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  • 简介:摘要:目的:探讨感染性疾病血清检验中弱反应性标本确认的重要性,并对不同干预模式的效果进行比较分析。方法:选取我院于2023年2月至2024年2月收治的60例患者,运用随机分组的方式将他们分为观察组和对照组,每组30例。其中对照组采用常规模式进行干预,观察组采用增强反应性分析模式进行干预。增强反应性分析模式包括使用高灵敏度的血清检测试剂和增强反应性的化学标记物,并对弱反应性标本进行二次确认检测。对比两组的干预效果。结果:观察组在检验结果准确性、重复检测率和不良反应率方面均显著优于对照组。结论:加强对弱反应性标本的确认,对于提高血清检验的准确性具有重要意义。采用增强反应性分析模式干预能够显著提升弱反应性标本的确认效果。

  • 标签: 感染性疾病 血清学检验 弱反应性标本
  • 简介:摘要:目的 对个旧市老厂镇对门山村布鲁氏菌病(布病)疫情进行调查,为疾病防控提供依据。方法 采用现场流行病调查方法,开展病例个案调查,对共同暴露者及职业人群开展病例主动搜索,采集全血进行布鲁氏菌培养。结果 发现6例布病确诊病例,其中1例为无症状感染者。患者在饲养、宰杀羊只、帮助母羊生产的过程中,接触患病羊只及其粪便、毛发、分泌物等混合扬尘造成气溶胶时未采取有效防护措施是可能的感染途径,患者所饲养羊只检出布病抗体阳性。结论 布病感染途径多样,要加大布病防治宣传,职业人群做好个人防护,加强牲畜检疫和管理。

  • 标签: 布鲁氏菌病 流行病学 布鲁氏菌病
  • 简介:【摘要】目的:分析某中学发生的甲型副伤寒暴发疫情的原因和流行病特征,探索预防控制甲型副伤寒暴发疫情的对策。 方法:根据病例定义进行病例搜索,开展流行病调查,采集相关标本送实验室检测,并应用流行病方法进行统计描述。 结果:某中学共有在校学生4232名,共搜索到甲型副伤寒学生149例,罹患率3.52%。发病高峰在4月6日至4月10日,其中七年级发病23 例,八年级发病59例,九年级发病67例;男性82例,女性67例。结论:此次暴发疫情主要是由校外部分餐饮店使用的自备水源受到污染,其次是学校食堂和校外餐饮店部分从业人员带菌引起,学生在校外周边餐饮店用餐是主要危险因素,相关部门应加强水污染和餐饮店卫生监督管理,避免疫情再次暴发。

  • 标签: 甲型副伤寒 暴发疫情 流行病学调查
  • 简介:摘要:随着科技的飞速发展,合成生物与微生物发酵技术正逐渐成为推动化工产业创新的关键力量。合成生物通过设计和构建新的生物系统,为化工原料的生物合成提供了新途径;而微生物发酵技术则以其高效、低成本的优势,成为实现这些生物合成过程的重要手段。本文旨在探讨这两大技术如何融合以促进新型化工产品的研发,分析当前的研发现状,面临的挑战,并提出相应的策略,以期为化工行业的可持续发展提供新思路。

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  • 简介:【摘要】 目的:探讨人工智能影像组指导下CT引导微波消融(microwave ablation,MWA)同步穿刺活检的有效性。方法:选取2023年1月1日至2023年12月31日在联勤保障部队第九六二医院胸外科行CT引导下MWA同步穿刺活检的肺结节患者病历资料,回顾性分析患者基本特征、穿刺活检诊断率、消融情况等,评价基于人工智能影像组CT引导下微波消融同步穿刺活检效果。结果:行穿刺活检的7个病灶均获得足够的病理组织进行病理诊断,标本有效率100%。其中浸润性肺腺癌4例,原位腺癌1例,结肠癌肺转移1例,乳腺癌肺转移1例。所有病灶均完全消融,无严重并发症发生。结论:基于人工智能影像组CT引导下微波消融同步穿刺活检安全有效,诊断准确率高。

  • 标签: 微波消融 穿刺活检 肺结节
  • 简介:摘要

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  • 简介:【摘要】目的:探讨脂肪肝患者联用肝功能、血脂血清指标检测的价值。方法:2023年1月-2023年11月,选择医院收治的脂肪肝患者60例、健康体检者60例进行研究,设为脂肪肝组、健康体检组,均配合采血检测肝功能与血脂,统计比较两组检测结果;基于脂肪肝患者的病情严重程度,将其分为轻度组、中度组及重度组,统计比较三组检测结果。结果:脂肪肝组的肝功能及血脂水平均高于健康体检组(P<0.05),重度组的肝功能及血脂水平均高于中度组、轻度组(P<0.05)。结论:脂肪肝患者联用肝功能及血脂血清检测,可辅助临床确诊脂肪肝,还可评估病情严重程度。

  • 标签: 脂肪肝 肝功能 血脂血清学 健康体检
  • 简介:【摘要】目的:分析研创一体化模式对医学本科生科研能力的影响。方法:抽取2023年6月-2023年12月期间苏州某高校医学专业本科生400名,以是否接受研创一体化模式教学分组,实验组200名,对照组200名,对比两组学生科研创新能力。结果:干预前两组学生科研创新能力各项得分对比差异无统计意义(P>0.05);干预后实验组科研究创新能力各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:研创一体化教学模式有利于提高医学本科生的科研能力。

  • 标签: 学研创一体化模式 医学 本科生 科研能力
  • 简介:【摘要】目的 探究多排螺旋CT与MRI增强扫描原发性肝癌病灶影像表现和诊断效果。方法 纳入本院2020.3-2024.3收治的60例原发性肝癌患者,依据随机数字表法分为两组,一组为对照组(n=30),另一组为研究组(n=30)。对照组接受多排螺旋CT,研究组接受MRI增强。观察两组患者病灶影像表现和确诊结果。结果 两组患者共检出80个病灶,各型病灶数量及分布比较,具有统计意义(P <0.05);研究组门脉期高于对照组,具有统计意义(P<0.05)。结论 多排螺旋CT与MRI增强扫描原发性肝癌,有利于确诊病灶分布及大小,从而显现其准确的诊断效果。

  • 标签: 多排螺旋CT MRI增强 原发性肝癌
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  • 简介:【摘要】目的:探讨肺部小肿瘤射波刀照射与三维适形及调强放疗计划的剂量特性。方法:选取我院2021年1月至2022年12月收治的肺部小肿瘤放射治疗的95例患者的肺部肿瘤和周围组织的三维解剖图像,对所有图像实施射波刀照射与三维适形及调强放疗计划,并对结果进行分析比较。结果:三组治疗计划食管、脊髓的最大受照剂量对比情况为:食管及脊髓最大受照剂量,CK均小于IMRT和3D-CRT,P<0.05差异显著,有统计意义。结论:肺部小肿瘤射波刀照射计划与三维适形、调强放疗计划比较,射波刀对肺的损伤最小。

  • 标签: 肺部小肿瘤 射波刀照射 三维适形 调强放疗 剂量学
  • 简介:摘要:本研究探讨了学生流行性腮腺炎的流行病特征及防治策略。通过调查分析发现,社交密集活动、个人卫生不佳、接触感染源和校园环境等因素是学生流行性腮腺炎传播的主要途径。为应对这一挑战,本研究提出了一系列有效措施,包括加强健康教育、提倡个人卫生习惯、加强校园卫生管理和及时隔离患者等。这些措施的综合实施有望有效减少疫情的发生和传播,保障学生的健康安全。本研究的发现为相关部门制定针对性的防控策略提供了科学依据,有助于提高学生对流行性腮腺炎的认识和防范意识,促进公共卫生管理和健康教育工作的开展。

  • 标签: 流行性腮腺炎 学生 流行病学调查 防治措施 传播途径
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  • 简介:摘要:目的:探讨全自动血细胞分析仪与血涂片细胞形态在血常规检验中的联合应用价值。方法:选取近两年在我院检验科进行血常规检验的300例患者,随机分为两组,每组150例。对照组仅采用全自动血细胞分析仪进行检验,观察组在此基础上加上血涂片细胞形态检验。比较两组的检验结果,分析两种检验方法的优缺点和协同效应。结果:观察组的阳性检出率和其他异常细胞检出率均显著高于对照组,差异有统计意义(P<0.05)。结论:全自动血细胞分析仪与血涂片细胞形态在血常规检验中的联合应用,能够提高检验的敏感性和特异性,增加对血液疾病诊断的信息准确度,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 血细胞分析仪 血涂片 细胞形态学 血常规检验
  • 简介:[摘要]目的:探讨分析桂枝茯苓胶囊联合克拉霉素治疗慢性盆腔炎对炎性指标及血液流变的影响。方法:选取98例患者为研究对象,来源为2021年2月-2022年2月我院诊治慢性盆腔炎患者。按药物治疗方案分入2组,对照组与观察组各49例。对照组采用药物为克拉霉素单药,观察组采用药物为桂枝茯苓胶囊联合克拉霉素。对比2组总体疗效、血清炎性指标与血液流变改善情况。结果:2组总体疗效对比情况,观察组总有效率比对照组高,差异有显著性(P<0.05)。观察组治疗后血清中hs-CRP、IL-6、Fib表达水平与血浆黏度均比对照组低,差异有显著性(P<0.05)。结论:桂枝茯苓胶囊联合克拉霉素治疗慢性盆腔炎总体疗效优良,对患者炎性指标与血液流变均有改善作用。

  • 标签: []桂枝茯苓胶囊 克拉霉素 慢性盆腔炎 炎性指标 血液流变学
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  • 简介:摘要:目的:分析在风湿病教学过程中通过采用微信平台+TBL+CBL综合性教学法的实际价值。方法:对照组为传统教学法,观察组则采用微信平台+TBL+CBL的综合教学法。结果:与对照组进行组间横向对比理论知识与实践操作出科考核成绩以及教学满意度评分均为观察组较高,P<0.05。结论:在风湿病教学过程中采用微信平台+TBL+CBL综合性教学法可显著提升教学质量及满意度。

  • 标签: 风湿病学 微信平台 实习教学 TBL CBL
  • 简介:本文旨在探讨标准化案例导式教学模式在放射肿瘤科基地住院医师临床带教中的应用效果。通过对比分析传统带教模式与标准化案例导式教学模式的差异,发现标准化案例导式教学模式能够显著提升住院医师的临床实践能力,加深住院医师对肿瘤放疗知识的理解和掌握。文章详细阐述了标准化案例导式教学模式的构建与实施过程,并分析了其在教学中的优势与挑战,为放射肿瘤科基地临床带教模式的改革提供了有益的参考。

  • 标签: 标准化案例 导学式教学 放射肿瘤科基地