简介:【摘要】目的:分析外科“伤口护理”教学中应用项目教学法的教学效果。方法:选择我院20个护理学生,将所有学生按照护理教学方法的不同,分为对照组(10个,使用传统教学法)和观察组(10个,使用项目教学法)。对两组学生在教学完成后的教学效果进行收集和分析。结果:两组学生分别进行传统教学和项目教学后均有一定效果,观察组采用项目教学法后外科伤口护理知识掌握程度明显高于对照组采用传统教学后外科伤口护理知识掌握程度。(P<0.05)差异均有统计学意义。结论:采用项目教学法能够提高学生对外科伤口护理知识掌握程度,同时能够提高实际操作能力,具有较好的教学效果,值得推广使用。
简介:摘要:目的:探讨系统规范健康宣教指导对哮喘患者的应用效果。方法:抽取 2014年 5月 -2015年 4月于我院接诊的 90例哮喘患者作为研究对象,将患者按照抽签法随机分为观察组与对照组( n=45),对照组患者未进行健康教育的干预护理,观察组患者进行了健康教育干预措施,给予系统规范的健康宣教指导,观察两组患者的哮喘改善情况以及疾病知识的了解情况。结果:观察组患者在调查期间的发作次数( 1.2±0.3)次明显低于对照组的( 2.3±0.5)次,且疾病了解率 96.6%显著高于对照组的 66.7%,组间差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:系统规范的健康宣教可明显提高哮喘患者的护理效果,有效降低了哮喘发作次数,对疾病的防范发挥着积极的作用。
简介:摘要:目的: 应用改良的穿刺系统穿刺家兔股动脉制作急性脑梗塞模型,旨在提高制作过程中股动脉穿刺的成功率。方法: 选择成年健康的家兔 40只 ,随机分为两组, A组(实验组) 20只, B组(对照组) 20只。 A组应用改良后的 24G静脉留置套管针,采用 seldinger法穿刺股动脉,超选择性插管至右侧颈内动脉,经微导管缓慢注入预制自体血栓栓塞颈内动脉制成急性脑梗塞模型。 B组切开暴露股动脉 18G穿刺针穿刺,引入微导管插管至右侧颈内动脉,与 A组同样的办法栓塞右侧颈内动脉。结果: A组 1只股动脉穿刺失败, 19只股动脉穿刺并右侧颈内动脉均栓塞成功,成功率为 95%。 B组 14只股动脉穿刺失败, 6只股动脉穿刺成功并顺利栓塞右侧颈内动脉,穿刺部位渗血均较严重,造模成功率为 30%。两组造模成功率统计学差异有显著性。结论: 改良穿刺系统穿刺家兔股动脉制作急性脑梗塞模型,具有操作简单、快捷、成功率高、出血少的特点,是一种符合实际应用的技术。
简介:摘要:目的: 本文主要针对消毒供应中心物品追溯系统的建立及使用效果进行分析,做出以下调查,此次调查的主要目的是为了探究消毒供应中心物品的质量管理的建立效果。其中涉及的方法采用对比法进行研究。方法:入选的对象是选择 201 8 年 12 月 -201 9 年 11 月某一个医院的消毒供应室中的手术器件进行研究分析,共 400 件,将 400 件医学手术器件根据随机事件分为观察组和实验组各 200 件。其中对照组的医用手术器件采用的是常规的消毒方式,而观察组的医用手术器件则采用消毒供应中心物品追溯系统提供的消毒方式,最后经过周期性的观察对比两组医用手术器件的消毒情况以及使用对比情况,以此判定出两者实验对临床的满意程度。 结果:经过对比发现,观察组有关医用手术器具的消毒情况与使用出错率为 3.0% ,对照组中有关医用手术器具的消毒情况与使用出错率为 12 . 3% ,因此,两组对比依据统计学的原理再次比较其两者差异性,于是发现,观察组对于临床的满意程度反馈率为 98.3% ,而对照组对临床的满意度反馈率为 78% 。结论:质量管理追溯系统在临床中消毒工作的效果较好,可以保证医用手术器件进行全面消毒,安全放心,对临床的应用起到积极作用,帮助临床医学提高了工作效率等优势。
简介:摘要:目的:对呼吸系统重症患者护理中针对性护理干预的应用价值进行分析。方法:本次实验时间控制在2018 年10月-2020年4月,实验对象为呼吸系统重症患者,实验人数为120例。依据护理手段的不同对患者实施分组,采取基础护理模式的患者为对照组,采取针对性护理干预的患者为实验组,分析和对比两组患者护理满意度、感染概率。结果:对本次实验进行系统的分析,实验组患者护理满意度提升幅度相比对照组患者较大,数据之间差异较为突出,(p<0.05);对本次实验展开分析,实验组患者感染概率下降幅度相比对照组患者较大,数据之间差异较为突出,(p<0.05)。结论:针对性护理干预在呼吸系统重症患者护理中的应用价值显著高于基础护理模式,其在提高患者护理满意度、降低患者感染概率方面发挥着不容忽视的作用。
简介:【摘要】目的:分析系统护理在双相情感障碍患者中的临床护理效果。方法:选取2018年2月1日到2020年2月
简介:【摘要】 目的 本研究对比PBL及LBL教学模式在心内科实习教学中的应用 方法 选取 2017年9月-2019年06月我院心内科实习的临床专业学生78名,随机分为2组。对照组(n=39)行LBL教学模式教学,研究组(n=39)行PBL教学模式,对比2组学生实习后理论成绩及实践成绩。结果 研究组学生理论、实践成绩明显优于对照组(P
简介: [摘要 ] 目的 对新生儿护理中的系统化护理管理效果以及价值进行探讨分析。 方法 整群选取 2018年 9月— 2019年 6月新生儿 134例作为研究对象,按随机原则分为实验组和对照组各 67例。其中实验组采用系统化护理管理干预,对照组则进行常规护理,然后对两组新生儿的护理效果以及父母对护理服务的满意度进行对比。 结果 观察组全部新生儿在护理服务中,其出现皮肤感染和高胆红素血症以及红疹等相关疾病并发症的发生率分别为 2.98%( 2/67);明显低于对照组( 23.88%, 16/67),该两组新生儿的并发症发生率对比,差异具有统计学意义( χ2=9.261, P<0.05)。该院共发放调查问卷表 134张,回收率 100%,经统计,观察组的新生儿家长护理满意度为 98.51%( 66/67),明显高于对照组( 80.59%, 54/67),该两组新生儿护理满意度对比,差异有统计学意义( χ2=6.117, P<0.05)。 结论 新生儿在进行系统化护理管理之后,有效降低了皮肤病的发病率,并且提升了新生儿父母对护理工作的满意度。 [关键词 ] 新生儿;护理;优质护理管理 当前,人们对医疗服务的要求也就越来越高,在这种情况下,相应的护理模式也需要进行的进行科学的改变,系统化护理作为护理模式中的一种,主要是为了给患者提供更加舒适,以及全面的护理服务 [1]。据有关研究显示,对于新生儿实施优质护理服务,可以有效改善新生儿的生存质量,明显提高疾病治愈率,同时强化了母亲对于新生儿护理知识的了解 [2]。为探讨系统化护理管理在新生儿护理中的应用效果,整群选取该院于 2018年 9月— 2019年 6月接收的新生儿 67例作为研究对象,对临床资料进行回顾性分析,现报道如下。
简介:【 摘要 】 目的: 对改良早期预警评分系统在内科急症患者护理中的价值进行探索分析。 方法 :选取我院 2019 年度在内科急诊接受治疗的 100 例患者作为研究对象, 100 例患者均接受改良早期预警评分,并按照评分情况对患者采用针对性护理干预,按照患者病情表现提供针对性帮助,对患者评分情况和病症转归变化进行分析。 结果 :对评分< 4 分的患者进行留院观察,并对其进行急诊护理干预。对评分为 5-9 分的患者进行急诊治疗中的一级护理干预,患者在接受急诊救治后需要转入对应专科病房。对于评分超过 10 分的患者,意味着死亡风险加重,需要对其进行特殊护理后安置于急诊抢救室密切监护。 结论 :应用改良早期预警评分系统对内科急症患者进行分级护理,可以为后续护理方案的制定提供有效帮助,提升急诊护理干预针对性,是急诊护理效果得到提升的重要基础。
简介:【摘要】 目的 探讨系统化心理护理干预在 ICU患者临床护理中的应用效果。方法 收集 2015 年 3 月至 2017 年 3 月我院 ICU收治患者 90 例,采用随机数字法分为两组,对照组( n=45)接受常规护理,观察组( n=45)在常规护理的基础上接受系统化心理护理干预,比较两组护理前后焦虑程度、抑郁程度、生命体征。结果 护理后观察组患者的 SAS 评分和 SDS 评分均明显低于对照组, P<0.05;观察组患者护理后 SBP、 DBP和 HR水平均明显低于对照组, P<0.05。结论 系统化心理护理干预可有效改善 ICU患者治疗过程中焦虑、抑郁等不良情绪,对于稳定患者生命体征、保证治疗顺利进行具有积极作用,值得推广应用。