简介:摘要目的探讨程序化护理对体检中心的护理质量和体检满意度效果进行讨论。方法集中选取本院在2016年6月到2017年6月期间,在本院进行健康检查的58例患者,作为此次研究的对象。将这些患者顺序打乱,并随机排列进行分组实验。每组为29例,分为2组,一组为观察组,一组为对照组。对观察组进行程序化的护理模式以及和谐方式的护理措施,在此基础上对两组同时进行观察、分析,并得出最终结论。结果观察组的护理满意度明显高于对照组,P<0.05;观察组检查的平均用时明显短于对照组,P<0.05。结论程序化护理能够减少体检等待时间、体检时间,并且降低患者焦虑和抑郁的情绪,降低体检意外事件发生率,缓解护理纠纷,提高体检流畅程程度,加强患者个人隐私保护度等相关方面,从而提高体检者的护理质量和对医院体检的满意度。
简介:摘要目的研究程序化和谐护理对提高体检护理质量及体检者满意度的效果。方法选取我院健康体检者一共(76例),健康体检者收取时间在2016年1月2日至2017年1月5日,将健康体检者(76例)随机分为观察组、对照组,观察组38例-实施程序化和谐护理,对照组38例-实施常规护理。结果观察组健康体检者的满意度评分(90.41±1.26)分和体检护理质量评分(89.45±2.47)分高于对照组满意度评分(80.01±0.24)分和体检护理质量评分(78.11±1.45)分(P<0.05)。结论通过对健康体检者实施程序化和谐护理,能显著提高体检者满意度以及体检护理质量,值得推广和应用。
简介:【摘要】目的:分析开展护理宣传教育结合检后随访教育对体检人群中存在甲状腺结节者的影响。方法:本研究随机选择2021年1月至2022年1月,于我院进行体检,并发现的甲状腺结节者68例,征得同意后入组,采用数据库奇数和偶数随机分组方法设置为对照组与研究组,每组34人。其中对照组采用日常标准化护理措施。研究组采用护理宣教结合随访教育的护理措施,对比两组人员开展护理后的实验室检测结果。结果:通过检测结果看出,在实施宣教后,两组检者的TSH、TT3、FT3、TT4和FT4等各项指标得到有效的改善,其中研究组的改善水平明显优于对照组,组间差异存在统计学意义(p
简介:摘要目的全科住院医师作为将来基层卫生服务人员的主体,其职业素养关乎基层人民群众所享受到的医疗卫生服务质量。为了解当前全科住院医师职业素养水平现况,提高医师职业素质提供理论依据和指导。方法采用借鉴、整合国外测量工具,并进行本土化来制定全科住院医师职业素养评价指标体系;以问卷的形式对住院医师进行调查。结果调查的全科住院医师中男性占25%,女性占总人数75%;首选全科医师住院的人数占到48.15%;问卷最低得分51,最高得分135,平均得分91.11。结论全科住院医师中性别比例不均,职业素养整体情况良好。