简介：亲爱的小明友，你有没有向别人问路的经历呢？兰兰要去白马石刻公园，可不知道怎么走，她该怎样问路？我们帮帮她好吗？1．要有礼貌向别人问路时，态度要谦恭，要使用礼貌用语。2．清楚明白要把问题表达得清楚明白，让别人知道你要到哪里去。3．仔细倾听要仔细倾听别人的回答，把方向、路线记清楚。4．不忘道谢问完路，要向对方表示感谢。

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简介：阅读和表达是中学生语文能力的两条腿。只有我们的两条腿强健起来，才能奔跑自如，才能驰骋于语文的广阔世界之中，才能“登东山而小鲁，登泰山而小天下”。

简介：当人们来到黄山，总不忘去看看那棵象征黄山之魅的迎客松。几百年来，它一直在黄山极顶的悬崖峭壁上庄严地站着，似乎永不衰老，永不退却，也永不疲惫。它就这样站着，忘却时空的流转穿梭，直到站成一种风景，一种品质，一种永恒。

简介：学会忘记,并不是说忘记一切,而是忘记一些不必记住的东西。因为只有这样,你才能记住该记住的一切。在生活中,如果事事都记在心里,甚至连

简介：张丽钧校长讲过一个故事：在一位特级教师的公开课上，老师点一个男孩起来朗读。由于校长来了，还有其他学校的领导都来听课，孩子紧张得直发抖，一开口就把句子念错了。老师让他再读，他更加紧张，平时的口吃也严重了。邻座一名漂亮的女生笑了，举手想接替。

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简介：许多时候，不是我们想得到怎样的结局，事情就会朝哪个方向发展。人生不如意之事十有八九，你必须学会接受伤心和失落。不要指望有人会有那么多心思守慰你、鼓励你，给你各种小温暖。

简介：　　人生之旅,如同一份巨幅试卷,荆棘纵横般地遍布着一道道单选题.鱼与熊掌不可兼得,我们要完成这份试卷、作出正确的选择、赢得精彩和荣耀,就必须学会放弃.……

简介：总有一段经历让人刻骨难忘。总有一种力量让人学会坚强。4月27日,一个星期一的早晨,面对疯狂肆虐的“SARS”病毒,我的父亲——北医三院呼吸内科主任,和他的战友们还没来得及与家人道别,就义无反顾地进入了“非典一线”的

简介：俗话说，坚持就是胜利。可在通往成功的道路上，有一条路叫作放弃。在一次考试中，有一道题十分难，我绞尽脑汁也想不出来。我心想：“唉，要不就放弃吧，先做下一题。”可是又很不甘心，还想再努力想一想。苦思冥想下，我终于找到了这道“牢墙”的突破口。可当我答完这道题时，时间已所剩无几。

简介：<正>猴子的执着在亚洲,有一种捉猴子的陷阱,猎猴人把椰子挖空,然后用绳子绑起来,接在树上或固定在地上,椰子上留了一个小洞,洞里放了一些食物,洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去,而无法握着拳伸出来。猴子闻香而来,将它的手伸进去抓食物,理所当然

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简介：伊索寓言中有这样一个故事:一个商人和一头骆驼在沙漠中迷失了方向,傍晚,沙漠中温度骤降,于是商人便搭起了帐篷。骆驼因为不堪一个人在外的孤独,便对主人说:"善良的主人啊,请让我暖和一下吧,

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简介：媒体报道：一个初一女生，因为妈妈工作太忙没有及时给她买新书包，就采用自残的方式割腕自杀来要挟家长。对此，我们不禁要问：现在的孩子怎么了？他们缺少些什么？我想，他们不缺吃不缺穿，缺的是一颗懂得回报、懂得感恩的心!

简介：在新课程的教学要求中,教师首先是个合作者。教师要走下讲台,成为学生的合作者,不仅是身体走下来,更重要的是心灵也要走下来,全身心地融入学生中间,以心灵感受心灵,以感情赢得感情。陶行知先生说得好：＂我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。＂就是说教师要尽量使自己具备学生的心灵,走进他们的情感世界。要走进孩子的心灵,教师首先应是一个倾听者。

简介：松冈亭子写过一本《孩子和书》，其中有一章提到“孩子是略读的高手”，让我有一种茅塞顿开的欣喜。所谓略读，就是不去在意读不懂的部分，略过它们往下读。孩子能在一大片不懂的事物中，从一小撮能懂的部分入手，捕捉到事物的本质。

简介：所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁。保留原文的主要内容的情况下。把一篇长文章压缩成一篇短小精悍的句段或短文。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。