育课教学中,准备活动则是体育课的关键部分,从理论上讲准备活动的主要作用是通过身体练习,逐步提高中枢神经系统的兴奋性和身体各器官系统的机能。也就是说,人体由安静状态尽快进入工作状态,为“基本部分”做好充分准备。准备活动的好坏,将直接影响基本任务完成的好坏,因此作为体育教师应加强准备活动的教学设计,重视准备活动在体育课中的作用,它是完成基本任务的重要环节之一。然而在教学实践中,常常出现准备活动被忽视的现象。比如有时只作为一种形式,走走过场了事,有的没有认真准备,不能与基本教材有机结合,形式与内容缺乏创新,千篇一律,有的把专项准备活动替代为一般性准备活动,更有甚者让学生自己进行准备活动,教师放任不管。由于教师对准备活动的重要性缺乏认识,不能够科学合理地安排,使教学基本内容不能很好的完成。那么怎样才能合理地安排准备活动,为我们的课堂教学增加活力呢?通过近几年的教学实践,我认为应从以下几点入手:
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  • 简介:为了更好的培养符合社会需求的专业人才,在我国教育改革的大环境下,目前田径教学内容、教学手段和方法能否满足21世纪人才培养的要求是值得探讨的,本文试图从教学论和课程论的观点,对田径教学中课型创新进行尝试,希望为田径教学改革提供一份案例。

  • 标签: 田径 课型 创新
  • 简介:  摘要:人们日常的生产、生活用水,主要来自于地表水,对地表水进行质量监测评价,可以提升地表水的使用安全性,对社会健康发展具有重要意义。地表水环境质量监测评价工作具有一定的复杂性,保证检测工作可以顺利的进行,需要对其检测方法进行归纳。然后,根据检测方法的特点进行分析,对不同环境的地表水检测,制定适合的方案。最后,对地表水环境质量监测结果,作出具有针对性的防治措施,以此保证地表水的安全。

  • 标签: 地表水 环境质量 监测评价
  • 简介:【摘要】由于地下室承担地上结构传来的自重和竖向荷载,并将上部结构荷载传递给与之直接相连的基础,同时地下室要受到地下土体的侧向土压力作用,结构复杂的受力情况,决定了地下室加层的难度不能完全等同于上部结构加层。地下室开挖加层应当选用什么方法,应结合具体的工程实际,以选择适宜的方法。

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  • 简介:摘要环境影响评价和清洁生产是环境保护的重要组成部分,均追求对环境污染的控制。根据清洁生产与环境影响评价的内在联系,尽快地将清洁生产纳入环境影响评价是具有重要意义的,清洁生产不仅是环境影响评价报告中的重要内容,同时应在环境影响评价中得到充分应用。

  • 标签: 清洁生产 环境影响评价 内涵 意义
  • 作者: 程发荣
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:在体育教学中,素质训练目标包括知识与能力、过程与方法和情感态度价值观。其中,情感态度价值观的确立和运用,为知识与能力,过程与方法的顺利实施起了积极的促进作用,保证了教学效果和教学质量的顺利完成。
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  • 简介:本文通过对学校体育理论课教学现状的分析与探讨,论述了高校体育理论课教学在落实阳光体育运动,促进素质教育中的现实意义和不可缺性,提出了进一步加强和改革体育理论课教学的方法、设想和建议等,具有可借鉴性

  • 标签: 体育教学 理论课 阳光体育 素质教育
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