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  • 简介:压疮危险因素评估量表(RiskAssessmentScale,RAS)可以快速科学评估患者压疮患病风险,具有操作简便、经济、无创的优点,广泛应用于临床护理工作。目前,常见的压疮危险因素评估量表有4种,分别是:Braden量表(BradenScale)、BradenQ量表(BradenQScale)、Norton量表(NortonScale)和Waterlow量表(WaterlowScale)。不同量表的适用范围各有侧重。国内外研究表明,BradenQ量表主要适用于儿童压疮风险评估,但是陆晔峰等[1]研究表明,该量表对我国儿童压疮发病风险的预测价值不大。Norton量表和Waterlow量表均主要适用于老年患者压疮风险评估,其中Waterlow量表的灵敏度和特异度均更佳[2],但由于操作复杂,目前在国内较少使用。Braden量表是目前在国内临床护理应用最广的量表,其从病因学的角度对压疮发病风险予以评估,更有利于对压疮的早发现、早诊断、早干预和早治疗;该量表广泛适用于成年患者,同时也是BradenQ量表的基础。因此,研究Braden量表对预防成人与儿童压疮患病风险均具有重要意义。笔者在大量阅读文献的基础上,从Braden量表的分量表评分意义、诊断价值、新增评分项目和特殊压疮部位评估等角度进行综述,以供参考。

  • 标签: 压疮 BRADEN量表 危险因素评估量表 基础护理
  • 简介:目的了解护患双方对当前医疗过程的体验,对构建和谐护患关系提供对策和建议。方法选取2家三级综合医院及2家三级专科医院,随机抽取300名护理人员和300名患者进行问卷调查。结果护患双方对医疗过程的体验存在差异。结论护患双方对医疗过程的关注点不同,导致对医疗过程体验差异。提高双方认知共同点、加强护患间的有效沟通、树立舆论宣传的正确导向作用、建立健全有效的医患纠纷的解决机制是预防护患纠纷的有效措施。

  • 标签: 护患双方 医疗过程 体验
  • 简介:世界卫生组织指出:健康不仅仅是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。随着健康观念和医学模式的转变,疾病的治疗模式已经转换为生理一心理一社会医学模式。当今社会,人们生活节奏加快、增大压力,许多人出现了对周围环境的不适应,

  • 标签: 心理暗示疗法 护理领域 社会医学模式 医疗 世界卫生组织 社会适应能力
  • 简介:目的探讨在ICU中使用身体约束患者的真实心理体验。方法采用质性研究方法,对16例在ICU中使用过身体约束的患者进行深入访谈,运用Colaizzi分析程序进行资料分析。结果接受访谈的16例在ICU中使用过身体约束患者的心理体验主要包括:理解;自主性和尊严受到威胁;焦虑、抑郁;孤独、恐惧。结论针对ICU中使用身体约束患者的心理特点,护理人员应合理使用身体约束,主动引导、帮助患者改善不良情绪,促进康复。

  • 标签: ICU 身体约束 心理体验
  • 简介:目的观察自制中药油外涂预防放射性皮肤损伤的效果.方法将67例接受放射治疗的头颈部肿瘤患者随机分为试验组(n=34)和对照组(n=33).照射前,试验组用自制中药油外涂于照射野皮肤上,照射后继续用药3d,每天3次,至放疗结束;对照组采用医用射线防护喷剂,方法同试验组.结果两组放射性皮肤损伤发生率和疼痛评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).结论自制中药油的效果同医用射线防护喷剂,但价格更低,值得推广应用.

  • 标签: 辐射防护剂 放射性皮炎 中药外敷
  • 简介:[目的]探讨护理专业文理科生的学习能力差异,为招收文科生的可行性以及为是否需要采取分班教学提供依据。[方法]以护理专业学生为研究对象,以学习能力评价标准量表为研究工具。[结果]2012级专科文理科学生理科课程成绩存在差异,与2010级本科文理科学生的学习能力都存在一定差异(P〈0.05),其他各年级、学历的文理科学生学习能力差异无统计学意义(P〉0.05)。[结论]文理科学生在学习能力总体上无显著差异,文理兼招在护理专业是可行的,而且在不影响教学进度情况下可以合班教学。

  • 标签: 护理 学习能力 文科 理科
  • 简介:随着医学模式的转变和整体护理的发展,护理实践越来越强调对人和生命的尊重,大量的事实和调查证明,病人在接受治疗的同时,更渴望得到医护人员的人文关怀[1].护生的人文关怀能力培养已成为护理教育中的一项重要内容,然而我国的护理教育在很长的一段时间里走的是职业教育的道路,所以护理教育的重点是专业知识和技术训练等,这在一定程度上限制了人文关怀教育的发展[2].马芳等[3]对护理本科生的关怀能力进行调查分析发现,我国护理本科生关怀能力评分,总体情况略低于国外水平,提出应加强对护生人文关怀能力的培养.自2011年起,我院开展实施中医人文关怀临床护理教学方法的实践研究.现报道如下.

  • 标签: 中医护理 临床护理教学 人文关怀
  • 简介:目的探讨医院内训师对护士进行培训的方法及效果.方法对我院228名护士分6期由医院内训师进行培训,根据调研结果明确培训目标,设计培训课程,创新培训方法,发挥内训师熟悉医院情况的优势,考核跟进提高培训后期效果.培训前与培训后3个月进行问卷调查,比较培训前后总体幸福感得分、护士职业倦怠改善情况.结果培训后总体幸福感得分、护士职业倦怠得分优于培训前(P<0.01).结论医院内训师培训能提升护士工作幸福感,减轻护士职业倦怠,有利于稳定护理队伍.

  • 标签: 护士 在职培训 内训师
  • 简介:目的调查护理实习生的职业防护教育现状,分析存在问题,探讨有效的培训方法。方法采用自设问卷,对枣庄市8所教学医院的302名护理实习生进行问卷调查。结果院校和教学医院的职业防护教育均存在缺陷,护理实习生在学校接受的职业防护教育欠缺,教学医院的培训缺乏系统性和持续性。结论为维护护理实习生的职业安全,护理院校应全面开设系统有效的职业防护教育,教学医院的职业防护培训模式须规范化。

  • 标签: 学生 护理 临床实习 职业防护
  • 简介:综述了孕产妇在围生期不同阶段对健康教育的需求及围生期健康教育的现状和发展模式,提示应根据孕产妇不同阶段的需求,制定恰当的健康教育的计划,促进母婴的健康。

  • 标签: 孕产妇 围生期 健康教育
  • 简介:目的设计适合护士长的同理心培训方案,观察分析应用效果。方法通过访谈方法拟定护士长同理心培训草案,并经专家咨询、预试验等方法确定护士长同理心培训方案;对24名护士长实施同理心培训应用研究,采用人际反应指标和Jefferson护士同理心量表进行测评,衡量护士长同理心培训方案的合理性及可行性。结果确定了6个单元的护士长同理心培训方案;培训后护士长整体同理心进步显著,在人际反应指标中观点取替维度差异显著,在Jefferson护士同理心量表中观点采择、情感护理维度差异显著。结论护士长同理心培训方案设计合理,同理心培训对提升护士长同理心有效。

  • 标签: 护士长 同理心 培训 设计 应用
  • 简介:[目的]探讨呼吸过滤器(BF)的最佳更换时间。[方法]将40例机械通气病人随机分为亲水型BF组(n=20)与复合型BF组(n=20)。在病人机械通气开始时,将BF连接在气管导管与呼吸机螺纹管Y形管接头之间;在病人机械通气后的第1天-第5天,每天对两组病人BF滤过膜的呼吸机侧采样并进行细菌培养。[结果]亲水型BF组细菌培养阳性率第1天均为0,第2天、第3天、第4天、第5天细菌培养阳性率分别为60%、75%、100%、100%,复合型BF组细菌培养阳性率第1天、第2天均为0,第3天、第4天、第5天细菌培养阳性率分别为25%、70%、100%,两组不同采样时间细菌培养阳性率比较,第2天、第3天、第4天比较差异有统计学意义(P〈0.05);两组细菌鉴定种类比较差异无统计学意义(P〉0.05)。[结论]亲水型BF的更换时间以每天1次为宜,复合型BF的更换时间以2d1次为宜,复合型过滤器滤菌效应较亲水型好,不同型号BF的更换与细菌的种类无关。

  • 标签: 机械通气 呼吸过滤器 更换时间
  • 简介:目的探讨研究高压氧对重型颅脑损伤患者的治疗效果及护理措施。方法选择本院治疗的96例重型颅脑损伤患者,随机分为治疗组和对照组各48例,治疗组在常规治疗的基础上给予高压氧治疗及护理干预措施,比较2组患者治疗前后的残疾分级量表(DRS)评分。结果治疗组有效率93.75%,对照组为70.83%,2组比较差异有统计学意义(P〈0.05);高压氧(HBO)治疗后的DRS评分均明显低于治疗前,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论重型颅脑损伤给予积极高压氧治疗和有效护理,疗效确切,可以促进病情的恢复,降低残疾程度,提高患者的生活质量。

  • 标签: 重型颅脑损伤 高压氧治疗 护理
  • 简介:目的探讨护理专业学生实习期间的差错取向现状及其相关影响因素.方法采用便利抽样的方法,应用Rybowiak等编制、由郭维维等翻译的中文版差错取向问卷,对福州市3所三级甲等医院实习的护理专业328名学生进行调查.结果护理专业实习学生差错取向的得分为(2.93±0.52)分,经成组t检验、单因素方差分析,男生的风险承受能力高于女生(P<0.05);农村生源的实习生相较于非农村者更善于进行差错沟通(P<0.05);而不同学历实习学生的差错取向中有5个维度存在统计学差异(P<0.05).结论应尽快建立实习生无惩罚性护理差错管理制度,以引导实习生差错学习、差错思考,增强学生应对差错的信心.

  • 标签: 学生 护理 临床实习 医疗差错
  • 简介:目的了解护士长对360度绩效考评法的感受。方法采用质性研究中的现象学方法,对23名接受360度绩效考评的护士长进行半结构式访谈,采用内容分析法对访谈所得资料进行分析。结果护士长认为360度绩效考核指标客观可行,根据360度反馈评价法可找出工作薄弱环节,不同科室的考核指标应有不同的权重。结论运用360度绩效考评法对护士长进行绩效考评有利于护士长自身能力的提高和护理工作质量的持续改进,医院管理者应进一步完善考评体系并进行推广。

  • 标签: 护士长 360度绩效考评 质性研究
  • 简介:目的观察“123”健康教育模式对COPD患者疾病不确定感的改善效果.方法选取2010年1月至2012年12月的COPD稳定期患者100例为研究对象,对患者实施1本疾病健康教育交流手册、2次多媒体视频信息支持、3次面对面情感沟通的健康教育,于入院第1天和出院前1d分别采用疾病不确定感量表进行测评.结果应用“123”健康教育模式后,患者的疾病不确定感各维度得分均低于应用前,差异具有统计学意义(P<0.01).结论“123”健康教育模式避免了传统健康教育模式的局限性,操作性强,具备浓厚的趣味性、针对性、个性化等特点,可使COPD患者的疾病不确定感降低.

  • 标签: “123”健康教育模式 疾病不确定感
  • 简介:肿瘤的发病率近年来逐年提高,不仅给病人身体和心理带来巨大痛苦,也给其家庭带来沉重的打击。因此,加强肿瘤治疗研究,提高现有各种治疗效果,改善肿瘤病人生活质量,减少复发率,降低肿瘤病人死亡率是临床肿瘤医务工作者的当务之急。研究表明,经住院治疗后的肿瘤病人因各种原因,其康复依从性较低,从而影响病人的生活质量和寿命。社区护理干预是指住院病人出院后,回到社区,需要求助于社区护士帮助解决的不适、健康问题、住院前症状与体征、恢复与康复问题,社区护士采取的一切护理手段。为了更好地探索社区护理干预对老年肿瘤病人康复依从性的影响,笔者特对国内外老年肿瘤病人的康复现状及其社区干预模式研究的相关问题作出回顾性总结与分析如下。

  • 标签: 社区护理 老年 肿瘤病人 康复