简介：党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。笔者认为，领导机关作为党委的办事机关，贯彻落实《决定》要求，就要在建设学习型机关上有新认识新举措新作为。

简介：<正>1.学习型组织产生于20世纪90年代初期,是信息社会、工业经济进入知识经济和经济全球化时代背景的产物,以美国著名管理学家彼得·圣吉所创立的“五项修炼”为代表。其特征一是全体成员能全身心投入,并有能力不断学习的组织;二是能让组织成员不断发展其能力以实现其真正的愿望的组织;三是通过学习能创造自我,扩展创造未来能量的组织。2.学习型组织是一种管理模式,已成为学术界、企业界的广泛共识、积极传播和推广应用。在国内已引起国家经贸委等政府部门的重视。一批

简介：胡锦涛总书记在十一届全国人大一次会议上强调指出，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全军，最根本的是打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。这一重要论述，抓住了新形势下军队建设带方向性、根本性、长远性的重大问题。落实这一重要指示，必须始终抓住用中国特色社会主义理论体系武装官兵的工作，引导官兵学之求深、信之求真、悟之求透，自觉作为政治信仰来追求、作为科学真理来坚信、作为行动指南来践行。

简介：下士小赵休假结束回到单位，班长见到他的第一句话就是：赶紧把休假期间落下的学习笔记补上。而小赵却不愿意补，还为此事找到了连队主官。在接下来的军人大会上，官兵对此事的反响也褒贬不一、奠衷一是。针对这一现象，本刊通过问卷调查、微信公众号（jfjSh1985）平台与基层官兵进行了交流：有的官兵认为军人打赢是天职，学习是本分也是打赢的基石，无论军事理论还是政治教育学习，都不能有空档期；有的官兵认为休假是军人的福利，就应该好好放松一下，否则，休假在家，脑子里还得惦记着补军事、政治学习笔记，整个人部觉得不好了。

简介：怎样使学生在良好的心理状况下学习呢？这同教师掌握课堂教学艺术，把握学生学习情绪息息相关。教学实践证明，只有帮助学生排除了畏惧、畏难等消极的学习情绪，才能促使学生以饱满地热情投入到学习中去。

简介：历史教学中不是还有许多,但在整个历史教学过程中,在校本历史教研活动中

简介：<正>兖矿集团兴隆庄煤矿,系国家“六五”重点建设工程,是我国自行设计和建造的第一座年产300万吨矿井。现矿井生产能力已达620万吨,经济效益连续7年名列全行业第一。为适应知识经济时代的要求,大力开展创建学习型企业活动,并取得了显著成效。在2000年全国煤炭行业经济效益普遍欠佳的背景下,实现利润2.6亿元,再次成为全行业排头兵。

简介：用其它学科的知识或学习方法来学习历史,研究性学习是综合实践活动课程的首要内容,为了培养学生研究性学习的能力

简介：自1月16日《民兵政治工作规定》和《中国人民解放军预备役部歇政治工作规定》（以下简称两个《规定》）施行至今。数月有余。两个《规定》立足平时、着眼战时。对民兵、预备役部队平时建设和执行任务以及参战支前中政治工作的内容方法作了具体规范。

简介：为贯彻落实各级关于加强学习型党组织建设的指示要求，我们分区始终坚持把抓学习作为党委工作的一项重要任务，充分挖掘自身潜力，积极整合军地资源，不断更新学习理念。在全区上下形成了讲学习、抓学习、重学习的浓厚氛围。

简介：近日,山西省安泽县人武部在"十八大精神进万家"学习实践活动中,利用春节走访慰问时机,将十八大有关知识整理打包,做成新年慰问品,伴着新年的红火,让十八大精神走进广大人民群众心中。在持续掀起学习贯彻十八大精神热潮中,随着春节临近,该人武部改变往年走访慰问只送物质生活品的做法,精心配制了一份学习十八大精神的套餐。搜集十八大报告中新观点、

简介：学生历史探究和发现能力的培养,历史教学应引导学生探究学习、发现问题,历史教学引导学生探究发现

简介：历史概括可分为归纳式概括和点睛式概括两种类型,由于历史史实的丰富多彩决定归纳式概括的,点睛式概括出的内容就是被概括史实的

简介：历史概括可分为归纳式概括和点睛式概括两种类型,由于历史史实的丰富多彩决定归纳式概括的,点睛式概括出的内容就是被概括史实的

简介：教会学生尊重历史,培养学生对于历史的积极性,我觉得不可能都是黄帝发明的吧

简介：

简介：政治干部是部队现代化建设把关定向的掌舵人,他们的创新能力如何,将对我军现代化建设产生深远而重大的影响。在改革强军的新形势下,我们应该高度重视政治干部创新能力的培养。积累知识经验,夯实政治干部创新能力发展之基。首先,要＂吃透＂和＂消化＂好党的创新理论成果。

简介：在深入学习实践科学发展观活动中．山东省聊城军分区发挥武装工作的双重领导优势。建立起学习计划一起订、教育活动一起搞、辅导报告一起听、学习参观一起去的军地融合机制。实现了军地学习教育资源共享，拓宽了视野，节约了成本，增强了效果。

简介：调查了学生在学习大学物理课程中的学习困难及原因,探索了大学物理课程的学习指导规律,提出了改进教学内容、教学方法与手段、课程教学管理以及作业布置的可行性建议,总结了教学效果。

简介：一、紧密贴近青年官兵实际。努力培养学习成才活动的针对性和有效性。(一)紧扣青年官兵的身心特点开展活动。针对青年官兵争先创优、参与意识强的特点，采取岗位培训、社会化培训、评比竞赛、典型引导等多种办法，不断增强学习成才活动的吸引力和渗透力，激发青年官兵参与活动的积极性。青年官兵思想活跃，对新事物反应快，要充分利用电化教学网络，开办焦点述评、实话实说等栏目，做到周有新闻，月有焦点回顾，季有时事述评，