简介：“老师，我选政治。”新学期伊始，听到期末成绩排年级第一的学生对我说这样一句话，我倍感惊讶。高中学生到了高二年级一般都要进行文理分科，受“学好数理化，走遍天下都不怕”的影响，一般情况下成绩好的同学不会选择文科。

简介：丑小鸭变成白天鹅,看起来似乎是因为它原本就是一颗天鹅蛋。但同样是天鹅,生命的价值有高下之分,生命的状态也有猥琐与高贵的区别。丑小鸭变成白天鹅,不仅是外形的华丽蜕变,更是把卑微的生命底色涂染成高贵的生命华彩,是历经磨难之后生命价值的终极体现。

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简介：摘要新课程倡导的课堂模式是一种“生命课堂”，它是以人的发展为本的课堂。本文从当前语文课堂教学的局限性，即教育人文性的缺失，课堂教学改革的措施和建议，即构建诗化课堂语言和升华教师生命两个方面展开分析。

简介：<正>在现代文学史乃至整个中国文学史上,沈从文先生不能不说是一位重要的作家。到目前为止,关于沈从文的研究工作已经取得很大进展,且日益成为热门,这是令人欣慰的。然而,这种欣慰不等于满意于对沈从文所作的各式各样的评价与结论。因为,首光这些议论之间便有深刻的分歧,仅从表面、从措辞看,差距之大都是惊人的;至于这些

简介：所谓“有效教学”，是指学生通过课堂教学能获得进步和发展。通过提升中学生学习的动机，促进中学生的课堂参与，重视对学生的发展性评价，对教学进行反思，我们可以达到数学课堂的有效教学。

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简介：从“满堂灌”到谈“讲”色变，从“人灌”到“电灌”，教师对“讲”的误解使语文阅读教学出现了不少问题。阅读教学离不开“讲”，阅读教学需要多种教学形式同生共存。智慧、有效的“讲”应该把握好适时、适度等原则，让学生在自主感悟和教师智慧灵性的告诉中，学会认真读书，学会交流对话，学会倾听接纳，学会构建和提升自己的认识，从而提升独立阅读的能力。

简介：“自信人生二百年，会当击水三千里”，一位乡村民办教师心怀梦想，不断学习，积极钻研，奋勇向前，超越自我，他的“充电史”是我国当代基层教育工作者不断充实自我。不断奋发向前的一个缩影，是改革开放30年来我国千千万万有着相同经历的基层教师的一段奋斗史!他的学习过程好似“充电”，有苦有乐，乐大于苦，他用行动演绎着“充电”的过程，诠释着“充电”的意义。

简介：尊敬的各位领导、评委、老师、同学们：大家好!我是来自云浮市云城区邓发小学五（8）班的赖首宇，今天，我演讲的题目是“我的幸福追求”。

简介：一个人可以平凡．但绝不能平庸。甘于平庸，势必放弃理想目标．安于现状，无进取之心；甘于平庸。势必丧失斗志，浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟；

简介：随着课程改革的深入开展，语文教师的语文意识在不断增强，阅读教学中不再只有滔滔不绝地说，有声有色地读，课堂练笔也成为了语文课堂教学的一道亮丽风景线，它经常成为压轴节目。不可否认，在崇尚读的今天，课堂练笔无疑是一种冷静的思考，这是很有必要的!然而综观我们语文课堂中的练笔，是否都真正地有效呢？让我们来聚焦几堂语文课。

简介：<正>蝙蝠本来是可以成为鸟的,它只是选不到让自己满意的羽毛颜色,结果放弃了所有的毛。上帝造物造到鸟类的时候,摆出了各种形状、各种颜色的羽毛当样品,让鸟们挑选。凤凰选了红色、绿色和金色,以及别的颜色;喜鹊选了白色和黑色;黄鹂选了淡黄色和其他颜色的装饰性小斑点;麻雀要求不高,捡起了别的鸟扔到地上的土褐色羽毛,穿在身上试了试,自己觉得合适,蹦蹦跳跳地走了。

简介：“浮生恰似冰底水，日夜东流人不知。”从教近二十年，我遇到过挫折，当然也体会过成功。当一个又一个光环绕在头顶的时候，会欣喜，更会虚汗涔涔，留给我更多的是思考。夜深人静时，淡淡的灯光下，只有自己的影子陪着自己，轻轻呷一口茶，用它独特的滋味来总结：苦的是我经历过的，清香的是我要迎来的!

简介：摘要近些年我国不断落新课改，开始注重提升课堂教学中的有效性，关注学生获得的情感体验，提高学生的学习积极性，增强学生的学习兴趣，实现学生的学习主动性和有效性。本文立足课堂，提出小学语文课堂教学有效性策略，保障小学语文课堂教学的质量。

简介：1964年从浙江大学机械工程系毕业的路甬祥，能够在二十世纪九十年代荣任中国科学院院长并不是偶然的，他是凭着自己执着追求的精神，用他的汗水和才智，一步一个脚印地走上这个崇高岗位的。

简介：徐州市铜山区张集镇小学中心校现辖15所小学,7所省、市级优质幼儿园,在校学生7599人,在园人数4130人,专任教师410人。

简介：我1983年到美国南卡大学专修煤化工,1985年回国.回国后的十多年里,我怀着一颗报效祖国、为祖国科技教育事业尽力奉献的赤子之心,在教学科研等方面取得了一些成绩.

简介：在美国耶鲁大学300周年校庆典礼上，全球第二大软件公司行政总裁、世界第四富艾里森说出一番惊世骇俗的话：“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者，其实你们全都是失败者，因为你们以在有过比尔·盖茨等优秀学生的大学念书为荣，但比尔·盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。”