简介:摘要:目的:探究分娩过程中实施助产士助产的护理效果。方法:随机选取于我院进行分娩的110例产妇,随机均分为对照组和实验组,每组55例产妇。对照组进行常规分娩护理,实验组在常规护理基础上进行助产士助产护理。对比两组产妇分娩不良事件发生率、自然分娩率。结果:实验组产妇的分娩不良事件发生率(5.45%)低于对照组(18.18%),自然分娩率(85.45%)高于对照组(69.09%)(P
简介:【摘要】目的 探讨急诊消化内镜诊疗过程中护理风险管理价值。方法 选取我院2021年1月~2022年1月收治的80例消化内镜诊疗患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组各40例,对照组开展常规护理管理,观察组实施护理风险管理。比较两组患者护理满意度、护理质量评分、不良事件发生率。结果 观察组消化内镜诊疗患者护理总满意度以及护理质量评分均高于对照组,术前处置不足、呼吸道误吸等不良事件发生率少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 患者在急诊内镜检查时采用护理风险管理模式可减少不良事件的发生,提高患者护理质量评分与护理满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在分析过程性评价在外科护理学教学中的应用效果。方法:2022年7月至2023年7月,通过简单随机抽样方法选取两个班的护理学生100人为研究对象。其中50人为观察组,采用过程性评价进行教学;另50人为对照组,采用传统教学评价方法。主要观察指标包括期末评测成绩、自我评价和同伴评价以及学习满意度。结果:观察组的期末评测成绩和学习满意度均显著高于对照组(P<0.01)。在自我评价与同伴评价方面,观察组亦优于对照组,存在显著差异与统计学差异。结论:过程性评价在外科护理学教学中的应用能够显著提高学生的学习成绩和满意度,有利于培养学生的自主学习与合作能力。
简介:摘要:目的:探讨助产护理在分娩过程中的作用与效果,为改善分娩质量和母婴安全提供参考。方法:选取2022年12月至2023年12月期间在某医院分娩的100例产妇,采用随机法将其分为观察组和对照组,每组50例。观察组接受助产护理,对照组接受常规护理。比较两组分娩指标、产程特点、产妇满意度和产妇及新生儿并发症发生率。结果:观察组分娩指标如产程时长、分娩方式等均优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。观察组产妇满意度明显高于对照组(p<0.05)。观察组产妇及新生儿并发症发生率显著低于对照组(p<0.05)。结论:助产护理在分娩过程中能够有效提高产妇分娩指标、产程特点和满意度,降低产妇及新生儿并发症发生率,具有重要的临床应用价值。因此,推广和应用助产护理能够促进分娩质量的提升,确保母婴安全。
简介:摘要:目的:分析流程管理再血液透析护理中的应用管理效果。方法:选取2020年1月至2023年1月期间本院收治的88例血液透析治疗患者为研究对象,根据护理模式不同随机分为观察组(n=44)和对照组(n=44)。对照组血液透析过程中实施常规护理,观察组患者实施流程管理方式护理,对比两组患者血透6个月护理风险、患者满意度、并发症发生率。结果:观察组护理风险总发生率、并发症发生率均明显低于对照组,观察组患者满意度高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:流程管理应用在血液透析护理过程中,能有效降低风险事件及并发症发生率,减轻患者治疗风险和治疗引起的痛苦,避免医疗纠纷。
简介:目的:分析全过程护理在卒中患者中的应用效果。方法:以2022年1月~2022年12月为病例选取时间,以本院44例脑卒中患者为研究对象,以接受常规护理的22例患者为对照组,接受全过程护理干预的22例患者为实验组,对两组患者在护理前后的肢体功能水平、吞咽功能、脑神经恢复情况及生活能力进行对比。结果:实验组护理后上肢及下肢FMA评分均高于对照组,P<0.05;实验组吞咽功能及脑神经功能评分优于对照组,P<0.05;实验组护理后日常生活能力评分优于对照组,P<0.05。结论:全过程护理模式在脑卒中患者中的应用效果明显好于常规的护理干预,具有临床推广意义。
简介:【摘要】目的: 探讨在断肢再植治疗过程中实施优质护理的作用。 方法: 选取我院 2017 年 3 月至 2018 年 1 月收治的 64 例断肢再植患者,按照护理方式的不同分为观察组和对照组,对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理措施的基础上加用优质护理服务,对比两组患者的断肢再植成功率、术后并发症发生率、护理质量满意度以及出院前的焦虑、抑郁心理。 结果: 通过对比得知,两组患者的断肢再植成功率无明显差异, P > 0.05 ;观察组患者术后并发症发生率、护理质量满意度以及出院前的焦虑、抑郁心理显著低于对照组, P < 0.05 。 结论: 对患者进行优质的护理服务能有效提升患者满意度,减少术后并发症的发生,消除患者不良心理,增加生活信心,值得临床应用和推广。