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简介：摘要目的在剖宫产护理中应用个性化护理的疗效浅究。方法选择医院160例实行剖宫产手术分娩的产妇作为研究对象，并随机将其分为观察组与对照组各80例，给以对照组产妇实施常规性护理，而观察组则在常规性护理基础上开展个性化护理。对两组产妇护理后的心理焦虑情况、尿潴留、产后出血情况以及切口感染等并发症情况进行比较。结果显示观察组产妇的焦虑评分明显低于对照组产妇，产妇的尿潴留、产后出血以及切口感染的发生率也明显低于对照组产妇，其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在剖宫产护理中应用个性化护理能够有效改善产妇紧张焦虑的情绪，并降低并发症的发生机率，值得大力推广和运用。

简介：摘要目的研究分析人性化护理在新生儿护理中的效果。方法选取2013年8月～2014年8月本院收治的120例新生儿作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分成观察组和对照组，每组60例。观察组采用人性化护理措施进行护理，对照组采用常规护理措施进行护理，对两组护理效果进行评价对比。结果观察组总满意率为93.33%；对照组总满意率为78.33%，观察组总满意率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对新生儿采取人性化的护理措施，可有效消除新生儿内心的恐惧，减轻新生儿精神和身体上的痛苦，提高新生儿临床治疗效果，值得临床推广使用。

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简介：摘要目的研究分析人性化护理在急诊患者护理中的临床效果观察。方法此次研究的对象是选择我院2014年8月～2015年7月期间急诊科收治的160例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组与对照组各80例，观察组采用人性化护理，对照组采用常规护理，对两组护理满意度进行比较。结果通过护理后，观察组的满意度为96.25%，对照组的满意度为73.75%。两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在急诊救治的患者中使用人性化护理，能明显提升患者及家属对护理工作的满意度，提高护理质量，减少护患矛盾，增加护理人员的责任心。

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简介：目的：对标准化病人教学方式在针灸学教学中的应用分析。方法：将我校30名针灸专业学生随机分为SP教学组和传统教学组各15人，在针灸学课程中分别采用SP教学和传统教学，两组一共进行12学时的课程。在课程结束后对两组学生进行闭卷考试和实训操作考核，将两组成绩对比并进行教学评价。结果：SP教学组的闭卷考试成绩和实训操作成绩均高于传统教学组。结论：在针灸学教程中引用SP教学，有助于学生提高动手能力和思考能力，从而提高教学质量。

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简介：摘要目的评价细节化管理干预对神经外科护理质量的影响。方法以2014年2月～2016年5月期间医院神经外科收治的患者作为研究对象，入选对象482例，据入院顺序，结合患者及其家属意愿，随机对照分组，观察组与对照组各入选241例，分别给予细节化管理干预、常规护理管理。结果观察组基础护理质量、治疗护理质量、病房管理质量评分、护理满意率高于对照组，观察组护理不良事件发生率0.83%（2/241)，低于对照组5.39%（13/241），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论细节化护理干预提升了神经外科护理质量，值得临床推广应用。

简介：甘肃省卫生计生委近日印发《甘肃省全面推开县级公立医院综合改革工作处室责任分工》的通知，明确该省将推进县级公立医院去行政化，逐步取消医院的行政级别。今后，该省的县级公立医院管理委员会将履行政府办医职能，负责医院发展规划、章程制定、重大项目实施、财政投入、院长选聘、运行监管、绩效考核等。