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  • 简介:摘要:目的:探讨基于短视频及影像的微课联合翻转课堂教学在"脑卒中偏瘫患者早期康复护理"中的应用效果。方法:选取2021年6月至2022年6月该时间段本院神经内科的护生60例,将其分成甲乙两组,甲组采用传统教学模式,乙组短视频及影像的微课联合翻转课堂教学模式,对不同教学方法的效果观察。结果:研究结果显示,乙组护生对教学过程中涉及到的理论知识和实际操作内容的掌握程度、对教学效果的满意度更高,且该组护生在接受教学活动后的批判性思维能力有显著的改善,自主学习能力更强,与传统教学模式相比较具有显著优势,且两组护生的研究数据存在显著差异,有统计学意义。结论:对神经内科护生实施短视频及影像的微课联合翻转课堂教学模式,对于护生理论、实操知识的掌握、批判性思维的改善及自主学习能力的提升均有显著的教学效果。

  • 标签: 短视频及影像的微课联合翻转课堂教学 脑卒中偏瘫 早期康复护理 教学效果
  • 简介:摘要:目的:探究基于微课的翻转课堂教学模式对结直肠肛门外科教学效果及实习生自学能力的影响。方法:2019年1月-2021年12月,以广西医科大学第一附属医院结直肠肛门外科实习生为研究对象,选择78例,随机分2组,各39例,对照组:常规教学模式,试验组:基于微课的翻转课堂教学模式,比较教学情况。结果:试验组实习生理论考核成绩、操作考核成绩均高于对照组,P<0.05;试验组实习生自我控制、自我管理、学习热情度评△通信作者,郭云,广西医科大学第一附属医院结直肠肛门外科,主任医师。E-mail:guoyun@gxmu.edu.cn

  • 标签: 结直肠肛门外科 微课 翻转课堂 自学能力
  • 简介:【摘要】目的:评价对胸外科患者进行质量控制护理的应用效果。方法:选取我院胸外科患者100例,分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行质量控制护理,对比组间患者的生活质量和护理满意度。结果:观察组患者的生活质量和护理满意度均显著优于对照组(P<0.05)。结论:通过对胸外科患者进行质量控制护理,能够显著提高患者的生活质量。

  • 标签: 胸外科 质量控制护理 生活质量 护理满意度
  • 简介:摘要:在信息化时代,医院管理模式正在向全面现代化转型,其中无纸化病案管理是信息化环境下为医院档案管理工作带来的一项巨大转变。实践证明,无纸化病案管理能够全面提升工作效率和质量,并极大接受医院成本支出,但是在具体的工作中也存在一些亟待解决的问题。本文从医院无纸化病案管理工作实践出发,对其工作现状进行了分析,同时提出了优化相应工作质量的具体策略,旨在促进医院管理工作的信息化建设质量的全面优化

  • 标签: 医院病案管理 无纸化 工作现状 优化措施
  • 简介:摘要:医疗耗材是保障医院日常工作正常运行的重要基础元素,医疗耗材资质档案管理也是一种专业性较强的管理类型,推动其制度体系的优化,才能提升医疗耗材档案的管理质量与效率,为医疗耗材的使用和管控提供客观指导。

  • 标签: 医疗耗材档案 管理制度 优化
  • 简介:摘要:目的:探讨手术后胸腔引流管理护理策略优化的有效性与可行性。方法:选择2022年6月-2023年6月90例手术后胸腔引流患者作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组两组,对照组给予常规护理策略进行护理,观察组给予优化护理策略进行护理。对比2组引流时间,并发症发生率和病人满意度。结果:观察组引流时间明显减少,并发症发生率显着降低,满意度明显提高。结论:在手术后胸腔引流的管理上优化护理策略,可以有效减少引流时间、减少并发症的发生、提高病人的满意度。

  • 标签: 胸腔引流 护理策略 优化 术后
  • 简介:摘要:随着医疗技术的发展和患者需求的增加,神经电生理室检查预约流程的效率和便捷性成为提升医疗服务水平的关键。本文通过分析当前预约流程中存在的问题,提出了一系列优化策略,旨在减少患者等待时间,提高医生工作效率,并增强患者满意度。研究采用问卷调查、数据分析和流程再设计等方法,对预约流程进行了全面的评估和改进。结果显示,优化后的流程在多个关键指标上均有显著提升,为神经电生理室检查预约提供了可行的改进方案。

  • 标签: 神经电生理室,预约流程,流程优化,患者满意度,医疗服务
  • 简介:摘要:医院布局优化策略对于提升诊疗效率、改善患者就医体验以及保障医疗安全具有重要意义。本文主要探讨了医院布局设计的基本原则,分析了当前医院布局存在的主要问题,提出了几点针对性的优化策略

  • 标签: 医疗诊疗效率 布局现状 布局优化
  • 简介:摘要:本文旨在探讨优化宫外孕护理的策略。通过提升诊断技术与准确性、制定个体化治疗方案和推行综合护理与团队协作,以提高护理质量和效果评估。文章分析了当前宫外孕护理存在的问题,并提出相应的优化对策,旨在为提升宫外孕患者的治疗效果和生活质量提供理论支持和实践指导。

  • 标签: 宫外孕 护理 诊断技术 个体化治疗
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨如何优化妇幼门诊的管理策略,以提升患者的就医体验。通过分析和改进门诊流程、服务质量和环境设施等方面,力求为患者提供更加便捷、舒适和高效的医疗服务。方法:本研究采用问卷调查、现场观察和患者访谈等多种方法,收集患者对门诊服务的反馈意见。针对妇幼门诊的特殊性,我们设计了一系列的管理策略,包括改善就医环境、优化服务流程、提升服务态度等。结果:实施优化管理策略后,患者对门诊服务的满意度显著提高。具体表现在等待时间缩短、服务流程更加顺畅、医护人员服务态度更加亲切等方面。同时,患者的投诉率也大幅下降,门诊效率和质量得到了显著提升。结论:通过优化妇幼门诊的管理策略,可以有效提升患者的就医体验。这些策略不仅提高了门诊的服务质量,还增强了患者对医院的信任和满意度。未来,我们将继续深化这些管理策略,不断完善门诊服务体系,为患者提供更加优质的医疗服务。此外,本研究也为其他医疗机构提供了有益的参考,有助于推动整个医疗行业的持续改进和提升。

  • 标签: 患者体验优化 妇幼 门诊管理
  • 简介:[摘要] 目的: 探讨PBL联合情景模拟教学在传染病见习隔离防护第二课堂教学中的应用。方法: 选取中南大学湘雅二医院临床五年制医学生为研究对象,分实验组和对照组,实验组学生采用PBL联合情景模拟+技能操作课,对照组学生采用传统课堂讲授+技能操作课,课程结束后问卷调查、理论考试、技能考核和课后谈话。结果:实验组学生的理论考试及两个月后OSCE站点技能考核成绩均优于对照组学生。结论:传染病学隔离防护第二课堂教学大纲是很好的补充,PBL联合情景模拟教学效果优于传统教学模式。

  • 标签: []  PBL 情景模拟教学 传染病第二课堂 隔离防护  
  • 简介:摘要医用高等数是医学院校一门必修的基础课程,针对其在教学中存在实际问题,阐述了在医用高等数学教学中渗透数学建模思想的必要性、可行性及具体做法。

  • 标签: 医用高等数学 医学数学教学 数学建模
  • 简介:摘要:目的 本研究旨在探讨医院门诊药房药物库存管理的优化策略。方法 分析了所选策略的评估结果,并给出了详细的数据分析表格。结果 本研究的结果表明,优化策略能够有效降低库存成本、提高运营效率,并具有一定的适用性和可行性。结论 总结而言,本研究为医院门诊药房药物库存管理提供了有益的参考,对于改善药物供应链管理和提升患者满意度具有重要意义。

  • 标签: 医药门诊药房,药物库存管理,优化策略,研究探讨
  • 简介:摘要:随着医学的快速发展,越来越多的糖尿病患者受到关注,人们越来越习惯通过社区对糖尿病患者进行疾病宣传教育,协助糖尿病患者对血糖进行有效的控制,关注糖尿病患者的治疗效果。通过这样的管理方式能及时发现患者的病情变化,进行积极有效的治疗。许多糖尿病患者在病症方面并没有清晰有效的了解,认知不足容易导致缺乏自我保护意识甚至会存在过度惧怕病症的情况,负面情绪也会对病症的治疗和控制造成一定阻碍,无法有效地提升疾病的治疗效果,对病情无法进行延缓或者改善。

  • 标签: 糖尿病 管理策略 优化 个体化
  • 简介:【摘要】医院档案精细化管理工作的优化,对于提升中医医院档案管理工作效率与质量、为医院整体管理工作的发展具有重要意义[1],而精细化管理理念在医院档案管理中的渗透,则能够为医院档案管理工作的优化提供助力。本文从医院档案管理制度的完善、管理流程的优化以及管理队伍建设三个方面,对精细化管理理念指导下的医院档案管理工作优化策略进行研究与探讨。

  • 标签: 医院 档案精细化 管理 优化策略研究
  • 简介:摘要 :药剂科是医院的重要组成部分,是政策性、技术性、实践性均很强的科室。也是维护人民健康、提高医疗质量、保证患者用药安全有效的重要环节,是医院经济的重要来源。基于此,为使临床药剂工作得到更好的发展,本文从药剂科在医院发展中的作用出发,明确药剂的研究范围,对临床药剂工作存在的缺陷进行分析,总结了优化药剂工作的措施,以期对提高药剂工作的整体业务水平起到帮助。

  • 标签: 基层医院 临床药剂 问题 优化对策
  • 简介:摘要:我国公共卫生事业不断发展的过程中,其职能分工也越来越细化。但是现阶段我国公共卫生管理职能分工依然存在一些问题,职能不明确的情况较为常见,直接阻碍了我国公共卫生管理工作的有序开展。因此需要进一步优化公共卫生管理职能分工,以此为基础推动我国公共卫生事业的进一步发展。

  • 标签: 公共卫生管理 职能分工 优化策略
  • 简介:【摘要】在医疗活动中,护理干预是必不可少的环节,护理执行中存在一定的风险,但可通过优化干预过程中的消极因素来降低风险水平。本文以肾内科为探讨背景,分析该科室护理相关风险因素,探讨肾内科降低护理风险的实施策略,评价护理成效。

  • 标签: 护理风险 肾内科 风险因素分析 针对性护理