简介：以前一直认为调调是个严肃又威严的领导，说起话来应该是一板一眼的，和卖萌啊犯二啊这些词永远不会搭边!可自从加了她的微信，才发现原来她是个段子写!啊!少女心说的就是你啊，领导！平时装得辛苦吗？领导！

简介：5月22日，北京语言大学高级翻译学院代院长刘和平教授应邀在我校多功能报告厅，作了关于“口译职业与口语学习”的专题讲座。我院研修院院长高广文教授主持，英语专业的全体师生共同聆听了本次讲座。刘教授通过讲述自身成长历程及工作经验告诫大家：在追求理想的道路上，应注重反思“喜欢什么”和“将来做什么”两个重要问题，脚踏实地、不懈努力，从而找到自我存在的价值。

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简介：摘要如何上好一节体育课，对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。文章从五个方面阐述了构建一堂理想的体育课的做法，提出体育教师应从上好每一堂体育课开始逐步实现“终身体育”的构想。

简介：《刘全进瓜》的故事已有多个版本，在丹江口市吕家河村流传的便有民歌和叙事诗两种形式。本文主要讨论民歌本的内容倾向、言辞特点以及手法呈现。

简介：常州刘国钧高等职业技术学校研究和传承刘国钧精神，精心打造“刘国钧”校园景观、活动平台和宣传阵地，在刘国钧精神观照下开展文化充人实践，成效显著：学生自信、自立、自勉、自强和“自由”，成为具有自信阳光气质、文明有礼品质和创新创业特质（简称“三质”）的高素质技术技能型人才。

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简介：摘要一部电影，一部长剧，如若开头比较新颖别致，便能产生引人入胜的效果，语文教学导课是语文课堂的重要环节。通过导课为学生架起“兴趣的桥梁”，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，起到事半功倍的效果；使教师从容不迫的进入角色，成为一个先声夺人的引导者。因此要取得良好的教学效果，必须十分重视导课这一教学环节。

简介：摘要学生在学习中，普遍感觉到物理知识抽象，比较难学，时间长了，对这门课没有了信心和兴趣，为此，教师在平时教学中应想方设法提高学生对物理的学习兴趣。

简介：刘克庄是江湖诗人，他却有着较为系统的理学思想。刘克庄认为事物之上存在一个天理，它就是世界的本原。天理构成理学本体论的核心，它与诗歌的性质和功用关系密切。刘克庄认为理学的修养论对作家防范欲望的膨胀、防止人格的扭曲有重要作用。刘克庄认为气是宇宙演变的动力，人体内部存在着一种元气，它对作家保持精神健旺、永葆创作激情意义重大。

简介：刘国钧先生是从常州走出去的著名爱国实业家。一生充满了传奇色彩。刘国钧是历史的。从时代的社会需要及职业院校文化构建、发展的需求看，刘国钧又不仅仅是历史的。社会及职业学校更需要刘国钧精神，需要刘国钧精神文化，需要刘国钧精神文化价值。

简介：采访对象：抗战老兵刘士平爷爷，今年90岁高龄，章丘闫家峪人。1943年参军，在章丘、莱芜一带山区打游击战，经历淮海战役和渡江战役。今年9月3日，刘爷爷作为老兵代表参加了抗战胜利70周年阅兵式观礼。小记者郭珂嘉阴：刘爷爷，您去北京参加抗战胜利系列纪念活动，最大的感受是什么？刘士平爷爷：我不仅见到了习主席，还与其他党和国家领导人一起参加晚宴并观看了节目。晚宴上，我还作为十个老兵代表之一，接受献花，高兴啊，激动啊!感谢党和祖国没有忘记我们。

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简介：摘要小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题，需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学生活化策略展开，旨在进一步拓宽小学数学教学思路，创新教学方法。

简介：摘要《数学课程标准》指出“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境。”基于这个指导精神，教师要为学生主动学习创设恰当的数学问题情境。让学生在现实的情境和已有的生活知识、经验的基础上学习数学、感悟数学和理解数学,不仅为学生学习数学拉开了成功的序幕,更成为学生主动探索数学知识“推波助澜”的动力。那么，数学问题情境的创设有哪些途径？

简介：摘要生动有趣的教学情境，是激励学生主动参与学习的重要保证，是教学过程中的一个重要环节。创设生动的情境，是诱发学生学习兴趣最有效的手段，也是为提高课堂教学质量而服务。

简介：摘要在新课改背景下，初中体育教学被要求赋予更加生动丰富的课堂内涵，同时，素质教育对初中体育教学也提出了更高的要求，构建高效的初中体育课堂成为时代发展的必然。而游戏教学以其独特的教学优势日益受到教师与学生的青睐，游戏教学变枯燥乏味的体育课堂为生动活泼的趣味学习平台，具有重要的教育价值。