简介：本文介绍了Web数据挖掘的定义、分类以及特点,阐述了Web数据挖掘在结构化数据方面所具有的速度快、准确性高等特点,并从HTTP交互模块与HTML解析模块分析了Web数据挖掘的原理与流程,并重点介绍了基于Python计算机程序语言的Web数据挖掘设计。

简介：NSIS就是基于脚本的安装制作程序,卸载程序多数软件在使用前都需要进行安装,脚本语言是一种比系统程序设计语言更高级的语言

简介：经过上几次的学习，我们对脸部细节已经了解了，但是画人不能只画脸啊。我们要通过不同的肢体语言来表现人的运动和心情，之前提过Q版人物身体比例和美少女的身体比例。今天的课程主要讲解人物的身体部分。

简介：一、按钮显示原理按钮一般有按下和弹起两种状态,}voidButtonDefine(button*bt.shortx1,#defineSTART-Xbt→X1#defineSTART-Ybt→Y1#defineEND-Xbt→X2#defineEND-Ybt→Y2#defineGrap1(Grap为按钮边框的宽度)#defineButtonWhite0x0f#defineButtonBlack0x002.函数定义(1)voidButtonDefine(button*bt

简介：“汇编语言”是高等院校计算机及相关专业本科生的一门基础课。本文分析了目前高等院校汇编语言课程的教学现状，指出了汇编语言教学改革的必要性，对改革的方向做了探讨，提出了自己的看法，同时将其应用于实践教学中，其目的在于突破传统的教学模式，探索出一条更加科学、合理、有效、适用于当前教学实际的教学模式。

简介：}boolmake-skt(hwndhwnd)/*建立套接字子程序*/{if((s=socket(af-inet,connect-skt(hwnd))/*建立连接*/return(false),client(hwnd)){closesocket(s)

简介：中断状态/标志寄存器用于中断方式时的通信控制,char*buf){intresult=com[comnum].recount,第0位1=接收到数据第1位1=发送保持寄存器为空第2位1=接收数据出错第3位1=MODEM状态寄存器改变第4～7位为0在中断例程中检查UART的中断标志寄存器(3FAH)

简介：分析Python语言的特点,提出Python语言程序设计课程教学的两个层次,针对不同层次提出相应的教学目标;针对计算机公共课程的教学要求,结合本科人才培养方案,从教学内容、实践环节、学时安排等方面阐述Python语言程序设计课程的教学实施。

简介：《汇编语言艺术》(TheArtofAssemblyLanguage)以X86系列微机为背景，从简单的Hello程序开始，系统而详细地阐述了X86微机汇编语言编程的各种基础知识和编程技巧，内容涉及到数据表示，存储器管理、各种数据类型、过程、与汇编语言相关的体系结构、控制结构，文件、宏指令、位处理指令、字符串指令，MMX指令、类和对象，以及混合语言编

简介：本文介绍GE-Bently公司System1状态监测系统各软件组成,信号传输,系统各部分组态及系统使用过程中的应用经验。

简介：

简介：“Orz”你知道是什么意思吗？“钚讲崾络后了”又表达了什么内容？面对这些稀奇古怪、看上去毫无意义的文字，你一定不会认为这是一种借助网络新兴发展的语言．它就是火星语。也许你认为这仅仅是笑料。听说过汉语、英语、日语、韩语……就是没有听说过火呈语。今天我们就和大家一起了解有关火星语的故事。

简介：1995年7月，一个日本的程序天才YukihiroMatsumoto，结合Perl、Python、Java等语言的长处，发明了一种完全面象对象的脚本式编程语言，他用7月的幸运石——红宝石，将其命名为Ruby。然而，这颗红宝石却在泥潭中沉睡了8年之久，在其它编程语言借网络普及之时，Ruby似乎并没有被太多人记起。2000年那本著名的《ProgrammingRuby》的出现，仅仅是点亮了一盏明灯，却未能映得宝石光芒四射。

简介：针对教学中存在的问题,对指导方案进行研究,提出使用项目式教学法,加强过程检查,说明相应的表现性评价机制。

简介：指针是C语言教学中的重点和难点，是设计良好C程序的关键。文章分析目前指针教学存在的弊端，详述指针过程化教学方法的思想、课堂教学实施过程和实践教学实施过程。

简介：“汇编语言程序设计”是高等院校计算机专业的必修专业核心课程，具有其他语言无法取代的地位。本文基于“以学生为本”的教学理念，从实验安排、教学方法和考核方式三个方面介绍了作者在多年汇编语言实验教学中的体会。

简介：近年来,随着高等教育大众化的全面推进,我国的高职教育也进入快速扩张阶段,要求高职院校必须相机作出调整以适应招生规模增长带来的教育资源不足的客观事实。办学空间紧张、师资结构欠佳、教学条件缺乏以及教学体系松散成为困扰多数高职院校持续发展的制约因素，由此便产生高职教育质量水平的整体下降。高职教育质量保障、控制和提高势在必行。

简介：“C语言程序设计”是计算机及相关专业的重要的专业基础课，也是一门难学难教的课程，采用什么教学方法使学生能更好地掌握C语言是值得思考、值得研究的问题。本文通过分析目前各个高校“C语言程序设计”课程的三种教学模式，结合实际的教学过程对这三种教学模式中所使用的教学方法进行了探讨。

简介：位于美国纽约皇后区75大街的一所公立学校内,一群患有语言障碍的孩子终于可以凭借美国康涅狄格罗根语音识别产品开口说话了。据该区的语言辅助评估员卡伦.戈尔曼透露,孩子们利用这套产品可以从“早晨好”这样的简单问候开始练习发音,一直到后来能够说出完整的句子。

简介：本文讨论了C语言中指针的各种应用形式，认真分析了指针在数组、函数和动态内存分配等方面应用的特点和优点，对如何学好和掌握C语言的指针有十分重要的指导意义。