简介：摘要：本文致力于分析0-3岁婴幼儿家庭在接受入户指导服务时的具体需求及对该服务的满意度。通过对多个家庭进行调查并结合深入访谈，收集了大量数据。多数家庭对现有入户指导服务的覆盖面和专业性表示认可，但在服务方式、互动频率与专业指导内容方面还有待加强。本文分析了家长在服务过程中的期望与实际体验之间的差异，并对如何优化服务提出了具体建议。

简介：摘要：在幼儿园班级管理中，平衡儿童的心理需求与行为管理至关重要。本文首先分析了儿童心理需求的重要性及其具体内容，然后探讨了行为管理在幼儿园班级管理中的必要性。接着，通过具体策略和方法，详细论述了如何在满足儿童心理需求和有效行为管理之间找到平衡点，以促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：幼儿园作为儿童接受早期教育的重要场所，其班级管理质量直接关系到儿童的成长与发展。在班级管理中，如何平衡儿童的心理需求与行为管理，是每一位教育工作者需要深入探讨的问题。本文将从儿童心理需求与行为管理的关系出发，探讨如何在幼儿园班级管理中实现二者的平衡，以期为幼儿教育提供有益的参考。

简介：1995年试点的“注册视听生”模式，是我国成人高教领域改革的重大举措。它对于发挥电大系统的资源优势，加大开放办学的力度，促进教学与管理改革等都具有十分重要的意义。甘肃电大作为首批“注册视听生”试点单位，两年多来在各级领导的重视和全体教职员工的努力下，取得了一定的成绩，积累了一些经验。为了使“注册视听生”这种新型的教育模式不断完善和发展，总结经验教训，

简介：摘要：高等职业院校学前教育专业全面贯彻党的教育方针，以促进就业为导向，以培养能力为核心，不断创新人才培养机制，提高人才培养质量，是职业院校学前教育专业面临的紧迫任务。但是目前高职学前教育音乐课程设置缺乏有效的针对性,学生所学与幼儿园音乐教学实际有很大脱节。学前教育专业需要在不断适应时代变化的基础上，以幼儿园岗位工作过程为依据，积极探索适合自身办学定位的人才培养模式，实现学前教育音乐课程设置与幼儿园人才需求之间的有机融合,为社会培养更多优秀的幼教师资力量。

简介：摘要：教师研修水平是幼儿园发展的必要保障，近年来，如何提高教师研修质量已经成为广大学前教育工作者深入研究的问题。其中，教师研修制度起到了决定性的作用，这不仅是提高教育质量的有效途径，更是提高教师专业化的必要手段。笔者基于马斯洛需求层次理论，结合相关理论研究，对幼儿园激励型研修制度在实践过程中遇到的问题提出相应的改进策略，以期为一线幼儿园管理者及相关研究人员提供帮助。

简介：教师在职培训是培养和提高幼儿园教师业务水平的重要方式.通过对参加C市国培计划的200名民办幼儿园教师进行问卷调查和访谈发现,现有的在职培训无法满足教师对培训的需求.根据调查研究的结果,探讨与分析民办幼儿园教师对培训各方面的具体需求,并从教育主管部门、培训者和培训单位、民办幼儿园及参训幼儿园教师4个方面探究了如何满足民办幼儿园教师在职培训需求.

简介：<正>教师的需求是多方面的,只要校长潜心观察,正确对待,积极引导,创设条件,让教师的聪明才智在宽松、愉悦、和谐的工作环境中得到张扬,教师就会找到自信和快乐,实现自我的人生价值,拥有健康幸福的人生,从而促进学校的发展。"人类灵魂的工程师""春蚕""红烛",诸如此类的赞语,让教师既获得了来自社会的对教师职业的

简介：【摘要】在《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》中指出， 只有以家长的教育需求为导向，“始终把家长和儿童的需求作为家庭教育工作的出发点和落脚点”才能使幼儿园的家庭教育指导工作的效用达到最大化。本文指出家长对幼儿园进行家庭教育指导需求的内容有频次需求、内容需求、形式需求和对组织者的需求，并在此基础上，提出提升幼儿园家庭教育指导的有效途径：1.提高幼儿园家庭教育指导的专业性； 2.做好家长需求调查，提高家庭教育指导的有效性；3.活动安排合理并且多样化，提高家长的参与程度。

简介：中国农业正处于现代化的进程中,发展涉农高等职业教育、培育专门的农业技能人才是实现农业现代化和促进农村发展的必然选择.因此立足于我国涉农高等职业教育的发展现状,研究涉农高职教育个人需求与社会需求的关系对于解决涉农高等职业教育所面临的困境将有很大帮助.

简介：在职培训是培养和提高幼儿教师业务水平的重要方式。通过对参加C市国培计划短期集中培训的200名民办幼儿园教师进行问卷调查和访谈,发现当前民办幼儿园教师在职培训中存在“重专业知识技能,轻专业素养内涵”的问题,现有培训和教师需求之间存在较大差异。为此,教育主管部门应科学制定培训计划,完善培训管理制度,增加培训前后期的调查;培训单位应加强师资力量,了解受训者的需求,为受训者提供优质服务;民办幼儿园应建立园本培训系统,提供园外培训机会;受训幼儿园教师应立足专业成长参与培训。通过以上各方面的努力,提升民办幼儿园教师在职培训的水平,提高其专业能力和个人素质。

简介：225份调查数据显示,无锡市农村幼儿教师展现了较好的专业发展自主性。在专业发展过程中,这些教师面对的最大困惑在于教育科研。一旦遇到问题,教师们习惯于向有经验的同事或自己的带教师傅请教。他们乐于学习新的教育理论与观念,希望多参加专业观摩评比活动,以得到领导及同行同事的指导与帮助,特别希望幼儿园能提供一定的学习时间和学习伙伴,提高待遇,内外共同驱动,以此增强职业幸福感。建议在促进农村幼儿教师专业发展时注意拓宽他们的专业视野,激发其专业情感;提供政策倾斜,建构支持系统;打破城乡壁垒,搭建互动平台;完善评价机制,注重内部激励。

简介：摘要：《3-6岁幼儿发展指南》幼儿语言领域教育的第二个大部分“阅读与书写准备”的目标3中，指出应唤起幼儿书面表达的兴趣并培养技能，教学中注意教育内容的生活化、游戏化，以达到幼儿主动活泼发展的教育目的，也为其进入小学后的读写学习奠定了基础。基于此，本文结合自身实践探究如何借助游戏活动的形式，让幼儿在深入生活体验的过程中，不断发展前书写能力，利用创新的指导策略，发展幼儿的语言核心经验。

简介：教育心理学告诉我们，学生在健康成长过程中有五种需求：需要理想、需要空间、需要沟通、需要体验、需要肯定。对此，我在课堂教学中进行了一定的探索，努力为学生创设一种宽松、和谐的教育环境，尽量满足学生的多种需求，这样的做法非常有益于学生的成长。

简介：针对教育的个人需求,分析了教育的个人需求的特点,提出了教育的个人需求类型以及影响教育的个人需求的因素;指出了满足教育的个人需求的主要途径.

简介：近年来，社会上流传着“本科生就业不如高职生。高职生不如中职生…‘空有学历，不如一技在手”的说法。据统计。每年中职学校的一次就业率高达95．5％，部分国家级、省级重点中职学校的就业率更是接近100％。中职学校针对企业一线培养的有技能的“蓝领”成为就业新宠。有些学校的毕业生供不应求，出现了中职生越来越吃香的趋势。

简介：采用定积分方法给出了需求弹性的一个精确计算公式，使点弹性和弧弹性的表达得到统一，对弹性所表达的经济含义给出了直观且精确的解释．

简介：随着当今世界经济的发展，人们对经济问题的研究越来越趋向于科学化。近年来，我国经济的发展举世瞩目，需求问题也越来越引起人们的重视。但是，人们对于影响需求的因素、以及诸因素变化后需求量会发生怎样的变化等方面的知识知之甚少。因此，商品需求弹性的分析，对于研究企业如何进行经营决策、如何扩大人们对商品的需求以及人们如何进行消费等方面都具有非常重要的现实意义。

简介：尊敬的老师:您好.为了更好地为广大一线教师提供教科研平台,推动杂志内容升级,杂志社特举办此次调研活动。您的支持将推动公益资助教科研项目的完善,期待您的参与。参与方式:1.扫描右侧二维码,关注'教学考试'订阅号,进行在线答题。2.填写本页纸质问卷,拍照上传至'教学考试'订阅号调研专栏。

简介：本研究目的是了解高职学生的阅读需求,采用访谈法,从本校28个专业中选取100人为研究对象.研究结果显示:学生的阅读需求是多元化的,对本专业的文献需求最为迫切,共同的阅读需求为英语、计算机和文学作品.