简介：目的了解目前医学研究生应用循证医学的现状和在循证临床实践中的闲难与障碍，为进一步开展循证临床实践和循证医学教学提供参考。方法对2005年春、秋季四川大学选修《循证医学》的365名1、2年级医学研究生进行问卷调查，并对结果进行比较分析。结果365份调查问卷全部收回。调查结果显示：入学前约半数学生通常每月阅读专业文献1～5篇；56．0％的学生能在自己的临床决策中应用文献结果；57．3％的学生使用电子文献数据库；61．4％的学生不能较容易的获得相关的临床指南；68．5％学生没有在临床决策中使用相关指南。循证临床实践的主要困难依次为：文献检索策略难掌握；对循证医学了解不够；无法获得免费全文资源；受经验影响，执行上级医师的决策；证据质量不确定；花费时间较多。结论循证临床实践和循证医学教学已开始从宣传普及向技能获取阶段转化。

简介：【摘要】目的：在实习护生护理带教中应用人际沟通能力培训方式进行护理带教的教学效果。方法：选取 60人我院的实习护生，参选实习护生的选择时间以 2016 届和 2017届护理专业实习学生为准。采用便利抽样的方法将参选的实习生分成两组，实验组和对照组，每组各 30名实习生。在本次调查中对照组采用传统带教方式。在本次调查中实验组采用人际沟通能力培训带教方式，分析两组的教学结果。 结果：实验组实习生的教学满意率与对照组相比优于对照组，对比有明显的差异（P

简介：“内伤脾胃、酉病由生”是金代脾胃大家李东垣提出的，李氏在代脾胃论羚中述及喜怒过度，饮食不节、寒温不适、劳役所伤为内伤脾胃之源。随着人民生活的不断提高，丰富多采的膳食为人们提供了各自的需要。但如果对某些营养素摄入过多、或食用不沽食物、或有毒之物、或因自然环境污染造成人们饮水、食物中含不利人体健康因素的影响，就会造成人类很多本可避免的疾病的发生，危害人体健康。

简介：［摘要］目的护理临床实习时护生毕业前教育的重要阶段，但临床实习中存在着一些问题，本文针对这些问题进行分析，并提出解决对策。结果针对种种临床实习问题，笔者提出了相应的解决对策，护生在实习结束时护理操作、病情观察、分析判断、表达沟通等能力都有提高；带教老师在带教过程中也不断总结经验，带教水平大幅度提高。

简介：摘要：目的 探讨护生临床技能考核产生焦虑心理的原因，并采取相应对策，以提高护生临床技能考核的应对能力。方法 采用心理测验问卷调查法。结果 122名护生中有 83.3%的学生有焦虑心理，主要原因有：①自身操作不熟练；②教师在场，担心自己会出错；③自己觉得心中无数。结论 加强健康的情绪情感培养；强化护生基本功训练；制定适度的期望目标；树立其自信心，可减轻护生技能考核时的焦虑心理。

简介：摘要目的分析下颌阻生智齿拔除的方法及其效果。方法选取2016年6月—2017年6月在我院进行下颌阻生智齿拔除的患者82例，根据其阻生智齿拔除方式差异分为观察组与对照组各41例，观察组患者均采用微创拔牙刀结合高速涡轮牙钻拔牙法，对照组患者均采用传统拔牙器机械拔除法，对比两组患者的临床效果。结果观察组患者治疗效果明显优于对照组，观察组患者并发症率明显低于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论患者在进行下颌阻生智齿拔除中，选择微创高速涡轮牙钻拔牙方式能够有效的降低拔牙为患者带来的痛苦，提高治疗效果，且术后出现并发症率更低，治疗效果良好，值得推广使用。

简介：摘要患者女性、43岁，因牙列拥挤，乳牙滞留，尖牙埋伏阻生，我院就诊。检查63乳牙滞留III度松动、腭侧生长；11、21、31扭转；31舌侧生长；TMJD大张口时双侧弹响、无压痛。X片显示23牙胚存在，冠近中根远中21、22根中1/3处倾斜阻生。全口牙全程直丝弓矫治3年，23牵引入列失败，下牙列排齐，双侧磨牙中性关系。Hawleyretainer保持。

简介：摘要：针对盲人的心理和生理特点，围绕推拿功法的学科特点，立德树人，突出视障生主体，口令化教学、针对性辅导、重视人文关怀，对视障生推拿功法教学模式经验总结。本文从教学目的、讲授内容、教学方式、课程的考核评估方法等方面对推拿功法学课程教学模式进行优化，以提高推拿功法学课程教学成果，为学生日后的推拿临床打下坚实的身体基础，使学生能够真正地掌握推拿疗法并能够在临床中灵活运用。

简介：摘要：职业伦理素养主要指的就是某一岗位或行业的从业人员，在参与职业活动的过程之中所呈现出的行为能力以及道德修养，我国的护理事业在发展的过程中，本科实习护生是十分重要的后备力量。因此，本科实习护生的职业伦理素养不仅体现着护理人员的社会职业形象，还会在一定程度上导致护患关系和护理质量受到影响。因此，针对本科实习护生的职业伦理素养情况进行研究，明确本科实习护生职业伦理素养现状以及提升策略则具有十分重要的价值。

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简介：摘要：肠道健康是人体健康的重要组成部分，与多种疾病的发生、发展密切相关。近年来，益生菌与益生元作为肠道健康的两大关键因素，受到了广泛的关注和研究。本文旨在探讨益生菌与益生元的定义及分类、益生菌与益生元在维护肠道健康中的作用机制、临床应用及未来发展方向。

简介：【摘要】目的：调查医学研究生党员思想政治意识现状，发现存在的问题，分析形成原因并提出改进措施。方法：采用自制问卷调查表对西部某双一流高校的321名医学研究生党员进行调查分析。结论：医学研究生党员思想政治状况总体向好，但责任心、服务奉献意识、政治素养有待进一步提高。

简介：摘要目的分析并研究上前牙埋伏阻生正畸导萌的临床效果.方法选取我院在２０１２年１月到２０１５年１月收治的６２例上颌前牙埋伏阻生患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组３１例.对照组患者单纯采用外科导萌进行手术治疗,观察组患者采用口腔正畸固定技术联合外科导萌手术进行治疗,观察并比较两组患者的治疗效果.结果治疗后观察组患者的治疗效果优于对照组.８月后,观察组３１例正畸导萌成功,上下牙列建牙合,对照组３１例仅６例萌出.观察组患者的总体满意度高于对照组,P＜０．０５,具有统计学意义.结论临床上治疗上颌前牙埋伏阻生患者,采用口腔正畸导萌的治疗方法进行治疗,效果更为显著,能够提高患者的满意度.关键词口腔正畸、上前牙埋伏阻生、导萌.中图分类号R７８３．５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０１１４－０１

简介：经过专门培训和锻炼的国防生,基本具备了基层军官所应有的心理素质.他们能够充分了解自己,对自己的能力作出适当评估,既不自以为是,也不妄自菲薄;他们能够保持人格的完整与和谐,既有着正确的主观感受和思维联想,又能对客观世界作出合理的情绪表达和行为反应;他们能够具备良好的环境适应能力,既能做到尊重领导、爱同志,保持良好的人际关系,又能根据客观变化及时调整自我理想、自我目标,及时宣泄不良情绪.但是,他们在角色转变和融入部队的过程中往往缺乏经验,准备不足,其理想设计和现实环境容易发生矛盾,导致心理冲突,产生心理问题.不可忽视的"5种心理"焦虑心理新毕业国防生朝气蓬勃、年轻气盛,有知识、有能力、有抱负.他们在进入部队、成为基层军官后,遇事急于求成,但常常因经验不足、方法不当、效果不明显而内心焦虑.

简介：摘要目的探讨神经内科尿失禁患者的临床护理措施及效果。方法选取我院2017年5月至2018年6月神经内科收治的尿失禁患者90例,依据护理方法的不同,将患者随机分为观察组(综合护理组)和对照组(常规护理组)，每组各45例,观察临床效果,指导临床护理实践。结果进行综合护理的神经内科尿失禁患者在尿失禁症状改善、神经功能评分等方面好于对照组,两组比较有显著差异(p<0.05)。结论综合护理可有效改善神经内科尿失禁患者症状,利于神经功能恢复,值得临床应用。

简介：临床实习是在校护生实现理论知识向实践能力转化，护生向护士角色转变的重要阶段。实习质量也将直接影响临床工作的质量，甚至对学生以后的工作、学习、发展都十分重要。所以，怎样提高护生的临床实习质量，是临床教学需要探讨的课题。我院采用临床带教老师兼职跟班的教学方式，分层次分阶段安排实习计划，在实习中引导学生不断完善自我，加强学生的基本素质教育，强调人际沟通能力、自学能力、创新能力的培养，增强其社会适应性，以提高护生的临床实习质量，培养合格的护理人才。

简介：摘 要：目的：针对口腔正畸治疗中上前牙阻生的应用效果进行分析研究。方法：收集 2017年 6月— 2018年 6月期间 60例上前牙阻生患者有关资料，随机将患者平均分为两组，每组各有患者 30例。对照组患者采取外科导萌手术方法进行治疗，观察组患者基于外科导萌手术方法治疗并应用口腔正畸方法进行治疗。对患者口腔牙齿生长及异常情况进行观察，并对两组患者的治疗有效率进行比较。结果：通过对两组患者有关数据的比较可知，实验组中有 3例患者产生口腔异常，占 10%。而对照组中有 10例患者产生口腔异常，占 33.3%。 P<0.05表明患者有关数据之间存在的差异具有统计意义。结论：在上前牙阻生中应用口腔正畸疗法进行治疗，不仅对前牙萌出具有一定促进作用，又可使口腔异常明显降低发病率，临床中该治疗方法可广泛应用。

简介：摘要:临床实习是医学生的医学教育理论知识联系实际的重要环节,是培养和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的第一步.是培养医学生运用科学思维方法巩固和提高所学的基本理论知识、临床知识和基本技能操作能力的关键期。医院经过实践,在实习阶段,严格临床实习生的教学与管理,不断提高临床教学质量,可收到良好的教学效果

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