简介:摘要根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,围绕“国家级示范校建设”的总体工作要求,我校以培养“德才兼备”的技能型实用人才为目标,以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位,深化教学改革,增强学生的实操动手能力和服务意识,提高综合素质,强化技能型人才培养。本文结合学校教学改革实际情况,就如何强化技能型人才培养进行了探讨研究。
简介:摘要把理论知识转化成学生的实际操作能力是素质教育目标之一。本文结合作者几年来的教学经验总结出将学生学习的理论知识转化成实际操作能力的一种教学模式“做——学——再做”。
简介:摘要《课程标准》把物理实验能力要求作为内容标准的一个独立的主题,可见,物理实验的重要地位。物理实验能训练学生的动手动脑能力,加深对物理概念、规律的理解和掌握。能培养学生的科学态度、科学研究方法,培养学生的创新意识和创新能力。
简介:摘要按照教育部关于《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》2011年工作要点的总体工作部署中积极开展技能教室建设试点工作的指示精神,我们学校在充分调研的基础上确定了现代化技能教室建设的指导思想是根据学校现有条件,适当增加仪器设备,奔着高效实用的原则将多媒体教室建成能实现对各种设备常用功能的控制与切换操作,使理论教学与技能教学相结合,把专业的课堂教学与生产实训、企业生产紧密地结合在一起,建成培养具有新技术新知识密集型人才、融教学与实训一体的多功能教室。所建的技能教室具有创新性、科学性、实用性(文化基础课、专业基础课、专业课通用)和安全性(确保师生教学安全)。
简介:摘要《电力拖动控制线路与技能训练》是电气类专业中一门应用性很强的核心专业技能课程,对专业来说起着承上启下的作用。在该课程教学中采用项目教学法,对项目教学的基本内涵、实训项目的结构设计方法以及应用项目课程开展教学的基本思路和基本流程进行了探讨,激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲,提高了教学效果。
简介:习近平总书记指出:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”总书记的肺腑之言,寓意深刻,意味深长:“必须牢固树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。”刚刚闭幕的中国工会十六大,给我们最大的感受就是大会契合中央要求,顺应时代发展,回应职工期待,汇聚各方智慧。《报告》中以“领跑者的风貌”解读中国梦,提出造就一支有智慧、有技术、能发明、会创造的技术工人大军的一系列新思路、新语言、新举措,具有鲜明的时代特色。